《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的氧化物復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第六單元 碳和碳的氧化物復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元第六單元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí) 課課化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)CCOCO2H2CO3CaCO3專題一專題一 本單元各物質(zhì)之間的關(guān)系本單元各物質(zhì)之間的關(guān)系專題二專題二 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法藥品藥品選擇選擇原料廉價(jià)易得原料廉價(jià)易得反應(yīng)速率適中反應(yīng)速率適中節(jié)節(jié) 能能環(huán)環(huán) 保保易收集到較純凈的氣體易收集到較純凈的氣體 固體和固體反應(yīng)固體和固體反應(yīng) 反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)物狀態(tài) 固體和液體反應(yīng)固體和液體反應(yīng) 液體與液體反應(yīng)液體與液體反應(yīng)氣體發(fā)生裝置氣體發(fā)生裝置 反應(yīng)條件反應(yīng)條件 ：是否需要加熱：是否需要加熱、加催化劑等加催化劑等 專題二專題二 實(shí)驗(yàn)室制

2、取氣體的思路和方法實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法氣體發(fā)生裝置和收集裝置選擇依據(jù)氣體發(fā)生裝置和收集裝置選擇依據(jù) 依據(jù)實(shí)驗(yàn)要求對(duì)裝置的改進(jìn)依據(jù)實(shí)驗(yàn)要求對(duì)裝置的改進(jìn)專題二專題二 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法 排空氣法排空氣法 ： 密度比空氣大的密度比空氣大的向上排向上排空空氣法氣法 密度比空氣小的密度比空氣小的向上排向上排空空氣法氣法 排水法排水法：不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)不易溶于水、不與水發(fā)生反應(yīng)氣體收集氣體收集方法的選擇方法的選擇專題二專題二 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法專題三專題三 物質(zhì)的性質(zhì)與微觀粒子結(jié)構(gòu)的關(guān)系物質(zhì)的性質(zhì)與微觀粒子結(jié)構(gòu)的關(guān)系金剛石

3、金剛石石墨石墨外觀外觀硬度硬度導(dǎo)電性導(dǎo)電性潤滑性潤滑性上述兩種物質(zhì)物理性質(zhì)差異的原因是：上述兩種物質(zhì)物理性質(zhì)差異的原因是：碳原子的排列方式不同碳原子的排列方式不同。無色、透明無色、透明灰黑色，有金屬光澤灰黑色，有金屬光澤硬度大硬度大質(zhì)軟質(zhì)軟無無良好良好無無良好良好 還原性還原性聯(lián)系聯(lián)系主要用途主要用途毒性毒性與石灰水溶液反應(yīng)與石灰水溶液反應(yīng)與水反應(yīng)與水反應(yīng) 氧化性氧化性可燃性可燃性水溶性水溶性 CO 和和 CO2 的的 比比 較較物理性質(zhì)物理性質(zhì)化化 學(xué)學(xué) 性性 質(zhì)質(zhì)二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳劇毒劇毒無無無無 2CO+O2 CO2難溶于水難溶于水比空氣小比空氣小無色、無味、氣體無色、無味、氣體無色、無味、氣體無色、無味、氣體無無CO+CuOCO+CuO= = Cu+COCu+CO2 2無無CO2+Ca(OH)=CaCO3 + H2OCO2+H2O=H2CO3CO2+ C = 2CO無無在一般情況下，既不能燃在一般情況下，既不能燃燒也不能支持燃燒燒也不能支持燃燒能溶于水能溶于水比空氣大比空氣大 高溫高溫 2CO+O2 = 2CO2 滅火、滅火、 制汽水、制汽水、 溫室肥溫室肥料、料、 化工原料等化工原料等燃料、燃料、 冶煉金屬冶煉金屬CO2+ C = 2CO相互轉(zhuǎn)化相互轉(zhuǎn)化 點(diǎn)燃點(diǎn)燃高溫高溫密度密度色、味、態(tài)色、味、態(tài)點(diǎn)燃點(diǎn)燃