《遼寧省沈陽(yáng)市第二十一中學(xué)高中歷史 第25課世界多極化趨勢(shì)課件 岳麓版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省沈陽(yáng)市第二十一中學(xué)高中歷史 第25課世界多極化趨勢(shì)課件 岳麓版必修1（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第25課世界多極化趨勢(shì)課世界多極化趨勢(shì)一、課標(biāo)要求：簡(jiǎn)述歐洲共同體的形成、一、課標(biāo)要求：簡(jiǎn)述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，了解世界多極化及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，了解世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展。趨勢(shì)在曲折中發(fā)展。二、課標(biāo)解讀：歐共體的成立、日本經(jīng)二、課標(biāo)解讀：歐共體的成立、日本經(jīng)濟(jì)的崛起、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)是戰(zhàn)后多極化發(fā)濟(jì)的崛起、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)是戰(zhàn)后多極化發(fā)展的重要體現(xiàn)，美蘇主宰的兩極世界格展的重要體現(xiàn)，美蘇主宰的兩極世界格局瓦解，世界朝多極化方向發(fā)展的趨勢(shì)局瓦解，世界朝多極化方向發(fā)展的趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生辯證的看待歷不可逆轉(zhuǎn)，

2、從而培養(yǎng)學(xué)生辯證的看待歷史問題的能力。史問題的能力?！咀灾鲗W(xué)習(xí)【自主學(xué)習(xí)】一、歐洲共同體的形成一、歐洲共同體的形成背景背景 （1）二戰(zhàn)后，）二戰(zhàn)后， 西歐西歐 戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷嚴(yán)重，國(guó)際地位下降，不得不依附于戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷嚴(yán)重，國(guó)際地位下降，不得不依附于 美國(guó)美國(guó)。 （2）20世紀(jì)世紀(jì)50年代，年代， 西歐西歐 生產(chǎn)力得到發(fā)展，要求從生產(chǎn)力得到發(fā)展，要求從 美國(guó)美國(guó) 陰影下陰影下走出來。走出來。 （3）當(dāng)時(shí)歐洲任何一國(guó)都無法與）當(dāng)時(shí)歐洲任何一國(guó)都無法與 美蘇美蘇 相比相比 ，只有走，只有走 聯(lián)合發(fā)展的道聯(lián)合發(fā)展的道路路 。 2、形成、形成（1）1951年，西歐六國(guó)成立年，西歐六國(guó)成立 歐洲煤鋼共同體歐洲煤鋼

3、共同體 （2）1958年，六國(guó)又成立年，六國(guó)又成立 歐洲經(jīng)濟(jì)共同體歐洲經(jīng)濟(jì)共同體 和和 歐洲原子能共同歐洲原子能共同體體 （3）1967年合并為年合并為 歐洲共同體歐洲共同體 簡(jiǎn)稱簡(jiǎn)稱 歐共體歐共體 3、措施、措施建立了建立了 關(guān)稅同盟關(guān)稅同盟 ，實(shí)行，實(shí)行 共同的農(nóng)業(yè)政策共同的農(nóng)業(yè)政策 ，建立，建立 歐洲貨歐洲貨幣體系幣體系 ，并加強(qiáng)，并加強(qiáng) 科技合作科技合作 。 4、影響、影響（1）經(jīng)濟(jì)上：）經(jīng)濟(jì)上：隨著實(shí)力的增強(qiáng)，西歐在經(jīng)濟(jì)上成為美國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手隨著實(shí)力的增強(qiáng)，西歐在經(jīng)濟(jì)上成為美國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手（2）政治上：）政治上：力圖推行獨(dú)立自主的外交政策，嚴(yán)重削弱了美國(guó)的霸權(quán)地力圖推行獨(dú)立自主的外交政策

4、，嚴(yán)重削弱了美國(guó)的霸權(quán)地位位二、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)二、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)背景背景（1）美國(guó)對(duì)日本實(shí)行）美國(guó)對(duì)日本實(shí)行 單獨(dú)占領(lǐng)單獨(dú)占領(lǐng) ，日本采取了追隨，日本采取了追隨美國(guó)美國(guó) 的政策。的政策。（2）戰(zhàn)敗后的日本，）戰(zhàn)敗后的日本， 經(jīng)濟(jì)衰竭，民不聊生經(jīng)濟(jì)衰竭，民不聊生 。2、原因、原因（1）美國(guó)對(duì)日本的扶植）美國(guó)對(duì)日本的扶植（2）民主化改革，鏟除封建因素）民主化改革，鏟除封建因素（3）重視科技和教育）重視科技和教育（4）把發(fā)展經(jīng)濟(jì)放在首位，利用國(guó)家政權(quán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)）把發(fā)展經(jīng)濟(jì)放在首位，利用國(guó)家政權(quán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)3、成就：、成就：1956年年1972年高速發(fā)展，國(guó)民生產(chǎn)總值僅年高速發(fā)展，國(guó)民生產(chǎn)總值僅

5、次于次于 美國(guó)美國(guó) ，居資本主義世界第二位。，居資本主義世界第二位。4、影響、影響（1）日本改變了戰(zhàn)后初期向美國(guó)）日本改變了戰(zhàn)后初期向美國(guó) 一邊倒一邊倒 的政策，實(shí)的政策，實(shí)行以日美關(guān)系為軸心的行以日美關(guān)系為軸心的 全方位外交全方位外交 （2）資本主義世界呈現(xiàn)）資本主義世界呈現(xiàn) 美、日、西歐美、日、西歐 三足鼎立的三足鼎立的局面，動(dòng)搖了美國(guó)霸主地位，沖擊了局面，動(dòng)搖了美國(guó)霸主地位，沖擊了 美蘇兩極格局美蘇兩極格局。 三、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起三、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起1、背景、背景（1）二戰(zhàn)后，亞非拉地區(qū)誕生了許多新興）二戰(zhàn)后，亞非拉地區(qū)誕生了許多新興 獨(dú)立國(guó)家獨(dú)立國(guó)家 。（2）這些國(guó)家在國(guó)際上處于弱勢(shì)地

6、位，甚至成為）這些國(guó)家在國(guó)際上處于弱勢(shì)地位，甚至成為 美蘇爭(zhēng)霸美蘇爭(zhēng)霸 的戰(zhàn)場(chǎng)。的戰(zhàn)場(chǎng)。2、目的：改變不合理的狀況，謀求維護(hù)自身獨(dú)立、主權(quán)、發(fā)展、目的：改變不合理的狀況，謀求維護(hù)自身獨(dú)立、主權(quán)、發(fā)展與和平的有效途徑。與和平的有效途徑。3、興起：、興起：（1）標(biāo)志：）標(biāo)志：1961年，在貝爾格萊德舉行的第一次不結(jié)盟國(guó)家和年，在貝爾格萊德舉行的第一次不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議通過了政府首腦會(huì)議通過了不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦宣言不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦宣言 ，確立了獨(dú)立、確立了獨(dú)立、自主、不結(jié)盟、非集團(tuán)的基本原則和宗旨。自主、不結(jié)盟、非集團(tuán)的基本原則和宗旨。（2）含義：反對(duì)）含義：反對(duì) 殖民主義殖民主義 和和

7、 霸權(quán)主義霸權(quán)主義 ，和平共，和平共處，全面徹底裁軍，銷毀核武器。處，全面徹底裁軍，銷毀核武器。（3）意義：標(biāo)志著）意義：標(biāo)志著 第三世界國(guó)家以獨(dú)立的力量登上國(guó)際政治第三世界國(guó)家以獨(dú)立的力量登上國(guó)際政治舞臺(tái)舞臺(tái) ，開始改變，開始改變 由超級(jí)大國(guó)和西方國(guó)家決定世界事務(wù)的局面由超級(jí)大國(guó)和西方國(guó)家決定世界事務(wù)的局面 。 展示展示點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)合作探究（合作探究（1）一組一組C1二組二組合作探究（合作探究（2）三組三組C1四組四組合作探究合作探究2五組五組C1六組六組變化：不結(jié)盟國(guó)家日益增多，不結(jié)盟國(guó)家變化：不結(jié)盟國(guó)家日益增多，不結(jié)盟國(guó)家在聯(lián)合國(guó)的席位不斷增加；在聯(lián)合國(guó)的在聯(lián)合國(guó)的席位不斷增加；在聯(lián)合國(guó)的政

8、治地位不斷提高，對(duì)重大國(guó)際問題擁政治地位不斷提高，對(duì)重大國(guó)際問題擁有了表決權(quán)。有了表決權(quán)。說明了不結(jié)盟國(guó)家在國(guó)際政說明了不結(jié)盟國(guó)家在國(guó)際政治舞臺(tái)上日益成為一只不治舞臺(tái)上日益成為一只不可忽視的力量，在聯(lián)合國(guó)可忽視的力量，在聯(lián)合國(guó)開始發(fā)揮這越來越大的作開始發(fā)揮這越來越大的作用。用。1、美國(guó)對(duì)日本的扶植：減免戰(zhàn)爭(zhēng)賠償，、美國(guó)對(duì)日本的扶植：減免戰(zhàn)爭(zhēng)賠償，提供資金和物資援助提供資金和物資援助2、戰(zhàn)后民主化政治改革，鏟除封建因、戰(zhàn)后民主化政治改革，鏟除封建因素素3、重視科技與教育、重視科技與教育4、把發(fā)展經(jīng)濟(jì)放在首位，利用國(guó)家政、把發(fā)展經(jīng)濟(jì)放在首位，利用國(guó)家政權(quán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)權(quán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)影響：呈現(xiàn)出三足鼎立的局面，動(dòng)搖了影響：呈現(xiàn)出三足鼎立的局面，動(dòng)搖了美國(guó)的霸主地位，沖擊了兩極格局。美國(guó)的霸主地位，沖擊了兩極格局。1B 2A 3C 4B 5A 6C 7C