《湖北省麻城市集美學(xué)校八年級語文下冊 17 端午的鴨蛋課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省麻城市集美學(xué)校八年級語文下冊 17 端午的鴨蛋課件 新人教版（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、端午的鴨蛋端午的鴨蛋端午亦稱端五，端午亦稱端五，“端端”的意思和的意思和“初初”相同，稱相同，稱“端五端五” 如稱如稱“初五初五”；端五的；端五的“五五”字字 又與又與“午午”相通，又因午時為相通，又因午時為“陽辰陽辰”，所以端五也叫，所以端五也叫“端陽端陽”。五月。五月五日，兩個五，故稱重五。五日，兩個五，故稱重五。 還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女 兒節(jié)，天兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。關(guān)于端午節(jié)的來源，有紀(jì)中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。關(guān)于端午節(jié)的來源，有紀(jì)念屈原說；吳越民族圖騰祭說；起于三代夏至節(jié)說；念屈原說；吳越民族圖騰祭說；起于三代夏至節(jié)說；惡月惡日

2、驅(qū)避說等。影響最廣的端午起源的觀點是紀(jì)惡月惡日驅(qū)避說等。影響最廣的端午起源的觀點是紀(jì)念屈原說。念屈原說。題目解說：題目解說：“端午端午”即端午節(jié)，農(nóng)歷的五月初即端午節(jié)，農(nóng)歷的五月初五，這天中國人為祭奠屈原要吃五，這天中國人為祭奠屈原要吃粽子煮雞蛋或鴨蛋。本文記敘的粽子煮雞蛋或鴨蛋。本文記敘的自己家鄉(xiāng)特有的一種鴨蛋，反映自己家鄉(xiāng)特有的一種鴨蛋，反映的是家鄉(xiāng)特有風(fēng)俗。的是家鄉(xiāng)特有風(fēng)俗。走近作者：走近作者：汪曾祺汪曾祺: :（1920192019971997），江蘇），江蘇高郵人，高郵人，作家。早年畢作家。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大，師從沈業(yè)于西南聯(lián)大，師從沈從文，曾長期任職北京從文，曾長期任職北京京劇院編

3、劇。京劇院編劇。代表作有代表作有: :小說小說受戒受戒大淖記事大淖記事散文集散文集蒲橋集蒲橋集等等讀讀寫寫：讀讀寫寫：腌鴨蛋腌鴨蛋門楣門楣肅然起敬肅然起敬莧菜莧菜籍貫籍貫?zāi)椅炗逞┠椅炗逞兆郁兆娱T檻門檻城隍廟城隍廟車胤車胤避邪避邪蝎子蝎子ynmixinsjzngknnngynxixihung 1. 1.讀通課文。讀通課文。2.你覺得這篇課文寫你覺得這篇課文寫了哪幾方面內(nèi)容？了哪幾方面內(nèi)容？3.你認(rèn)為作者要表達(dá)你認(rèn)為作者要表達(dá)什么思想感情？什么思想感情？ 整體感知1.端午端午風(fēng)俗有哪些？2.家鄉(xiāng)鴨蛋鴨蛋有何特點？文字透露出作者對家鄉(xiāng)鴨蛋何種感情？3.端午鴨蛋一節(jié)中寫了哪些生活小事？感知課文：感知

4、課文：1.系百索子系百索子2.做五角子做五角子3.貼五毒貼五毒4.畫畫“王王”字字鴨鴨蛋蛋絡(luò)絡(luò)子子線線繩繩結(jié)結(jié)成成的的網(wǎng)網(wǎng)狀狀的的袋袋子子 作者由端午節(jié)吃作者由端午節(jié)吃“十二紅十二紅”，進(jìn)而引，進(jìn)而引出家鄉(xiāng)的特產(chǎn)出家鄉(xiāng)的特產(chǎn)高郵鴨蛋。家鄉(xiāng)的鴨蛋高郵鴨蛋。家鄉(xiāng)的鴨蛋到底好在哪里到底好在哪里? ?有什么特點有什么特點? ? 以以“這是這是 的鴨蛋，因為的鴨蛋，因為 （找出文中相關(guān)的語句）（找出文中相關(guān)的語句） ” ”為句式說一段話。為句式說一段話。 例：例：這是與眾不同的鴨蛋，因為“高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的但不如高郵的多，可以成批輸出。”這是遠(yuǎn)近聞名 的鴨蛋，因為“我在蘇南、浙江，每

5、逢有人問起我的籍貫，回答之后，對方就會肅然起敬：哦！你們那里出咸鴨蛋！上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：高郵咸蛋?！?畫出文中體現(xiàn)作者對家鄉(xiāng)鴨蛋的特殊感畫出文中體現(xiàn)作者對家鄉(xiāng)鴨蛋的特殊感情的句子，并簡要做批注。情的句子，并簡要做批注。如如：“我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我的我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我的家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨家鄉(xiāng)的完全不能相比！曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上。蛋，我實在瞧不上?！?( 自豪，熱愛自豪，熱愛 ）“鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。”（贊美家鄉(xiāng)人）（贊美家鄉(xiāng)人）試試看

6、，你還能找到哪些句子？試試看，你還能找到哪些句子？端午的鴨蛋端午的鴨蛋端午端午的風(fēng)俗的風(fēng)俗家鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)的鴨蛋鴨蛋端午的鴨蛋端午的鴨蛋系百索子系百索子.做香角子做香角子貼五毒貼五毒.帖符帖符.喝雄黃酒喝雄黃酒放黃煙子放黃煙子.吃十二紅吃十二紅名聲名聲特色特色挑鴨蛋挑鴨蛋吃鴨蛋吃鴨蛋玩蛋殼玩蛋殼 情感：對故鄉(xiāng)的熱愛，對童年生活的懷想情感：對故鄉(xiāng)的熱愛，對童年生活的懷想結(jié)構(gòu)：閑適自由結(jié)構(gòu)：閑適自由 理清思路理清思路 ：汪曾祺是一位非常講究語言藝術(shù)的作家，他談到自己在語言上的追求：1.1.平淡而有味，平淡而有味，2.2.用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色，用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色，3.3.有淡淡的幽默

7、。有淡淡的幽默。這三點在課文中能看出來嗎?請在課文二三段中畫出你喜歡的句子，體會語言特色。品味語言品味語言1“平淡而有味”例 端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個，鴨蛋有端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個，鴨蛋有什么可挑的呢什么可挑的呢?有有!一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說鴨蛋都是一樣的，青的兩種。二要挑形狀好看的。別說鴨蛋都是一樣的，細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。細(xì)看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。（男生朗讀） 2“用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特 色”例：平常食用，一般都是敲破平常食用，一般都是敲破“空頭空頭”用用筷

8、子挖著吃?？曜油谥浴６宋绲镍喌?，新腌不久，只有一點淡端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點淡淡的咸味，淡的咸味，白嘴吃白嘴吃也可以。也可以。 （女生朗讀）（女生朗讀） “空頭空頭”“”“白嘴白嘴”有地方特色。有地方特色。3“有淡淡的幽默”例：我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比和我家鄉(xiāng)的完全不能相比!曾經(jīng)滄海曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上。難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上。 (齊讀齊讀) 此句此句“文白夾雜文白夾雜” ，增添了，增添了“淡淡淡淡的幽默的幽默”。端午的鴨蛋端午的鴨蛋告訴我們：告訴我們：汪曾祺能從鴨蛋里品味出生活的情趣，汪曾祺能

9、從鴨蛋里品味出生活的情趣，在于他能敏銳的觀察生活，細(xì)心的感受在于他能敏銳的觀察生活，細(xì)心的感受生活，我們要養(yǎng)成熱愛生活、關(guān)注生活生活，我們要養(yǎng)成熱愛生活、關(guān)注生活細(xì)節(jié)并細(xì)心記錄的好習(xí)慣。好的文章不細(xì)節(jié)并細(xì)心記錄的好習(xí)慣。好的文章不一定要有華美的辭藻和整齊的句式，平一定要有華美的辭藻和整齊的句式，平淡自然的語言同樣有滋有味。淡自然的語言同樣有滋有味。 每年農(nóng)歷五月初五是我們傳統(tǒng)的端每年農(nóng)歷五月初五是我們傳統(tǒng)的端午佳節(jié)。然而在去年端午節(jié)來臨之際，午佳節(jié)。然而在去年端午節(jié)來臨之際，忽然有忽然有“可靠消息可靠消息”（人民日報人民日報）說，這個我們的傳統(tǒng)節(jié)日，亞洲某國說，這個我們的傳統(tǒng)節(jié)日，亞洲某國家（

10、指韓國）已將其列入國家遺產(chǎn)名家（指韓國）已將其列入國家遺產(chǎn)名錄，很快將向聯(lián)合國申報錄，很快將向聯(lián)合國申報“人類口頭人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。你對此有何看法？你對此有何看法？網(wǎng)友評論網(wǎng)友評論1.1.果真人家要申報，我們也不必大驚小怪，盡管這節(jié)果真人家要申報，我們也不必大驚小怪，盡管這節(jié)日的日的“出生證出生證”在我們這里，但誰叫我們這幾年連粽在我們這里，但誰叫我們這幾年連粽子都懶得吃了，而人家卻有子都懶得吃了，而人家卻有“規(guī)模和氣派規(guī)模和氣派”地發(fā)展起地發(fā)展起“端午文化端午文化”了呢？了呢？2.2.端午節(jié)等會不會被端午節(jié)等會不會被“端端”走，根本還在于我們對待走，根本

11、還在于我們對待傳統(tǒng)節(jié)日的態(tài)度問題，那就是我們對待民族特色的文傳統(tǒng)節(jié)日的態(tài)度問題，那就是我們對待民族特色的文化是不是熱愛，以及熱愛到何種程度?；遣皇菬釔?，以及熱愛到何種程度。 3.3.與情人節(jié)、圣誕節(jié)等一系列洋節(jié)近年來在中國的火與情人節(jié)、圣誕節(jié)等一系列洋節(jié)近年來在中國的火爆熱鬧相比，端午等中國傳統(tǒng)佳節(jié)實在是太冷清，太爆熱鬧相比，端午等中國傳統(tǒng)佳節(jié)實在是太冷清，太受冷落了。受冷落了。4.4.我們看看屈原是怎么死的，人們?yōu)槭裁醇o(jì)念他，就我們看看屈原是怎么死的，人們?yōu)槭裁醇o(jì)念他，就會明白端午節(jié)一旦流落異鄉(xiāng)我們失去的將會是什么。會明白端午節(jié)一旦流落異鄉(xiāng)我們失去的將會是什么。民俗是我們和中國文化聯(lián)系民俗

12、是我們和中國文化聯(lián)系的血脈，沒有繼承和積淀的的血脈，沒有繼承和積淀的民族是沒有根的民族。民族是沒有根的民族。1.課外選讀汪曾祺的作品，如課外選讀汪曾祺的作品，如受戒受戒大大淖記事淖記事。2.作文：以作文：以 “家鄉(xiāng)的端午家鄉(xiāng)的端午”為題寫一篇為題寫一篇600字左右的文章，綜合運(yùn)用敘述、描寫、抒字左右的文章，綜合運(yùn)用敘述、描寫、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)本地過節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣情等表達(dá)方式，表達(dá)本地過節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和熱鬧場景，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。和熱鬧場景，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。3.或者寫其他值得懷念節(jié)日風(fēng)俗，如以或者寫其他值得懷念節(jié)日風(fēng)俗，如以家家鄉(xiāng)的年味鄉(xiāng)的年味來記錄過年的情景來記錄過年的情景布置作業(yè)布置作業(yè)