《廣東省佛山市中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級數(shù)學(xué)下冊 第二章 相交線與平行線《平行線的性質(zhì)》課件（一） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省佛山市中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級數(shù)學(xué)下冊 第二章 相交線與平行線《平行線的性質(zhì)》課件（一） 北師大版（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章第二章 相交線與平行線相交線與平行線 3 3 平行線的性質(zhì)（第平行線的性質(zhì)（第1 1課時）課時）教學(xué)目標(biāo) 知道平行線的知道平行線的3條性質(zhì)條性質(zhì) 1、兩直線平行，同位角相等、兩直線平行，同位角相等 2、兩直線平行，內(nèi)錯角相等、兩直線平行，內(nèi)錯角相等 3、兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)、兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)回顧，逆向猜想第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)回顧，逆向猜想（1）因?yàn)?=5 (已知) 所以 ab（ ）（2）因?yàn)?= (已知) 所以ab（內(nèi)錯角相等，兩直線平行 ）（3）因?yàn)?+ =1800 (已知) 所以ab（ ）學(xué)習(xí)任務(wù)一，完成學(xué)習(xí)任務(wù)一，完成50頁上面的題目頁上面的題目如圖，直線a與直

2、線b平行。（1）測量同位角1 和5 的大小，它們有什么關(guān)系？圖中還有其他同位角嗎？它們的大小有什么關(guān)系？ （2）圖中有幾對內(nèi)錯角？它們的大小有什么關(guān)系？為什么？ （3）圖中有幾對同旁內(nèi)角？它們的大小有什么關(guān)系？為什么？ 活動1、同學(xué)們可以先測量這些角的度數(shù),把結(jié)果填入下表內(nèi).角12345678度數(shù)活動2：請同學(xué)們根據(jù)測量所得的結(jié)果思考： 同位角具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?內(nèi)錯角 具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?同旁內(nèi)角呢？活動3、驗(yàn)證猜測. 另外畫一組平行線被第三條直線所截，同樣測量并計(jì)算各角的度數(shù),檢驗(yàn)剛才的猜想是否成立?如果直線a與b不平行，猜想還成立嗎?試一試?；顒踊顒? 4、歸納平行線的性質(zhì)、歸納平行線的

3、性質(zhì) 性質(zhì)性質(zhì)1:1:兩條平行直線被第三條直線所截兩條平行直線被第三條直線所截, , 同位角相等。同位角相等。 簡稱：簡稱：兩直線平行兩直線平行, , 同位角相等同位角相等. .性質(zhì)性質(zhì)2:2:兩條平行直線被第三條直線所截兩條平行直線被第三條直線所截, , 內(nèi)錯角相等。內(nèi)錯角相等。 簡稱：簡稱：兩直線平行兩直線平行, , 內(nèi)錯角相等內(nèi)錯角相等. .性質(zhì)性質(zhì)3:3:兩條平行直線被第三條直線所截兩條平行直線被第三條直線所截, , 同旁內(nèi)角互補(bǔ)。同旁內(nèi)角互補(bǔ)。 簡稱：簡稱：兩直線平行兩直線平行, , 同旁內(nèi)角互補(bǔ)同旁內(nèi)角互補(bǔ). .2如圖，一束平行光線 AB 與DE 射向一個水平 鏡面后被反射，此時

4、1 =2，3 =4（1）1 與3的大小有什么關(guān)系？ 2與4 呢？（2）反射光線BC與EF也平行嗎？學(xué)習(xí)任務(wù)二、完成學(xué)習(xí)任務(wù)二、完成50頁頁“做一做做一做 ”第三環(huán)節(jié)：鞏固新知，靈活運(yùn)用；第三環(huán)節(jié)：鞏固新知，靈活運(yùn)用；1如圖所示，ABCD，ACBD,分別找出與1相等或互補(bǔ)的角。2.如圖是一塊梯形鐵片的殘缺部分,量得A=65,B=80, 梯形另外兩個 角分別是多少度?第四環(huán)節(jié)：對比學(xué)習(xí)，加深理解；第四環(huán)節(jié)：對比學(xué)習(xí)，加深理解； 請大家填寫下面的表格，加以對比: 條件結(jié)論平行線的性質(zhì)判定平行的條件 同位角相等 兩直線平行 內(nèi)錯角相等 同旁內(nèi)角互補(bǔ) 條件性質(zhì) 條件：角的關(guān)系 線的關(guān)系 性質(zhì)：線的關(guān)系 角的關(guān)系堂堂 清清 1如圖，已知 D是 AB上的一點(diǎn)， E是 AC上的一點(diǎn)，ADE=60, B=60, AED=40（1）DE 和BC 平行嗎？為什么？（2）C是多少度？為什么？