《山東省膠南市理務(wù)關(guān)鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 11.2 功率課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省膠南市理務(wù)關(guān)鎮(zhèn)中心中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 11.2 功率課件 （新版）新人教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、11.2 功率物體做功有快、有慢物體做功有快、有慢類比比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的辦法，我們類比比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的辦法，我們?cè)鯓颖容^物體做功的快慢？怎樣比較物體做功的快慢？ 舉例1：一個(gè)人用通常的步伐走上三樓，或著快速地跑到三樓上。 快速地上樓 做功快。方法是 做功多少相同， 時(shí)間短則做功 快。 舉例2：小明和小紅一塊搬西瓜，小明力氣大一會(huì)就搬了10個(gè)而小紅只搬了6個(gè)。 小明做功快。方法是 時(shí)間相同， 小明做功 多則做功 快 。 舉例3：在水平面上有一個(gè)桌子和一個(gè)箱子，小張用100N的力推著桌子在10s內(nèi)前進(jìn)了8m，小王用60N的力推著箱子在1min內(nèi)前進(jìn)了100。 類比速度：小張?jiān)?s內(nèi)做功80 J,

2、小王在1s內(nèi)做功100J。 因此， 小王 較快。 功率（P） 物理意義：功率表示物體做功的快慢。 定義：功與做功所用時(shí)間之比叫做功率。 表達(dá)式：P=W/t 單位：1J/S=1W；1KW=1000W 功率越大表示做功越快，反之越小。反饋練習(xí) 1、甲、乙兩臺(tái)機(jī)器，甲的功率比乙的功率大，則（ ） A 甲比乙做功多 B 甲比乙做功快 C 甲比乙做功少 D 甲、乙做相同的功，甲用時(shí)間比較多 反饋練習(xí) 2、一臺(tái)機(jī)器的功率為750W，它表示（ ） A 這臺(tái)機(jī)器做功750J B 這臺(tái)機(jī)器在1min內(nèi)做功750J C這臺(tái)機(jī)器在1s內(nèi)做功750W D這臺(tái)機(jī)器在1s內(nèi)做功750J反饋練習(xí) 3、甲、乙二人的體重相同，

3、同時(shí)從一樓開始登樓，甲比乙先到三樓，則他們二人（ ） A做的功相同，但甲的功率較大 B做的功相同，功率也相同 C甲做的功較多，但功率相同 D甲做的功率多，功率也較大Wt甲乙 4、功率相同的兩臺(tái)機(jī)器做工之比為3：7，則工作時(shí)間之比為 。反饋練習(xí) 5、如圖是甲、乙兩物體做功與所需時(shí)間的關(guān)系圖像，由圖可知，甲物體的功率P甲與乙物體的功率P乙的大小關(guān)系是（ ） A P甲P乙 B P甲=P乙 C P甲P乙 D 無(wú)法確定Wt甲乙 例題1：集裝箱的質(zhì)量為5t，起重機(jī)在10s內(nèi)將集裝箱沿豎直方向勻速提升1.5m，起重機(jī)的提升集裝箱的功率是多少？ 解：因?yàn)榧b箱沿豎直方向勻速提升，所以F=G=mg=5t10N/

4、kg =5000kg10N/kg=50000N W=FS=50000N1.5m=75000J P=W/t=75000J/10S=7500W反饋練習(xí) 一臺(tái)起重機(jī)在1min內(nèi)把3t重的重物吊高20m高處，求起重機(jī)的功率。 解：G=mg=3t10N/kg=30000N W=FS=Gh=30000N20m=600000J P=W/t=600000J/60s=10000W功率、牽引力、速度的關(guān)系功率、牽引力、速度的關(guān)系 推導(dǎo)：將W=FS帶入功率的公式可得 P=W/t=FS/t=Fv 即：P=Fv 功率=牽引力速度 例題2：重為100N的物體A，放在水平地面上，在20N水平拉力F作用下，以0.2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。求：（1）拉力F的功率。解：P=Fv=20N0.2m/s=4W反饋練習(xí) 汽車在爬坡時(shí)一般車速較慢，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)解釋一下其中的原因。 答：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率一定時(shí)，由 可知，速度越小，汽車牽引力F才能越 ，汽車更容易爬上坡。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 1、本節(jié)課你學(xué)到了什么？、本節(jié)課你學(xué)到了什么？ 2、本節(jié)課用到了類比法、控制變量法、等價(jià)變換法等科、本節(jié)課用到了類比法、控制變量法、等價(jià)變換法等科學(xué)方法，你找一找在哪里體現(xiàn)了？學(xué)方法，你找一找在哪里體現(xiàn)了？