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湖南益陽(yáng)中考語(yǔ)文 第二部分 古詩(shī)文閱讀 專(zhuān)題一 文言文 18《孫權(quán)勸學(xué)》復(fù)習(xí)課件 語(yǔ)文版

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1、第二部分第二部分 古詩(shī)文閱讀古詩(shī)文閱讀專(zhuān)題一專(zhuān)題一 文言文閱讀文言文閱讀十八、孫權(quán)勸學(xué)十八、孫權(quán)勸學(xué)知識(shí)梳理 初,權(quán)謂呂蒙曰:初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪! !但但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。 卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益。自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:蒙曰:“士別三日,即更(士別三日

2、,即更(gng)刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚)刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。【全文中心全文中心】本文主要寫(xiě)了孫權(quán)勸呂蒙通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)生的本文主要寫(xiě)了孫權(quán)勸呂蒙通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)生的變化,從而點(diǎn)明學(xué)習(xí)對(duì)健全人格的巨大作用。變化,從而點(diǎn)明學(xué)習(xí)對(duì)健全人格的巨大作用?!緦?xiě)作特色寫(xiě)作特色】運(yùn)用對(duì)話(huà)展現(xiàn)人物。對(duì)話(huà)言簡(jiǎn)義豐,生動(dòng)運(yùn)用對(duì)話(huà)展現(xiàn)人物。對(duì)話(huà)言簡(jiǎn)義豐,生動(dòng)傳神,富于情味,寥寥數(shù)語(yǔ),就可感受到三位人物各自傳神,富于情味,寥寥數(shù)語(yǔ),就可感受到三位人物各自說(shuō)話(huà)時(shí)的口吻、神態(tài)和心理。說(shuō)話(huà)時(shí)的口吻、神態(tài)和心理。【人物形象人物形象】孫權(quán):孫權(quán):善于勸說(shuō),對(duì)臣下(呂蒙)親近關(guān)善于勸

3、說(shuō),對(duì)臣下(呂蒙)親近關(guān)心又不失人主的身份。心又不失人主的身份。呂蒙呂蒙:能虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),聰敏好學(xué)。:能虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),聰敏好學(xué)。1.1.詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)理解(1 1)卿今當(dāng))卿今當(dāng)涂涂掌事掌事 當(dāng)涂:當(dāng)涂:(2 2)蒙)蒙辭辭以軍中多以軍中多務(wù)務(wù) 辭:辭: 務(wù)務(wù)F F:(3 3)孤豈欲卿)孤豈欲卿治治經(jīng)為經(jīng)為博士博士邪邪 治:治: 博士:博士:(4 4)但但當(dāng)當(dāng)涉獵涉獵 但但F F: 涉獵:涉獵:研究,專(zhuān)攻研究,專(zhuān)攻古代研究經(jīng)學(xué)的最高官職名稱(chēng)古代研究經(jīng)學(xué)的最高官職名稱(chēng)執(zhí)政,掌權(quán)執(zhí)政,掌權(quán)借口借口不過(guò)不過(guò)事務(wù)事務(wù)廣泛瀏覽群書(shū),不作深入探究廣泛瀏覽群書(shū),不作深入探究(5)見(jiàn)見(jiàn)往事耳往事耳

4、見(jiàn):見(jiàn):(6)蒙乃始)蒙乃始就學(xué)就學(xué) 就學(xué):就學(xué):(7)及魯肅)及魯肅過(guò)過(guò)尋陽(yáng)尋陽(yáng) 過(guò):過(guò):(8)卿今者)卿今者才略才略 才略:才略:(9)非)非復(fù)復(fù)吳下阿蒙吳下阿蒙 復(fù)復(fù)F:(10)即)即更更刮目相待刮目相待 更:更:從師學(xué)習(xí)從師學(xué)習(xí)到到了解,知道了解,知道才干和謀略才干和謀略再再重新重新2.2.句子翻譯句子翻譯(1)卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)?。┣浣癞?dāng)涂掌事,不可不學(xué)!(2)但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。)但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。(3)卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!)卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!你如今執(zhí)掌大權(quán),管理政事,不可以不學(xué)習(xí)!你如今執(zhí)掌大權(quán),管理政事,不可以不學(xué)習(xí)!不過(guò)是要你廣泛瀏覽群書(shū),了解往事罷了。不

5、過(guò)是要你廣泛瀏覽群書(shū),了解往事罷了。(從)你如今的才干和謀略(看),(你)不(從)你如今的才干和謀略(看),(你)不再是(當(dāng)初)吳下那博識(shí)尚淺的阿蒙了!再是(當(dāng)初)吳下那博識(shí)尚淺的阿蒙了!孫權(quán)舉自身的例子,說(shuō)自己閑暇時(shí)經(jīng)??磿?shū)學(xué)習(xí),孫權(quán)舉自身的例子,說(shuō)自己閑暇時(shí)經(jīng)常看書(shū)學(xué)習(xí),并大有收獲,使呂蒙受到啟發(fā)開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)。并大有收獲,使呂蒙受到啟發(fā)開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)。(4)士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎?。┦縿e三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!一個(gè)人跟你幾天不見(jiàn)面,(你)就要去掉老眼光重一個(gè)人跟你幾天不見(jiàn)面,(你)就要去掉老眼光重新看待他,兄長(zhǎng)怎么認(rèn)識(shí)事物這么晚呢!新看待他,兄長(zhǎng)怎么認(rèn)識(shí)事物這

6、么晚呢!3.3.文意理解文意理解(1 1)孫權(quán)是用什么方法勸呂蒙學(xué)習(xí)的?)孫權(quán)是用什么方法勸呂蒙學(xué)習(xí)的? 運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)的手法,以魯肅見(jiàn)到呂蒙時(shí)的驚異運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)的手法,以魯肅見(jiàn)到呂蒙時(shí)的驚異和欽佩之情,表現(xiàn)了呂蒙通過(guò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了巨大變化。和欽佩之情,表現(xiàn)了呂蒙通過(guò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了巨大變化。(2 2)現(xiàn)在人們常用)現(xiàn)在人們常用“吳下阿蒙吳下阿蒙”喻指什么?用喻指什么?用“刮目刮目相待相待”又形容什么?又形容什么?(3 3)作者是運(yùn)用什么寫(xiě)作手法來(lái)表現(xiàn)呂蒙學(xué)習(xí)的成效)作者是運(yùn)用什么寫(xiě)作手法來(lái)表現(xiàn)呂蒙學(xué)習(xí)的成效的?請(qǐng)予以說(shuō)明。的?請(qǐng)予以說(shuō)明。 “吳下阿蒙吳下阿蒙”比喻缺少學(xué)識(shí)才干的人;比喻缺少學(xué)識(shí)才干的人;“刮目相刮目相待待”指去掉舊日的看法,用新的眼光來(lái)看待人或事物。指去掉舊日的看法,用新的眼光來(lái)看待人或事物。(4 4)呂蒙原本是一介武夫,而魯肅是吳國(guó)有名的謀士,)呂蒙原本是一介武夫,而魯肅是吳國(guó)有名的謀士,但后來(lái)魯肅為何愿意跟他但后來(lái)魯肅為何愿意跟他“結(jié)友結(jié)友”? 呂蒙通過(guò)學(xué)習(xí),從一介武夫轉(zhuǎn)變成通經(jīng)書(shū)、呂蒙通過(guò)學(xué)習(xí),從一介武夫轉(zhuǎn)變成通經(jīng)書(shū)、懂謀略的儒將,才受到大謀士魯肅的敬重,愿意與懂謀略的儒將,才受到大謀士魯肅的敬重,愿意與之結(jié)友。之結(jié)友。

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