《浙江省湖州市第四中學(xué)八年級歷史 悲壯的抗?fàn)帋熞拈L技以制夷 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省湖州市第四中學(xué)八年級歷史 悲壯的抗?fàn)帋熞拈L技以制夷 新人教版（37頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、觀察漫畫，回答下列問題： 漫畫中挨打的和打人的分別代表哪些人漫畫中挨打的和打人的分別代表哪些人？面對挨打的局面，中國軍民是否坐以待斃，任人欺壓？面對挨打的局面，中國軍民是否坐以待斃，任人欺壓？請舉例說明。請舉例說明。關(guān)關(guān) 天天 培培悲壯的抗?fàn)幈瘔训目範(fàn)?鴉片戰(zhàn)爭鴉片戰(zhàn)爭悲壯的抗?fàn)幈瘔训目範(fàn)?中日甲午戰(zhàn)爭中日甲午戰(zhàn)爭致遠(yuǎn)艦及管帶鄧世昌致遠(yuǎn)艦及管帶鄧世昌徐驤：大丈夫?yàn)閲柢|，死而無憾！徐驤：大丈夫?yàn)閲柢|，死而無憾！漫畫和圖片對我們有什么啟發(fā)？漫畫和圖片對我們有什么啟發(fā)？臺灣自古就是中國的神圣領(lǐng)土，我們要堅(jiān)臺灣自古就是中國的神圣領(lǐng)土，我們要堅(jiān)決維護(hù)祖國的和平統(tǒng)一。決維護(hù)祖國的和平統(tǒng)一。悲壯的抗?fàn)幈?/p>

2、壯的抗?fàn)?太平天國太平天國運(yùn)動運(yùn)動“太平天國農(nóng)民運(yùn)動爆發(fā)的原因是什么？太平天國農(nóng)民運(yùn)動爆發(fā)的原因是什么？” 清朝政府的腐敗統(tǒng)治、階級矛盾的激化、外國清朝政府的腐敗統(tǒng)治、階級矛盾的激化、外國資本主義的侵略帶來新的災(zāi)難、嚴(yán)重的自然災(zāi)資本主義的侵略帶來新的災(zāi)難、嚴(yán)重的自然災(zāi)害等。害等。 太平天國軍隊(duì)在南京向英艦開火太平天國軍隊(duì)在南京向英艦開火太平軍用繳獲的英軍艦和清軍交戰(zhàn)太平軍用繳獲的英軍艦和清軍交戰(zhàn)“太平天國農(nóng)民運(yùn)動為什么會失敗？太平天國農(nóng)民運(yùn)動為什么會失?。俊?中外反動勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓、農(nóng)民階級的中外反動勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓、農(nóng)民階級的局限性等。局限性等。 教訓(xùn)：農(nóng)民階級不能救中國教訓(xùn)：農(nóng)民階級不能救中國“

3、太平天國農(nóng)民運(yùn)動承擔(dān)的歷史使命是太平天國農(nóng)民運(yùn)動承擔(dān)的歷史使命是什么？有何意義？什么？有何意義？” 1.在反封建的同時(shí)，又擔(dān)負(fù)起反侵略任在反封建的同時(shí)，又擔(dān)負(fù)起反侵略任務(wù)務(wù).它是中國它是中國農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰 想一想：為什么鴉片戰(zhàn)爭中，想一想：為什么鴉片戰(zhàn)爭中，英軍僅用英軍僅用50艘艦船、艘艦船、3000名名船員和船員和4000名陸軍，只以名陸軍，只以500人傷亡的代價(jià)，就擊敗人傷亡的代價(jià)，就擊敗了清王朝幾十萬大軍？了清王朝幾十萬大軍？皇侄奕山朕命你為靖逆將軍，驅(qū)逐英人！馬桶屎尿進(jìn)攻西洋船炮的結(jié)果5月21日奕山部署未足就下令進(jìn)攻英軍，結(jié)果失敗。英軍反擊，一萬八千清軍潰敗，奕山扯白

4、旗投降。 ( 即: 近代戰(zhàn)爭中清政府失近代戰(zhàn)爭中清政府失敗的原因敗的原因? )根本原因根本原因: 清政府的腐敗無能、中國國力的貧弱清政府的腐敗無能、中國國力的貧弱。客觀原因：西方資本主義國家制度先進(jìn)、客觀原因：西方資本主義國家制度先進(jìn)、國力強(qiáng)盛、科技發(fā)達(dá)。國力強(qiáng)盛、科技發(fā)達(dá)。中國當(dāng)時(shí)為什么會落后？中國當(dāng)時(shí)為什么會落后？清政府閉關(guān)自守、盲目自大、裹足清政府閉關(guān)自守、盲目自大、裹足不前，致使中國在軍事、經(jīng)濟(jì)、政不前，致使中國在軍事、經(jīng)濟(jì)、政治制度、文化教育等各方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)落治制度、文化教育等各方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方列強(qiáng)。后于西方列強(qiáng)。啟示：學(xué)習(xí)西方！啟示：學(xué)習(xí)西方！編譯西方著作編譯西方著作積極仿制西方戰(zhàn)船

5、積極仿制西方戰(zhàn)船主張建設(shè)一支新式海軍主張建設(shè)一支新式海軍近代中國近代中國“開眼看世界的第開眼看世界的第一人一人 林則徐林則徐一、一、新思想的新思想的萌發(fā)萌發(fā)2、新思想的倡導(dǎo)者、新思想的倡導(dǎo)者魏源魏源海國圖志海國圖志介紹西方歷史地理介紹西方歷史地理最最詳實(shí)的專著詳實(shí)的專著核心思想是什么？核心思想是什么？“師夷長技以制夷師夷長技以制夷”開動腦筋：開動腦筋： 比較一下，林則徐、魏源對待西方的態(tài)度和前人有什么不同？比較一下，林則徐、魏源對待西方的態(tài)度和前人有什么不同？為什么會有這些不同？為什么會有這些不同？從閉關(guān)鎖國時(shí)期的自大無知、輕視西方國家到從閉關(guān)鎖國時(shí)期的自大無知、輕視西方國家到學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科

6、學(xué)知識和技術(shù)。學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)知識和技術(shù)。產(chǎn)生變化的原因產(chǎn)生變化的原因在于鴉片戰(zhàn)爭失敗的殘酷現(xiàn)實(shí)，在于鴉片戰(zhàn)爭失敗的殘酷現(xiàn)實(shí)，使使地主階級地主階級中的有識之士認(rèn)識到只有中的有識之士認(rèn)識到只有“師夷師夷”才能才能“制夷制夷”，只有學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和，只有學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和政治思想，倡導(dǎo)實(shí)行社會變革，中國才有出路。政治思想，倡導(dǎo)實(shí)行社會變革，中國才有出路。洋務(wù)運(yùn)動 閱讀書本，思考問題：閱讀書本，思考問題： 1、洋務(wù)運(yùn)動的、洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間和口號時(shí)間和口號是什么？是什么？ 2、什么是、什么是“洋務(wù)派洋務(wù)派”？ 3、洋務(wù)派的、洋務(wù)派的代表人物代表人物有哪些？有哪些？ 4、洋務(wù)派辦洋務(wù)的、洋務(wù)派

7、辦洋務(wù)的目的目的是什么？是什么？ 5、洋務(wù)派是、洋務(wù)派是怎樣辦洋務(wù)怎樣辦洋務(wù)的？的？ 1、洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間和口號、洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間和口號洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間洋務(wù)運(yùn)動的時(shí)間： 19世紀(jì)世紀(jì)60年代至年代至90 年年洋務(wù)運(yùn)動的口號洋務(wù)運(yùn)動的口號：“自強(qiáng)自強(qiáng)”、“求富求富”2、洋務(wù)派：洋務(wù)派： 第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝統(tǒng)治者在內(nèi)政外交上面臨很多棘第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝統(tǒng)治者在內(nèi)政外交上面臨很多棘手的問題。一些較為開明的官員主張學(xué)習(xí)外國先進(jìn)技術(shù)，手的問題。一些較為開明的官員主張學(xué)習(xí)外國先進(jìn)技術(shù)，富國強(qiáng)兵，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治，富國強(qiáng)兵，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治，這些官員被稱為這些官員被稱為“洋務(wù)派洋務(wù)派”。中央代

8、表中央代表：地方代表：地方代表：湖廣總督張之洞湖廣總督張之洞直隸總督李鴻章直隸總督李鴻章兩江總督曾國藩兩江總督曾國藩恭慶王奕恭慶王奕左宗棠左宗棠3、洋務(wù)派代表、洋務(wù)派代表 在當(dāng)時(shí)的社會情況下，洋務(wù)在當(dāng)時(shí)的社會情況下，洋務(wù)派會獲得別人的如何評價(jià)？派會獲得別人的如何評價(jià)？奕訢奕訢：鬼子六：鬼子六丁汝昌：丁鬼奴丁汝昌：丁鬼奴李鴻章：三十年來，無時(shí)不在被謗李鴻章：三十年來，無時(shí)不在被謗4、洋務(wù)運(yùn)動的目的、洋務(wù)運(yùn)動的目的 閱讀下文，思考洋務(wù)派興辦洋務(wù)的目的何在？閱讀下文，思考洋務(wù)派興辦洋務(wù)的目的何在？ 曾國藩說：曾國藩說：“今日和議既成，中外貿(mào)易有無交通，今日和議既成，中外貿(mào)易有無交通，購買外洋器物，尤

9、屬名正言順。購成之后，訪募購買外洋器物，尤屬名正言順。購成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習(xí)，繼而試造，不覃思之士，智巧之匠，始而演習(xí)，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)捻，可以勤遠(yuǎn)略。剿發(fā)捻，可以勤遠(yuǎn)略?！?利用西方先進(jìn)技術(shù)以維護(hù)清朝統(tǒng)治！利用西方先進(jìn)技術(shù)以維護(hù)清朝統(tǒng)治！ 1 1、創(chuàng)辦、創(chuàng)辦軍事工業(yè)軍事工業(yè) 2 2、 創(chuàng)辦創(chuàng)辦民用工業(yè)民用工業(yè) 內(nèi)容內(nèi)容 3 3、 創(chuàng)建創(chuàng)建近代海軍近代海軍 4 4、 培養(yǎng)培養(yǎng)近代人才近代人才5、洋務(wù)派是怎樣辦洋務(wù)的？洋務(wù)派是怎樣辦洋務(wù)的？（早期）（早期）（后期）（后期）洋務(wù)運(yùn)動早期創(chuàng)辦的企業(yè)

10、和后期洋務(wù)運(yùn)動早期創(chuàng)辦的企業(yè)和后期創(chuàng)辦的企業(yè)有什么不同？其中的創(chuàng)辦的企業(yè)有什么不同？其中的原因是什么？原因是什么？ 早期以軍用工業(yè)為主，后期以早期以軍用工業(yè)為主，后期以民用工業(yè)為主。民用工業(yè)為主。 從從“自強(qiáng)自強(qiáng)”到到“求富求富”，洋務(wù)，洋務(wù)派認(rèn)識到中國要強(qiáng)大必須以雄派認(rèn)識到中國要強(qiáng)大必須以雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力為基礎(chǔ)。厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力為基礎(chǔ)。閱讀課文材料及閱讀課文材料及6-44圖片，思考：圖片，思考：你認(rèn)為同文館和先前的學(xué)校有什么不同？你認(rèn)為同文館和先前的學(xué)校有什么不同？科舉出身的人不愿意進(jìn)同文館，為什么？科舉出身的人不愿意進(jìn)同文館，為什么？同文館是洋務(wù)派同文館是洋務(wù)派“自強(qiáng)自強(qiáng)”“”“求富求富”的口號

11、下設(shè)立的，的口號下設(shè)立的，其目的是為了培養(yǎng)洋務(wù)人才；它設(shè)置的課程與以前其目的是為了培養(yǎng)洋務(wù)人才；它設(shè)置的課程與以前的學(xué)校最大的不同在于，它即有加強(qiáng)與西方交流的的學(xué)校最大的不同在于，它即有加強(qiáng)與西方交流的語言課，也有一些理工課程；此外，從具體的學(xué)習(xí)語言課，也有一些理工課程；此外，從具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教育理念等方面均有所不同。內(nèi)容和教育理念等方面均有所不同?？婆e出身的人自小被灌輸了只讀孔孟之書的思想，科舉出身的人自小被灌輸了只讀孔孟之書的思想，認(rèn)為中國原有的文化已經(jīng)很完美，無需學(xué)習(xí)西方的認(rèn)為中國原有的文化已經(jīng)很完美，無需學(xué)習(xí)西方的知識，所以不愿意進(jìn)同文館。知識，所以不愿意進(jìn)同文館。洋務(wù)運(yùn)動是否實(shí)現(xiàn)了

12、他們的目標(biāo)？洋務(wù)運(yùn)動是否實(shí)現(xiàn)了他們的目標(biāo)？洋務(wù)運(yùn)動發(fā)揮了什么作用？洋務(wù)運(yùn)動發(fā)揮了什么作用？沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，但客觀上刺激了中國沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，但客觀上刺激了中國民族資本主義的發(fā)展，對外國經(jīng)濟(jì)勢民族資本主義的發(fā)展，對外國經(jīng)濟(jì)勢力的擴(kuò)張起到一定的抵制作用，培養(yǎng)力的擴(kuò)張起到一定的抵制作用，培養(yǎng)了一批翻譯、軍事和科技人才。了一批翻譯、軍事和科技人才。P70 你能概括一下洋務(wù)運(yùn)動嗎？你能概括一下洋務(wù)運(yùn)動嗎？ 洋務(wù)運(yùn)動洋務(wù)運(yùn)動是指是指19世紀(jì)60年代至90 年代，清政府中的洋務(wù)派打著“自強(qiáng)”、“求富”的旗號，通過采用西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)，創(chuàng)建近代海軍，培養(yǎng)近代人才，企圖擺脫內(nèi)憂外患的困境，維護(hù)封建統(tǒng)治的一場失敗的地主階級自救運(yùn)動。能力測試能力測試洋務(wù)運(yùn)動失敗說明洋務(wù)運(yùn)動失敗說明： 地主階級不能救中國地主階級不能救中國