《廣東省陽(yáng)江市陽(yáng)東廣雅中學(xué)中考化學(xué) 第24講《氣體的制取與凈化》專題課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省陽(yáng)江市陽(yáng)東廣雅中學(xué)中考化學(xué) 第24講《氣體的制取與凈化》專題課件 新人教版（42頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、封面人教社義務(wù)教育教科書九年級(jí)化學(xué)專題(中考第22題 11-13分)目標(biāo)考綱要求考綱要求掌握氧氣、二氧化碳、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法。掌握氧氣、二氧化碳、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法。能在教師的指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的選擇藥品能在教師的指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的選擇藥品 和儀器，并能安全操作。和儀器，并能安全操作。初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體。初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體。一、制取氣體的思路一、制取氣體的思路(1)制取氣體時(shí)，發(fā)生裝置的設(shè)計(jì)要考慮的因素有：制取氣體時(shí)，發(fā)生裝置的設(shè)計(jì)要考慮的因素有： _和和_(初中氣體發(fā)生裝置初中氣體發(fā)生裝置 分兩大類：分兩大類： 圖圖1：固：固-固加熱裝置圖。圖固加

2、熱裝置圖。圖2：固：固-液不加熱裝置。液不加熱裝置。)發(fā)發(fā)生生裝裝置置固固加熱型固固加熱型固液不加熱型固液不加熱型放大放大放大放大放大圖1圖2反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)是否加熱收集方法收集方法向上排空氣法向上排空氣法向下排空氣法向下排空氣法排水法排水法O2CO2H2收集(2)制取氣體時(shí)，收集裝置的選擇要考慮的因素有：物理 性質(zhì)：同條件下，密度與_比較；能否溶于_當(dāng) 制取的氣體密度與空氣密度接近時(shí)，_（能或不能） 選用排空氣法收集（如CO、NO）。氣體密度與空氣密度 比較的判斷方法：當(dāng)氣體的相對(duì)分子質(zhì)量29時(shí)，該氣體 的密度比空氣大；當(dāng)氣體的相對(duì)分子質(zhì)量29時(shí)，該氣體 的密度比空氣大；當(dāng)氣體的相對(duì)分子質(zhì)量2

3、9時(shí)，該氣體 的密度比空氣小?；瘜W(xué)性質(zhì)：常溫下不與_反應(yīng)， 不與_反應(yīng)。例：NO常溫下易與氧氣反應(yīng)生成NO2，密 度比空氣大，難溶于水，則實(shí)驗(yàn)室收集NO氣體宜采用 _法。氣體的收集方法分為三種：收收集集裝裝置置排水集氣法排水集氣法向上排空氣法向上排空氣法向下排空氣法向下排空氣法放大放大演示演示放大演示演示一、制取氣體的思路一、制取氣體的思路空氣水不能水空氣排水二、氧氣、二氧化碳和氫氣的實(shí)驗(yàn)室制取的對(duì)比（從下圖中二、氧氣、二氧化碳和氫氣的實(shí)驗(yàn)室制取的對(duì)比（從下圖中 選擇合適的發(fā)生裝置和收集裝置）選擇合適的發(fā)生裝置和收集裝置）氣氣體體藥品名稱藥品名稱化學(xué)方程式化學(xué)方程式發(fā)生發(fā)生裝置裝置收集收集裝置

4、裝置檢驗(yàn)與檢驗(yàn)與驗(yàn)驗(yàn) 滿滿O O2 2過氧化氫過氧化氫二氧化錳二氧化錳檢驗(yàn)：檢驗(yàn)：驗(yàn)滿：驗(yàn)滿：氯酸鉀氯酸鉀二氧化錳二氧化錳高錳酸鉀高錳酸鉀2H2O2 2H2O+O2MnO22KClO3 2KCl+3O2MnO22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2B BA AA ACECE 用帶火星用帶火星的木條放在瓶的木條放在瓶中中, ,觀察木條是觀察木條是否復(fù)燃。否復(fù)燃。 用帶火星用帶火星的木條放在瓶的木條放在瓶口口, ,觀察木條是觀察木條是否復(fù)燃。否復(fù)燃。二、氧氣、二氧化碳和氫氣的實(shí)驗(yàn)室制取的對(duì)比（從下圖中二、氧氣、二氧化碳和氫氣的實(shí)驗(yàn)室制取的對(duì)比（從下圖中 選擇合適的發(fā)生裝置和收集裝置）選擇合適的發(fā)

5、生裝置和收集裝置）氣氣體體藥品名稱藥品名稱化學(xué)方程式化學(xué)方程式發(fā)生發(fā)生裝置裝置收集收集裝置裝置檢驗(yàn)與檢驗(yàn)與驗(yàn)驗(yàn) 滿滿COCO2 2大理石大理石( (或石灰或石灰石石) )和稀和稀鹽酸鹽酸檢驗(yàn)：檢驗(yàn)：驗(yàn)滿：驗(yàn)滿：B B 把氣體通把氣體通過澄清的石灰過澄清的石灰水，觀察是否水，觀察是否變渾濁。變渾濁。 用帶點(diǎn)燃用帶點(diǎn)燃的木條放在瓶的木條放在瓶口口, ,觀察木條是觀察木條是否熄滅。否熄滅。CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+ + H H2 2O+COO+CO2 2C CH H2 2鋅粒和稀鋅粒和稀硫酸（或硫酸（或稀鹽酸）稀鹽酸）BDEH2SO4+Zn=ZnSO4+H

6、22HCl+Zn=ZnCl2+H2三、常見氣體的凈化：三、常見氣體的凈化： 氣體的凈化裝置：氣體的凈化裝置： 洗氣瓶洗氣瓶A A（a a端導(dǎo)氣管通人端導(dǎo)氣管通人長(zhǎng)進(jìn)短出長(zhǎng)進(jìn)短出）；）； 干燥管干燥管B B（c c端導(dǎo)氣管通入端導(dǎo)氣管通入粗進(jìn)細(xì)出粗進(jìn)細(xì)出）；）； U U型管型管C C不能干燥NH3Aab濃硫酸不能干燥CO2、SO2BCNaOH、CaOcd三、常見氣體的凈化：三、常見氣體的凈化： 氣體干燥劑：氣體干燥劑：_、 、 等；等；（不能用（不能用NaOHNaOH干燥干燥C0C02 2，因：，因：2NaOH+C02NaOH+C02 2= =NaNa2 2COCO3 3+H+H2 2O O）濃

7、硫酸濃硫酸 氫氧化鈉固體氫氧化鈉固體生石灰生石灰三、常見氣體的凈化：三、常見氣體的凈化： 檢驗(yàn)、凈化順序：檢驗(yàn)、凈化順序：氣體凈化劑：酸性氣體氣體凈化劑：酸性氣體(C0(C02 2、S0S02 2、H H2 2S)S)用用 溶液溶液 吸收，用灼熱的吸收，用灼熱的 除去氧氣。除去氧氣。氣體制取、凈化氣體制取、凈化除雜除雜、干燥、收集（驗(yàn)性、干燥、收集（驗(yàn)性先驗(yàn)其它后驗(yàn)水先驗(yàn)其它后驗(yàn)水）、）、尾氣處理（尾氣處理（COCO）銅網(wǎng)銅網(wǎng)氫氧化鈉氫氧化鈉氫氧化鈉溶液CuCu四、氣體體積測(cè)量（不溶于水的氣體）：四、氣體體積測(cè)量（不溶于水的氣體）：氣體水演示例1：(2011廣東)下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝

8、置，請(qǐng)按要求作答：儀器a的名稱是 。用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對(duì)接應(yīng) 選 （填“b”、“c”）。從裝置AD中選擇：加熱KMnO4制取O2并用排水法收集， 應(yīng)選用圖中的 （填字母）；實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng) 選用 圖中的 （填字母）。用裝置E排空氣收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的 （填“d”、“e”） 端進(jìn)入；若制取的O2用F裝置排水收集，請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫完整。酒精燈酒精燈CADBCe例1：(2011廣東)下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求作答：右下圖為制取H2并還原Fe3O4的微型實(shí)驗(yàn)裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于上圖裝置 （填字母）；檢查此裝置氣密性的具體操作是 若現(xiàn)象為

9、，則氣密性良好。 關(guān)閉彈簧夾，向右推注射器活塞，松開手，關(guān)閉彈簧夾，向右推注射器活塞，松開手， 若注若注射器又回到原來的刻度射器又回到原來的刻度（或打開彈簧夾，將導(dǎo)管插入水（或打開彈簧夾，將導(dǎo)管插入水中，推注射器的活塞，若導(dǎo)管口有氣泡冒出。）中，推注射器的活塞，若導(dǎo)管口有氣泡冒出。）B例2:（2013廣東）下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：甲圖中儀器的名稱為_ _。乙圖中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2，此微型裝置 在操作上的優(yōu)點(diǎn)是 ； 在甲圖中可選擇_（填序號(hào)）裝配與裝置H功能 相同的裝置。裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，甲圖中除固定裝置外還差 的儀器是 （寫名稱）； ）

10、該反應(yīng)的化學(xué)方程 式為_；2KClO3 2KCl 3O2MnO2長(zhǎng)頸漏斗長(zhǎng)頸漏斗（1分）分）可控制液體加入量（或可控制反應(yīng)速率可控制液體加入量（或可控制反應(yīng)速率 （2分）分）ADEF (或或BDG) （1分錯(cuò)一個(gè)分錯(cuò)一個(gè)0分分 ）酒精燈酒精燈例2:（2013廣東）下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：用鐵片和稀硫酸在微型裝置H中制取氫氣，其化學(xué)方程 式為_ _ _ _；I是醫(yī)用輸液觀察 滴液快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應(yīng) 從_(填 “a”或“b”)進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿 的原因是 。Fe + H2SO4 FeSO4 + H2b從從a通入氣體會(huì)把洗氣液體壓出滴壺

11、通入氣體會(huì)把洗氣液體壓出滴壺(或會(huì)將液體壓出或會(huì)將液體壓出)1分）分） 1 1(2014(2014年湖南省益陽(yáng)市年湖南省益陽(yáng)市) )下圖是實(shí)驗(yàn)室依次制備、收集、下圖是實(shí)驗(yàn)室依次制備、收集、驗(yàn)證、驗(yàn)滿驗(yàn)證、驗(yàn)滿COCO2 2的裝置，其中正確的是（的裝置，其中正確的是（ ）D D2、【2014年山東省威海市】常溫下，某氣體無色、無味、無毒、能溶于水，密度比空氣大。如果在實(shí)驗(yàn)室里采用固體和液體接觸反應(yīng)且不需要加熱制備該氣體，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 ( )A 和 B 和 C 和 D 和D3. (20143. (2014威海威海) )以下各裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是以下各裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是 (

12、)( )BA.A.裝置裝置高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀制氧氣 B.B.裝置裝置由由b b進(jìn)氣收集進(jìn)氣收集O O2 2或或COCO2 2氣體氣體C.C.裝置裝置制取氧氣、氫氣等氣體制取氧氣、氫氣等氣體 D.D.裝置裝置干燥，收集干燥，收集HClHCl氣體氣體 4【2014年黑龍江省龍東地區(qū)】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題：_寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：_；_。實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方程式為_；制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是_（填序號(hào)）；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器用_代替；檢驗(yàn)該氣體的方法是_。如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，其基本反應(yīng)類型是_。試管 長(zhǎng)頸漏斗

13、B、ECaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2分液漏斗將氣體通入澄清的石灰水中，若變渾濁，則為二氧化碳。2H2O2 MnO2 2H2O+ O2分解反應(yīng)5【2014年四川省廣安市】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常見的裝置（其中G、I為干燥裝置），根據(jù)裝置回答下列問題：儀器的名稱 用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，請(qǐng)寫出用A裝置制取該氣體的化學(xué)方程式 現(xiàn)用C裝置收集到一瓶無色無味的氣體，欲檢驗(yàn)其是否為CO2的方法是 ；若改用F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”）通入錐形瓶2H2O2 MnO2 2H2O+ O2向該裝置中加入適量的澄清石灰水，如果澄清石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化

14、碳a5【2014年四川省廣安市】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常見的裝置（其中G、I為干燥裝置），根據(jù)裝置回答下列問題：常溫下，氨氣（NH3）是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，溶液呈堿性實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的原理是NH4C1（固）與Ca（OH）2（固）混合共熱現(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置連接順序依次是B FH（填裝置序號(hào)）.I連接連接A A和和B B并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；并將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整；A A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；B B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；在一般情況下儀器在一般情況下儀器C C的作用是的作用是 。

15、ABC石蕊溶液 CaCOCaCO3 3 + 2HCl=CaCl+ 2HCl=CaCl2 2 + CO+ CO2 2+ H+ H2 2O O 紫色石蕊溶液變紅紫色石蕊溶液變紅用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時(shí)使用用作少量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時(shí)使用 6.6.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和紫色實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和紫色石蕊溶液及相關(guān)儀器和用品，小輝同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證石蕊溶液及相關(guān)儀器和用品，小輝同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合右圖回答下列問題：二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合右圖回答下列問題：7.7.某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取

16、氣體的原理、方某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a a ，b b 。用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 ( (填上圖字母填上圖字母) )，可選用，可選用C C裝置收集氧氣，其原因是裝置收集氧氣，其原因是 。(3)(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH(NH3 3) )，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ( (填上圖字母填上圖字母)

17、 )。長(zhǎng)頸漏斗長(zhǎng)頸漏斗 錐形瓶錐形瓶 氧氣的密度比空氣大且不與空氣反應(yīng)氧氣的密度比空氣大且不與空氣反應(yīng) A A A B C D E B B 該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn) 裝置，既可用于制取氣體，又可裝置，既可用于制取氣體，又可 用于探究物質(zhì)性質(zhì)。用于探究物質(zhì)性質(zhì)。 當(dāng)打開當(dāng)打開K K1 1、關(guān)閉、關(guān)閉K K2 2時(shí)，利用時(shí)，利用I I、 裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 。 a a大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 b b鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 當(dāng)打開當(dāng)打開K K2 2、關(guān)閉、關(guān)閉K K1 1時(shí)，可以利用工、時(shí)

18、，可以利用工、裝置制得二氧裝置制得二氧 化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程 式是式是 ；若要；若要 證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加 入入 。7.7.某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題： CaCOCaCO3 3 + 2HCl=CaCl+ 2HCl=CaCl2 2 + CO+ CO2 2+ H+ H2 2O O 石蕊試液石蕊試液 b b 寫出儀器的名稱寫

19、出儀器的名稱:E_:E_、F_F_。圖圖A A的實(shí)驗(yàn)室制氧器裝置有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)室制氧器裝置有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正錯(cuò)誤 _；_。裝置裝置A A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；把把H H與與B B組合，操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生，還可以組合，操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生，還可以“C C至至H H”中選擇儀器中選擇儀器_（填序號(hào)）組裝一個(gè)可隨時(shí)使（填序號(hào)）組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置；若用反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置；若用H H2 2O O2 2和和MnOMnO2 2制取制取O O2 2，且能獲，且能獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選E E（或（或F F）和）和_組合

20、。組合。8.8.（20122012廣東）現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請(qǐng)根據(jù)要求廣東）現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：回答問題：試管 錐形瓶 試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花 試管口應(yīng)略低于試管底部 CEH D 2KMnO2KMnO4 4K K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 2第24講 氣體的制取與收集 （習(xí)題） 8.8.（20122012廣東）現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請(qǐng)根據(jù)要求廣東）現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：回答問題：若用圖若用圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H H2 2，則，則H H2 2導(dǎo)入端導(dǎo)入端 為為_(_(填填“a

21、a”或或“b b”) )。用圖用圖J J所示礦泉水瓶可以證明所示礦泉水瓶可以證明COCO2 2與與NaOHNaOH溶液確實(shí)發(fā)生了溶液確實(shí)發(fā)生了 反應(yīng)，其現(xiàn)象是反應(yīng)，其現(xiàn)象是_ _，應(yīng)作的對(duì)比實(shí)，應(yīng)作的對(duì)比實(shí) 驗(yàn)是驗(yàn)是_。 b 礦泉水瓶變癟（或扁） 用等體積水重復(fù)上述實(shí)驗(yàn) 第24講 氣體的制取與收集 （習(xí)題） 9 9化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：回答問題：寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱： 。若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你

22、開放，請(qǐng)從圖若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放，請(qǐng)從圖1 1中選擇合適的裝置，制取一中選擇合適的裝置，制取一 種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是 ，選擇的發(fā)生，選擇的發(fā)生 裝置是裝置是 ( (填序號(hào)，下同填序號(hào)，下同) )，選擇的收集裝置是，選擇的收集裝置是 ， 選擇此收集裝置的理由是選擇此收集裝置的理由是。裝置裝置B B雖然操作簡(jiǎn)便，但無法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖雖然操作簡(jiǎn)便，但無法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖2 2中中 選取選取 ( (填序號(hào)填序號(hào)) )取代取代B B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng) 速率的目的。速率的目的。酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 B A C D E O2 B

23、C(或D) 氧氣密度比空氣大(或氧氣不易溶于水) 測(cè)量氣體體積返回固固加熱型適用范圍：反應(yīng)物都是適用范圍：反應(yīng)物都是固體固體，反應(yīng)需要，反應(yīng)需要加熱加熱。高錳酸鉀高錳酸鉀氯酸鉀氯酸鉀二氧化錳二氧化錳若用高錳酸鉀在試管若用高錳酸鉀在試管口塞口塞一團(tuán)棉花一團(tuán)棉花，防止高防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管。試管口試管口略向下略向下傾斜，傾斜， 防止冷凝水倒流防止冷凝水倒流引起引起 試管破裂試管破裂鐵夾夾在試管鐵夾夾在試管中上部中上部用用外焰外焰加熱加熱試管內(nèi)導(dǎo)管口試管內(nèi)導(dǎo)管口略高于略高于 塞面，塞面，便于排氣便于排氣。固固加熱型固固加熱型檢查氣密性：檢查氣密性：先先把導(dǎo)管口把導(dǎo)管口放入水

24、槽中，放入水槽中，再再用手握住用手握住試管外壁，試管外壁，若導(dǎo)管出口有若導(dǎo)管出口有氣泡冒出則裝置不漏氣氣泡冒出則裝置不漏氣。返回 固液不熱型A固液不熱型固液不熱型適用范圍：反應(yīng)物有適用范圍：反應(yīng)物有固體和液體固體和液體，反應(yīng)，反應(yīng)不加熱不加熱。特點(diǎn)：裝置特點(diǎn)：裝置簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，制取，制取少量少量的氣體。的氣體。試管內(nèi)導(dǎo)管口試管內(nèi)導(dǎo)管口略高于略高于塞面，塞面，便于排氣便于排氣。返回固液不熱型B固液不熱型固液不熱型適用范圍：反應(yīng)物有適用范圍：反應(yīng)物有固體和液體固體和液體，反應(yīng)，反應(yīng)不加熱不加熱。特點(diǎn)：便于特點(diǎn)：便于隨時(shí)添加隨時(shí)添加液體藥品。液體藥品。長(zhǎng)頸漏斗的下端尖口應(yīng)長(zhǎng)頸漏斗的下端尖口應(yīng)插入液面以下

25、插入液面以下，防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出。試管內(nèi)導(dǎo)管口試管內(nèi)導(dǎo)管口略高于略高于塞面，塞面，便于排氣便于排氣。返回固液不熱型固液不熱型適用范圍：反應(yīng)物有適用范圍：反應(yīng)物有固體和液體固體和液體，反應(yīng)，反應(yīng)不加熱不加熱。特點(diǎn)：可以控制反應(yīng)物特點(diǎn)：可以控制反應(yīng)物用量用量和反應(yīng)和反應(yīng)速率，得到速率，得到 平衡氣流平衡氣流。試管內(nèi)導(dǎo)管口試管內(nèi)導(dǎo)管口略高于略高于塞面，塞面，便于排氣便于排氣。返回固液不熱型D固液不熱型固液不熱型適用范圍：反應(yīng)物有適用范圍：反應(yīng)物有固體和液體固體和液體，反應(yīng)，反應(yīng)不加熱不加熱。特點(diǎn)：可以使反應(yīng)特點(diǎn)：可以使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止隨時(shí)停止。有有

26、孔孔塑塑料料板板長(zhǎng)頸漏斗的下端尖口應(yīng)長(zhǎng)頸漏斗的下端尖口應(yīng)插入液面以下插入液面以下，防止生防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出。試管內(nèi)導(dǎo)管口試管內(nèi)導(dǎo)管口略高于略高于塞面，塞面，便于排氣便于排氣。返回演示簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器返回排水集氣法排水集氣法排水集氣法適用范圍：適用范圍：收集收集不易或難溶于水不易或難溶于水的氣體（如的氣體（如O2）。）。優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)： 收集到的收集到的O2較純較純 易觀察易觀察是否集滿是否集滿O2缺點(diǎn)：缺點(diǎn)：不易操作不易操作, 收集到收集到O2不夠干燥不夠干燥注意：注意：導(dǎo)管是導(dǎo)管是斜斜的，的， 導(dǎo)管口在集氣瓶口。導(dǎo)管口在集氣瓶口。返回演示演示演示排水法演示返回排水集

27、氣法A返回向上排空氣法向上排空氣法向上排空氣法演示適用范圍：適用范圍：收集收集密度比空氣大密度比空氣大的氣體（如的氣體（如O2）。）。優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：操作操作簡(jiǎn)便簡(jiǎn)便, 收集到的氣體收集到的氣體較干燥較干燥缺點(diǎn)：缺點(diǎn)：收集到的氣體收集到的氣體不太純不太純 不易判斷不易判斷氣體是否集滿氣體是否集滿注意：注意：集氣集氣瓶瓶口口向上向上， 導(dǎo)管是直導(dǎo)管是直的，的， 導(dǎo)管口導(dǎo)管口接近接近集氣集氣瓶底瓶底。返回向上排空氣法演示返回向上排空氣法B演示返回向上排空氣法C演示返回向下排空氣法向下排空氣法向下排空氣法演示適用范圍：適用范圍：收集收集密度比空氣小密度比空氣小的氣體（如的氣體（如H2）。）。優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：操作操作簡(jiǎn)便簡(jiǎn)便, 收集到的氣體收集到的氣體較干燥較干燥缺點(diǎn)：缺點(diǎn)：收集到的氣體收集到的氣體不太純不太純 不易判斷不易判斷氣體是否集滿氣體是否集滿返回注意：注意：集氣集氣瓶瓶口口向向下下， 導(dǎo)管是直導(dǎo)管是直的，的， 導(dǎo)管口導(dǎo)管口接近接近集氣集氣瓶底瓶底。向下排空氣法A返回向下排空氣法B返回向下排空氣法C返回