《四年級語文下冊 西湖的綠 3課件 人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級語文下冊 西湖的綠 3課件 人教版（19頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 蘇堤是北宋元祐五年(1090)大詩人蘇軾(東坡)任杭州知州時 ,疏浚西湖，利用浚挖的淤泥構筑并歷經后世演變而形成的,杭州人民為紀念蘇東坡治理西湖的功績,把它命名為“蘇堤”。南宋以來,蘇堤春曉一直居“西湖十景”之首。 蘇堤南起南屏山麓,北到棲霞嶺下,全長近三公里,堤寬平均36米,沿堤栽植楊柳、碧桃等觀賞樹木以及大批花草,還建有六座單孔石拱橋,橋名自南而北依次為映波、鎖瀾、望山、壓堤、東（束）浦、跨虹。 每當春風吹拂,蘇堤上楊柳吐翠,艷桃灼灼,長堤延伸,六橋起伏。晨曦初露時,湖波如鏡,橋影照水,鳥語啁啾,柳絲舒卷飄忽,桃花笑臉相迎。置身堤上,湖山勝景如畫圖般展開,多方神采,萬種風情,任人領略。蘇

2、堤春曉蘇堤春曉 花港觀魚地處蘇堤南段西側，南宋宮廷內侍盧允升曾在附近花家山下建私園，引澗水甃池，蓄養(yǎng)五色魚，漸成湖上賞魚勝地，人稱花港，被畫師和詩人作為西湖十景之一重彩描繪；清代遷于此，乾隆帝題詩贊道：“花家山下流花港，花著魚身魚嘬花?！?花港觀魚面積21公頃，全園近挹湖波堤痕，遙借山峰秀色，景區(qū)分為紅魚池、牡丹園、花港、大草坪、密林地等，每到春、夏之交，滿園花團錦簇，怡紅快綠。紅魚池花木繞岸，金鱗戲水；牡丹園天香國色，雍容華貴；花港水一曲縈環(huán)，不舍晝夜；大草坪青青幾許，開曠舒張；密林地蔥蘢蔚秀，寧靜幽邃。觀魚，賞花，撫樹，聽鳥，送春，迎夏，伴山，親水，望天，問云，數星，沐雨走進花港觀魚，就走

3、進了詩情畫意。 花港觀魚花港觀魚讀詞語古木參天 蒼翠欲滴 層層疊疊 蜿蜒 心曠神怡 溪水淙淙碧澄澄 水花飛濺 莽莽蒼蒼 綠茸茸 宛然 堅忍不拔 宛轉飛珠滾玉 持重 亭亭玉立 裙浚飛揚 翩然起舞 波平如鏡 品味：品味：1 1、尋、尋“綠綠”，分別從文中找找那些多姿多彩的，分別從文中找找那些多姿多彩的綠色出自西湖的什么地方？綠色出自西湖的什么地方？2 2、賞、賞“綠綠”，細讀描寫這幾處景物的句子，說說，細讀描寫這幾處景物的句子，說說它們的它們的“綠綠”各有什么不同？各有什么不同？3 3、評、評“綠綠”分學習小組評選一下分學習小組評選一下“最美的綠最美的綠”、“最可愛的綠最可愛的綠”等等“綠之最綠之

4、最”。4 4、說、說“綠綠”靈隱綠得（靈隱綠得（ ）蘇堤綠得（）蘇堤綠得（ ）花港觀魚綠得）花港觀魚綠得（ ） 5 5、讀、讀“綠綠”，將自己認為描寫得最美的句子讀一讀。，將自己認為描寫得最美的句子讀一讀。 飲湖上初晴后雨 【宋】蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 曉出凈慈寺 【宋】楊萬里畢竟西湖六月中，畢竟西湖六月中，風光不與四時同。風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。映日荷花別樣紅。 相關知識相關知識旅記，是記敘旅途見聞的一種散旅記，是記敘旅途見聞的一種散文。它取材范圍極廣，形式靈活多文。它取材范圍極廣，形式靈活多樣，文字優(yōu)美，風格迥異。一般先樣，文字優(yōu)美，風格迥異。一般先交代時間、地點、背景、緣由，然交代時間、地點、背景、緣由，然后按時間順序，以游蹤為線索，抓后按時間順序，以游蹤為線索，抓住景物的特點，移步換景或定點換住景物的特點，移步換景或定點換景地記敘旅途所見所聞，情景交融，景地記敘旅途所見所聞，情景交融，給人以美的陶冶。給人以美的陶冶。