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1、第一單元第一單元 跨越代溝跨越代溝學習目標：學習目標：、能力目標：、能力目標：培養(yǎng)同父母平等溝通能力；初步掌握與老師溝通和交流的方法、技巧，提高與老師有效溝通的能力?？朔澳娣础毙睦?，進一步形成自我調(diào)適、自我控制的能力。理解情緒的多樣性，學會調(diào)節(jié)和控制情緒，采用有效方法，提高自控能力。2、知識目標（1）掌握調(diào)適“逆反”心理、跨越代溝的方法和技巧；知道與父母平等溝通的重要性，懂得處理與父母關系的具體方法；理解父母給予我們的愛，懂得孝敬父母和長輩。（2）了解教師的一般工作特點；了解新型的師生關系，學會正確對待老師的表揚與批評，知道與老師溝通的基本方法和技巧。3、情感、態(tài)度、價值觀目標（1）體驗父母

2、的愛是天底下最無私、最偉大的愛；正確認識父母對自己的關愛和教育以及可能產(chǎn)生的矛盾，理解父母，積極調(diào)適和克服“逆反”心理；樹立同父母平等溝通的意識，以實際行動孝敬父母。（2）尊敬老師；勇于向老師展示自己的優(yōu)點和不足，樂于接受老師的指導；正確對待老師的表揚和批評，愿意與老師進行有效溝通，建立新型的師生關系。結構圖結構圖走近父母走近父母跨越代溝理解老師理解老師誰言寸草心，報得三春暉誰言寸草心，報得三春暉“代溝代溝”析疑析疑溝通與和諧溝通與和諧陽光下最燦爛的職業(yè)良師與益友良師與益友1、父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。、父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。2、我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？、我?/p>

3、為什么要孝敬父母？（1）父母賦予我們生命，哺育我們成長，教給我）父母賦予我們生命，哺育我們成長，教給我們知識、技能和做人的道理。父母對我們的愛是們知識、技能和做人的道理。父母對我們的愛是世界上最無私、最偉大的愛。世界上最無私、最偉大的愛。（2）孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民）孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)代社會，是基本的道德規(guī)范。族的傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)代社會，是基本的道德規(guī)范。（3）孝敬父母應該體現(xiàn)在日常生活中。）孝敬父母應該體現(xiàn)在日常生活中。3、我們應該怎樣孝敬父母？孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中。具體地說，我們應該做到：孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中。具體地說，我們應該做

4、到：（1）聽從父母的正確指導，認真學習，踏實做人；）聽從父母的正確指導，認真學習，踏實做人；（2）體諒父母和家庭的困難，生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，）體諒父母和家庭的困難，生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不向父母提過分的要求；不向父母提過分的要求；（3）親近、關心和幫助父母，同父母保持親密融洽的關系；）親近、關心和幫助父母，同父母保持親密融洽的關系；在衣食住行上首先想到父母；主動承擔家務勞動，努力減在衣食住行上首先想到父母；主動承擔家務勞動，努力減輕父母的負擔；輕父母的負擔；（4）贍養(yǎng)父母，在我們長大后既要物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，更要）贍養(yǎng)父母，在我們長大后既要物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，更要在精神上關心父母。在精神上關

5、心父母。4、如何正確認識和對待“代溝”？（1）所謂“代溝”，是指由于年齡差距所導致的差異。產(chǎn)生的直接原因與年齡差異有關。（2）代溝的產(chǎn)生：代溝的產(chǎn)生：青春期，自我意識增強；對同一問題的看法、態(tài)度不同；“親同學，疏父母；情緒特點，易反抗。（3）代溝的消除：代溝的消除： 要走近父母，以平等的態(tài)度親近父母，努力跨越代溝，攜手與父母同行；主動與父母溝通，站在父母的立場考慮問題；采取恰當?shù)姆绞教幚砼c父母、長輩的矛盾，做到不依賴、不逆反，真正走向自立與成熟；學會相互尊重、相互關心、相互理解、共同發(fā)展，與父母和諧相處。5、如何與父母相處？（1）認識自己的變化和特點，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解

6、我們的愿望。少年時期我們還不能完全成熟與獨立，離不開家長的指導。只有父母了解，理解了我們，才能更好地予以指導。（2）客觀看待自己與父母在知識和能力上的差別，從內(nèi)心尊重父母，愉快地接受父母正確的意見、建議。父母的人生閱歷和生活經(jīng)驗較豐富，值得我們學習與參考。（3）了解父母的辛苦、困難，體驗父母的情緒和需要，關心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰。站在父母的立場和角度思考他們對我們的態(tài)度和期望，努力學習，健康成長，體貼父母，安慰父母。（4）調(diào)節(jié)控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理。理智調(diào)控自己的情緒，不抵觸，不逆反，虛心接受父母正確建議。（5）妥善處理親生父母、孝敬父母與幫助父母的關系。學

7、習父母的良好品德，在生活中幫助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友。尊敬老師的原因尊敬老師的原因 1.教師是人類文明的傳遞者，肩負著教書育人的神圣職責，教師是人類文明的傳遞者，肩負著教書育人的神圣職責，這一職業(yè)是崇高的。教師對人類文明所做的貢獻值得我們這一職業(yè)是崇高的。教師對人類文明所做的貢獻值得我們尊敬。尊敬。 2.尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國歷史上教師一直深尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中國歷史上教師一直深受人們的尊敬。受人們的尊敬。尊敬老師的方式尊敬老師的方式 1.1.虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求。虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求。 2.2.感激老師的關心和教育。感激老

8、師的關心和教育。 3.3.與老師交往時謙虛、恭敬、有禮貌。與老師交往時謙虛、恭敬、有禮貌。 4.4.關心、體諒和幫助老師。關心、體諒和幫助老師。我們希望與老師建立起我們希望與老師建立起平等平等、民主民主、互相互相尊重尊重和和互助互助的的新型師生關系新型師生關系。 怎樣建立良好的師生關系？怎樣建立良好的師生關系？ 師生需要互相理解，共同努力。采取師生需要互相理解，共同努力。采取恰當恰當途徑與途徑與老師進行老師進行溝通溝通。 擺正自己擺正自己位置位置，自覺自覺接受老師教導；接受老師教導； 正確對待老師的正確對待老師的表揚表揚與與批評批評； 了解老師的了解老師的優(yōu)點優(yōu)點與與長處長處； 理解理解和和寬容寬容老師的缺點、過失；老師的缺點、過失； 與老師有分歧或?qū)蠋熡幸庖姇r，選擇與老師有分歧或?qū)蠋熡幸庖姇r，選擇合適合適時時機，以機，以善意善意的態(tài)度向老師指出。的態(tài)度向老師指出。 主動熱情主動熱情地與老師交往，不要地與老師交往，不要冷淡冷淡、疏遠疏遠、頂頂撞撞老師，更不應老師，更不應懷恨在心懷恨在心。