《云南省保山市中考英語(yǔ)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 講座課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《云南省保山市中考英語(yǔ)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 講座課件（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2016 年中考復(fù)習(xí)年中考復(fù)習(xí) 一一. .制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間， 搞好并抓住復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。搞好并抓住復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。 第一輪第一輪 課本知識(shí)復(fù)習(xí)課本知識(shí)復(fù)習(xí) 第二輪第二輪 語(yǔ)法分類(lèi)復(fù)習(xí)語(yǔ)法分類(lèi)復(fù)習(xí) 第三輪第三輪 中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練 第四輪第四輪 模擬訓(xùn)練模擬訓(xùn)練二二. .上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。1.“1.“俯視俯視”考點(diǎn)上復(fù)習(xí)課考點(diǎn)上復(fù)習(xí)課2.2.找到英語(yǔ)復(fù)習(xí)的規(guī)律找到英語(yǔ)復(fù)習(xí)的規(guī)律3.3.明白學(xué)生是復(fù)習(xí)的主體明白學(xué)生是復(fù)習(xí)的主體4.4.激發(fā)學(xué)生的潛能激發(fā)學(xué)生的潛能5.5.培養(yǎng)和提升學(xué)生的各項(xiàng)能力培養(yǎng)和提升學(xué)生的各項(xiàng)能力6.6.反思并調(diào)

2、整復(fù)習(xí)課反思并調(diào)整復(fù)習(xí)課 三分析中考題型、難度和考點(diǎn)分三分析中考題型、難度和考點(diǎn)分布，把握方針政策布，把握方針政策,引導(dǎo)學(xué)生做有引導(dǎo)學(xué)生做有針對(duì)性的練習(xí)針對(duì)性的練習(xí),實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)的有效性。實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)的有效性。1.聽(tīng)力既考查學(xué)生聽(tīng)的能力，又考查其閱讀、理解、邏輯判斷的能力及心理素質(zhì)。策略：加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，利用一切機(jī)會(huì)多聽(tīng)英美人士朗讀的錄音材料，考前一個(gè)月盡量多聽(tīng)模擬聽(tīng)力試題并研究今年的聽(tīng)力題型，熟悉中考聽(tīng)力題的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速。 2.單項(xiàng)選擇，注重基礎(chǔ)，突出語(yǔ)境，巧設(shè)陷阱，關(guān)注熱點(diǎn)，反映時(shí)代。策略：立足基礎(chǔ)，多實(shí)踐，重歸納、總結(jié) 3.完形填空、閱讀理解，體裁多樣，題材豐富，貼近學(xué)生，貼近

3、生活策略：平時(shí)多閱讀不同體裁、題材的文章，多注意積累語(yǔ)言知識(shí)，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的閱讀量，并掌握一定的閱讀技巧，注意培養(yǎng)整體閱讀能力，學(xué)會(huì)根據(jù)上下文及語(yǔ)境猜測(cè)詞義，根據(jù)構(gòu)詞法猜測(cè)詞性、詞義。個(gè)別難題可采用逆推方法。4.寫(xiě)作部分有詞型轉(zhuǎn)換，漢譯英和書(shū)面表達(dá) 1)詞型轉(zhuǎn)換既考核學(xué)生對(duì)句子的理解，也考核他們正確應(yīng)用所學(xué)的詞語(yǔ)的能力。有點(diǎn)地方的考題把詞型轉(zhuǎn)換放到課文中。主要考核名詞、代詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞、數(shù)詞在句法中的作用和在語(yǔ)境中的變化。 策略：平時(shí)熟記課文并掌握各類(lèi)詞形的轉(zhuǎn)化規(guī)律和特殊變化，加強(qiáng)分析能力的培養(yǎng)，輔之以適當(dāng)?shù)木毩?xí)來(lái)達(dá)到最終掌握的目的 2）漢譯英考核學(xué)生對(duì)常用詞組的記憶及應(yīng)用，要求

4、學(xué)生掌握教材中出現(xiàn)的詞語(yǔ)搭配，在考試中不僅要能把這些詞組譯成英語(yǔ)而且還要求使用其正確形式。 策略：平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)做到每個(gè)單元的詞組記憶要過(guò)關(guān)，而且還要注意在詞組在語(yǔ)境中的用法。4）書(shū)面表達(dá)貼近生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)近三年的中考書(shū)面表達(dá)全為限定性材料作文，但限制逐漸減少，給學(xué)生留有充分發(fā)揮思想余地。策略：巧練書(shū)面表達(dá)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。四培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)，讓學(xué)四培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)，讓學(xué)生做復(fù)習(xí)的主人。生做復(fù)習(xí)的主人。五、關(guān)注五、關(guān)注 學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程中易出現(xiàn)學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程中易出現(xiàn)的誤區(qū)并及時(shí)指導(dǎo)的誤區(qū)并及時(shí)指導(dǎo)。1.找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，想辦法突找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，想辦法突破破2.不能拋開(kāi)書(shū)本，只求模擬不能拋

5、開(kāi)書(shū)本，只求模擬六對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)指六對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。七巧練書(shū)面表達(dá)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。七巧練書(shū)面表達(dá)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。1.做個(gè)有心人，平時(shí)注意積累好詞佳句。做個(gè)有心人，平時(shí)注意積累好詞佳句。 1.If you dont want to let us down, do believe yourself. 2.Doing some sports and eating many vegetables keep the doctor away from you. 3. School is also a place where you learn t

6、o get along well with people. 4.The most important thing is to learn to tolerance. 5.We need to help other people as much as we need other people to help us. 2.記住并能熟練運(yùn)用常用的關(guān)聯(lián)詞。記住并能熟練運(yùn)用常用的關(guān)聯(lián)詞。 1）順序：）順序：First, second, third, fourth To begin with/to start with /First of all, Then, Next Finally（In the en

7、d） 首先，然后，接下來(lái)，最后首先，然后，接下來(lái)，最后 2）轉(zhuǎn)折）轉(zhuǎn)折: but, however, instead . 3）讓步）讓步:though, although4)舉例舉例 : for example, for instance, such as like 5)目的目的:so that6)因果因果:because, since, for so7)此外，此外，還有還有 besides, whats more, 8) 一方面，另一方面一方面，另一方面 On the one hand, on the other hand 9)當(dāng)當(dāng)?shù)臅r(shí)候的時(shí)候 When, while10)總結(jié)總結(jié) In a

8、 word, In short first, finally on the one hand, on the other hand not only, but also3.書(shū)面表達(dá)應(yīng)遵循的步驟書(shū)面表達(dá)應(yīng)遵循的步驟1）審題時(shí)要仔細(xì)看清題目要求）審題時(shí)要仔細(xì)看清題目要求 2）列出要點(diǎn)）列出要點(diǎn) 3）完成寫(xiě)作）完成寫(xiě)作 4）仔細(xì)檢查）仔細(xì)檢查八八.教給學(xué)生必備的應(yīng)試技巧教給學(xué)生必備的應(yīng)試技巧 合理安排時(shí)合理安排時(shí)間，保證準(zhǔn)確率。間，保證準(zhǔn)確率。 常見(jiàn)題型解題技巧常見(jiàn)題型解題技巧（1）聽(tīng)力：考生一旦拿到試卷，應(yīng)利）聽(tīng)力：考生一旦拿到試卷，應(yīng)利用一切可能的時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試和快用一切可能的時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試

9、和快速讀題，對(duì)將可能聽(tīng)到的信息或考試速讀題，對(duì)將可能聽(tīng)到的信息或考試內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)，并可適當(dāng)?shù)刈鲆恍?biāo)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)，并可適當(dāng)?shù)刈鲆恍?biāo)記，帶著問(wèn)題聽(tīng)，帶著預(yù)測(cè)去搜索答記，帶著問(wèn)題聽(tīng)，帶著預(yù)測(cè)去搜索答案，即有目的地案，即有目的地“聽(tīng)聽(tīng)”。這是中考聽(tīng)。這是中考聽(tīng)力測(cè)試中能否得到高分的乃至滿(mǎn)分的力測(cè)試中能否得到高分的乃至滿(mǎn)分的關(guān)鍵關(guān)鍵。（2）單選：對(duì)于語(yǔ)法，平時(shí)可以準(zhǔn)）單選：對(duì)于語(yǔ)法，平時(shí)可以準(zhǔn)備一本語(yǔ)法記錄本，課后可將老師備一本語(yǔ)法記錄本，課后可將老師講的語(yǔ)言點(diǎn)、詞組一一記錄于本上，講的語(yǔ)言點(diǎn)、詞組一一記錄于本上，以便復(fù)習(xí)既簡(jiǎn)潔又方便。同樣也可以便復(fù)習(xí)既簡(jiǎn)潔又方便。同樣也可以用來(lái)記錄自己在以往考試中

10、的錯(cuò)以用來(lái)記錄自己在以往考試中的錯(cuò)題，并認(rèn)真分析，考試前再將這些題，并認(rèn)真分析，考試前再將這些錯(cuò)題看一遍，力求不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤錯(cuò)題看一遍，力求不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤 （3）完形填空，此題重在考查學(xué)生對(duì)于語(yǔ)篇的整體理解能力。可分四步：1）通讀短文，跳過(guò)選項(xiàng)，掌握整篇文章的大意。2）邊讀邊酌，初選試題，將大部分簡(jiǎn)單題做完。3）反復(fù)推敲，攻破難題，在全文試題結(jié)束后，再根據(jù)上下文，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，結(jié)合常識(shí)，用代入法、排除法等突破難題。4）四顧全文，驗(yàn)證答案。 （4）閱讀：閱讀是比聽(tīng)力更需要積累的東西。因此做閱讀理解時(shí)，要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣。把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一次掃描的一句的線(xiàn)式閱讀，并且把看到的東西迅速

11、報(bào)告給大腦，形成眼腦較快的直映能力。切不可在個(gè)別難懂的詞句上磨蹭，只要全篇理解了，個(gè)別難懂的詞句可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜測(cè)，反叛推斷。如果文章太長(zhǎng)，你可以帶著問(wèn)題去看文章。這樣可以幫助你去掉雜念，提高閱讀速度和解題的正確性。要善于找關(guān)鍵句，特別要注意文章的第一段和最后一段的頭一句話(huà)，往往就是關(guān)鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。此外，還應(yīng)該細(xì)讀文章，因?yàn)橛袝r(shí)的試題是考細(xì)節(jié)?？梢赃呑x邊用鉛筆做標(biāo)記，把有關(guān)的人物，事件，時(shí)間，地點(diǎn)，原因劃出來(lái)。逢人、物就圈起來(lái)，看完一遍，有幾個(gè)圈就是幾個(gè)人，一目了然。（5）寫(xiě)作：寫(xiě)作文的練習(xí)主要是多寫(xiě)英）寫(xiě)作：寫(xiě)作文的練習(xí)主要是多寫(xiě)英語(yǔ)日記，可以用簡(jiǎn)

12、單的語(yǔ)句記錄下一語(yǔ)日記，可以用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句記錄下一天發(fā)生的事，或認(rèn)真分析老師給出的天發(fā)生的事，或認(rèn)真分析老師給出的各種體裁的范文，做到拿來(lái)主義。如各種體裁的范文，做到拿來(lái)主義。如果在中考時(shí)，作文內(nèi)加一些從句，會(huì)果在中考時(shí)，作文內(nèi)加一些從句，會(huì)給閱卷老師產(chǎn)生好感。同時(shí)注意細(xì)節(jié)：給閱卷老師產(chǎn)生好感。同時(shí)注意細(xì)節(jié)：如大小寫(xiě)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，開(kāi)如大小寫(xiě)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美，開(kāi)頭有新意，首尾要呼應(yīng)，字?jǐn)?shù)要適中。頭有新意，首尾要呼應(yīng)，字?jǐn)?shù)要適中。中考前如何幫助學(xué)生提高中考前如何幫助學(xué)生提高書(shū)面表達(dá)能力書(shū)面表達(dá)能力 第一階段：以書(shū)為據(jù)，注重基礎(chǔ)， 熟悉五個(gè)簡(jiǎn)單句的構(gòu)成 八年級(jí)（上）八年級(jí)（上） Unit

13、1 Where did you go on vacation? talk about past event”(與朋友與朋友共同回憶假期共同回憶假期) 1.主語(yǔ)主語(yǔ)+系動(dòng)詞系動(dòng)詞+表語(yǔ)表語(yǔ) 1)Today was a beautiful day. 2) The food was really delicious. 2.主語(yǔ)主語(yǔ)+不及物動(dòng)詞不及物動(dòng)詞 1)My family went to the countryside with me last month. 2)We walked for another two hours. 3.主語(yǔ)主語(yǔ)+及物動(dòng)詞及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)賓語(yǔ) 1）We saw a lo

14、t of beautiful flowers along the way. 2)Everyone had a fun time. 4.主語(yǔ)主語(yǔ)+及物動(dòng)詞及物動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)直接賓語(yǔ) She showed her friends all her pictures. 5.主語(yǔ)主語(yǔ)+及物動(dòng)詞及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ) My classmate told me to keep going. 第二階段：專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)練、培養(yǎng)能力。第二階段：專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)練、培養(yǎng)能力。 1.Its important to remember to smile. 2.Going hiking is a goo

15、d outdoor activity in sunny day. 3. School is also a place where you learn to get along well with people. 4.If you have a goal, go for it and youll succeed. 5.The game is so interesting that I cant take my eyes 第三階段：第三階段： 綜合訓(xùn)練，模擬考試綜合訓(xùn)練，模擬考試 1.人物介紹類(lèi)人物介紹類(lèi) 2.健康成長(zhǎng)類(lèi)健康成長(zhǎng)類(lèi) 3.表達(dá)觀點(diǎn)類(lèi)表達(dá)觀點(diǎn)類(lèi) 4.校園生活類(lèi)校園生活類(lèi) 5.文明禮儀類(lèi)文明禮儀類(lèi) 6.活動(dòng)介紹活動(dòng)介紹 寫(xiě)作步驟1.讀懂題目要點(diǎn)：讀懂題目要點(diǎn)： 2.確定時(shí)態(tài)和人稱(chēng)：確定時(shí)態(tài)和人稱(chēng)： 3.語(yǔ)言組織語(yǔ)言組織 4.過(guò)渡銜接過(guò)渡銜接 Many thanks.