《河南省鄲城縣光明中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單第三課時(shí)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《河南省鄲城縣光明中學(xué)八年級(jí)政治下冊(cè) 事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單第三課時(shí)課件 新人教版（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、12【情感、態(tài)度、價(jià)值觀情感、態(tài)度、價(jià)值觀】在現(xiàn)實(shí)生活中自覺(jué)做到講誠(chéng)信，不在現(xiàn)實(shí)生活中自覺(jué)做到講誠(chéng)信，不做任何有失誠(chéng)信的事做任何有失誠(chéng)信的事.【能力目標(biāo)能力目標(biāo)】進(jìn)一步增加區(qū)分誠(chéng)信與虛偽的能力，初步培養(yǎng)進(jìn)一步增加區(qū)分誠(chéng)信與虛偽的能力，初步培養(yǎng)正確表達(dá)誠(chéng)信的能力。正確表達(dá)誠(chéng)信的能力。【知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)】理解理解“誠(chéng)信誠(chéng)信”的含義；了解誠(chéng)信是做人之本，的含義；了解誠(chéng)信是做人之本，是社會(huì)發(fā)展之基，把握講誠(chéng)信的價(jià)值和不講誠(chéng)信的危害；知是社會(huì)發(fā)展之基，把握講誠(chéng)信的價(jià)值和不講誠(chéng)信的危害；知道誠(chéng)信的來(lái)源；掌握正確表達(dá)誠(chéng)信的方式方法。道誠(chéng)信的來(lái)源；掌握正確表達(dá)誠(chéng)信的方式方法。 【教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，了

2、解誠(chéng)信在生活中的重要性。認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，了解誠(chéng)信在生活中的重要性。 【教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】怎樣把誠(chéng)信落實(shí)到學(xué)生的日常生活中。怎樣把誠(chéng)信落實(shí)到學(xué)生的日常生活中。3“講實(shí)話(huà)講實(shí)話(huà)”要區(qū)分場(chǎng)合，有些實(shí)話(huà)很殘酷，具有殺傷要區(qū)分場(chǎng)合，有些實(shí)話(huà)很殘酷，具有殺傷力。力。實(shí)話(huà)要講，但是得考慮表達(dá)的方式，不能不尊重實(shí)話(huà)要講，但是得考慮表達(dá)的方式，不能不尊重人。人。誠(chéng)信需要智慧誠(chéng)信需要智慧4 同樣是實(shí)話(huà)，換一種說(shuō)法，效同樣是實(shí)話(huà)，換一種說(shuō)法，效果就大為不同：果就大為不同：誠(chéng)信需要智慧誠(chéng)信需要智慧想一想，在上一頁(yè)所列想一想，在上一頁(yè)所列舉的另外舉的另外3種情形中，怎種情形中，怎樣的表達(dá)方式效果更好？樣的表達(dá)方式效果更好？5

3、6 在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到以下情在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到以下情況，你是如何看待這些行為的？況，你是如何看待這些行為的？誠(chéng)信需要智慧誠(chéng)信需要智慧7龍琴很胖，一直怕別人提到這點(diǎn)?？牲S龍琴很胖，一直怕別人提到這點(diǎn)?？牲S玲心直口快，偏偏哪壺不開(kāi)提哪壺：玲心直口快，偏偏哪壺不開(kāi)提哪壺：“你太胖了，走起路來(lái)像熊貓。你太胖了，走起路來(lái)像熊貓?！秉S玲說(shuō)的是事實(shí)。你贊成她這樣說(shuō)嗎？黃玲說(shuō)的是事實(shí)。你贊成她這樣說(shuō)嗎？如果你是龍琴，聽(tīng)了這話(huà)會(huì)是怎樣的心如果你是龍琴，聽(tīng)了這話(huà)會(huì)是怎樣的心情？情？黃玲說(shuō)的是事實(shí)，但是她的話(huà)傷害了別黃玲說(shuō)的是事實(shí)，但是她的話(huà)傷害了別人的感情，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)他人的尊重和關(guān)人的感情，沒(méi)

4、有體現(xiàn)對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)。龍琴聽(tīng)了自然會(huì)傷心和自卑。愛(ài)。龍琴聽(tīng)了自然會(huì)傷心和自卑。誠(chéng)信需要智慧誠(chéng)信需要智慧8你遇到過(guò)類(lèi)似的情況嗎？想一想，在這你遇到過(guò)類(lèi)似的情況嗎？想一想，在這你遇到過(guò)類(lèi)似的情況嗎？想一想，在這你遇到過(guò)類(lèi)似的情況嗎？想一想，在這你遇到過(guò)類(lèi)似的情況嗎？想一想，在這你遇到過(guò)類(lèi)似的情況嗎？想一想，在這些情境下，自己應(yīng)該如何去做？些情境下，自己應(yīng)該如何去做？些情境下，自己應(yīng)該如何去做？些情境下，自己應(yīng)該如何去做？些情境下，自己應(yīng)該如何去做？些情境下，自己應(yīng)該如何去做？醫(yī)生的謊言：醫(yī)生的謊言：醫(yī)生的謊言：醫(yī)生的謊言：醫(yī)生的謊言：醫(yī)生的謊言：“你的爸爸媽媽很快就會(huì)回來(lái)。只要你的爸爸媽媽很快

5、就會(huì)回來(lái)。只要你配合治療，病就會(huì)很快好起來(lái)的。你配合治療，病就會(huì)很快好起來(lái)的?！闭\(chéng)信需要智慧誠(chéng)信需要智慧9 一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生確診一位婦女子宮里長(zhǎng)了腫瘤。他很一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生確診一位婦女子宮里長(zhǎng)了腫瘤。他很快為這位病人安排了手術(shù)。手術(shù)中，他看到了令他難以置快為這位病人安排了手術(shù)。手術(shù)中，他看到了令他難以置信的事，一件在他數(shù)十年行醫(yī)中不曾遇到的事：子宮里不信的事，一件在他數(shù)十年行醫(yī)中不曾遇到的事：子宮里不是腫瘤，是個(gè)胎兒。他矛盾了，陷入了掙扎是腫瘤，是個(gè)胎兒。他矛盾了，陷入了掙扎 醫(yī)生此時(shí)有哪幾種選擇？選擇的后果會(huì)是什么？你認(rèn)為他醫(yī)生此時(shí)有哪幾種選擇？選擇的后果會(huì)是什么？你認(rèn)為他應(yīng)該如何去做？

6、應(yīng)該如何去做？誠(chéng)信需要勇氣誠(chéng)信需要勇氣10 醫(yī)生有兩種選擇醫(yī)生有兩種選擇: :一是承認(rèn)自己的誤診及錯(cuò)誤，這樣他要承一是承認(rèn)自己的誤診及錯(cuò)誤，這樣他要承擔(dān)誤診的責(zé)任，甚至可能會(huì)失業(yè)；一是將胎兒拿掉，順利擔(dān)誤診的責(zé)任，甚至可能會(huì)失業(yè)；一是將胎兒拿掉，順利做完手術(shù)，這樣病人的利益將會(huì)受到損失，而他自己將受做完手術(shù)，這樣病人的利益將會(huì)受到損失，而他自己將受到良心的譴責(zé)。到良心的譴責(zé)。 他應(yīng)該選擇第一種，因?yàn)閳?jiān)持誠(chéng)信，有時(shí)需要付出巨大的他應(yīng)該選擇第一種，因?yàn)閳?jiān)持誠(chéng)信，有時(shí)需要付出巨大的代價(jià)，甚至受到不公正的對(duì)待。但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這種代價(jià)代價(jià)，甚至受到不公正的對(duì)待。但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這種代價(jià)是值得的，因?yàn)椴恢v誠(chéng)

7、信，最終受損的是自己，也會(huì)面對(duì)是值得的，因?yàn)椴恢v誠(chéng)信，最終受損的是自己，也會(huì)面對(duì)良心的長(zhǎng)期譴責(zé)。良心的長(zhǎng)期譴責(zé)。誠(chéng)信需要勇氣誠(chéng)信需要勇氣11 這次又考砸了這次又考砸了 講誠(chéng)信吃虧嗎？當(dāng)別人不講誠(chéng)信時(shí)，我們還要講誠(chéng)信吃虧嗎？當(dāng)別人不講誠(chéng)信時(shí)，我們還要不要講誠(chéng)信？不要講誠(chéng)信？ 講誠(chéng)信不吃虧。因?yàn)橹v誠(chéng)信會(huì)得到別人的信任，講誠(chéng)信不吃虧。因?yàn)橹v誠(chéng)信會(huì)得到別人的信任，不講誠(chéng)信會(huì)妨礙自己的發(fā)展。不講誠(chéng)信會(huì)妨礙自己的發(fā)展。 在某些特殊情況下，堅(jiān)持誠(chéng)信，有時(shí)需要付出在某些特殊情況下，堅(jiān)持誠(chéng)信，有時(shí)需要付出巨大的代價(jià)，甚至受到不公正的對(duì)待。而有些巨大的代價(jià)，甚至受到不公正的對(duì)待。而有些不誠(chéng)信行為可能會(huì)得到眼前利益

8、，得到某種需不誠(chéng)信行為可能會(huì)得到眼前利益，得到某種需求的暫時(shí)滿(mǎn)足，但是與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)求的暫時(shí)滿(mǎn)足，但是與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相比，那是微不足道的。我們不能因小失發(fā)展相比，那是微不足道的。我們不能因小失大，在任何時(shí)候，都應(yīng)該講誠(chéng)信。大，在任何時(shí)候，都應(yīng)該講誠(chéng)信。誠(chéng)信需要勇氣誠(chéng)信需要勇氣12 講誠(chéng)信不吃虧。因?yàn)橹v誠(chéng)信會(huì)得到別人的信任，不講誠(chéng)信會(huì)妨礙自己的發(fā)展。在某些特殊情況下，堅(jiān)持誠(chéng)信，有時(shí)需要付出巨大的代價(jià)，甚至受到不公正的對(duì)待。而有些不誠(chéng)信行為可能會(huì)得到眼前利益，得到某種需求的暫時(shí)滿(mǎn)足，但是與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相比，那是微不足道的。我們不能因小失大，在任何時(shí)候，都應(yīng)該講誠(chéng)信。

9、13“讓誠(chéng)信成為習(xí)慣，讓誠(chéng)信成為習(xí)慣，讓榮譽(yù)成為理念。讓榮譽(yù)成為理念?！庇裼駜善寮善寮赣H的謊言母親的謊言誠(chéng)信需要勇氣誠(chéng)信需要勇氣14開(kāi)展班級(jí)誠(chéng)信活動(dòng) 我們的誠(chéng)信誓言：我們的誠(chéng)信誓言： 我們的誠(chéng)信公約：我們的誠(chéng)信公約： 獎(jiǎng)懲辦法：獎(jiǎng)懲辦法： 誠(chéng)信執(zhí)行委員會(huì)成員：誠(chéng)信執(zhí)行委員會(huì)成員：誠(chéng)信需要勇氣誠(chéng)信需要勇氣做老實(shí)人，辦老實(shí)事，說(shuō)老實(shí)話(huà)做老實(shí)人，辦老實(shí)事，說(shuō)老實(shí)話(huà)恪守誠(chéng)信恪守誠(chéng)信評(píng)選班級(jí)誠(chéng)信之星評(píng)選班級(jí)誠(chéng)信之星15 小健是老師最信任的一班之長(zhǎng)。一小健是老師最信任的一班之長(zhǎng)。一天，老師找小健了解小奎的情況，因?yàn)樘?，老師找小健了解小奎的情況，因?yàn)樾】罱袨榉闯＃险n精神恍惚，成小奎最近行為反常

10、，上課精神恍惚，成績(jī)直線(xiàn)下降。小奎是小健最好的朋友，績(jī)直線(xiàn)下降。小奎是小健最好的朋友，小健知道小奎最近在網(wǎng)上交了朋友，正小健知道小奎最近在網(wǎng)上交了朋友，正熱火朝天地談熱火朝天地談“戀愛(ài)戀愛(ài)”，并向小奎保證，并向小奎保證不把此事告訴任何人。面對(duì)老師的詢(xún)問(wèn)，不把此事告訴任何人。面對(duì)老師的詢(xún)問(wèn)，小健很為難。作為班長(zhǎng)，他有責(zé)任向老小健很為難。作為班長(zhǎng)，他有責(zé)任向老師如實(shí)反映情況，作為同窗好友，他又師如實(shí)反映情況，作為同窗好友，他又有義務(wù)保護(hù)同學(xué)的隱私。有義務(wù)保護(hù)同學(xué)的隱私。16如果小健告訴老師實(shí)情，可如果小健告訴老師實(shí)情，可能有什么結(jié)果？能有什么結(jié)果？如果小健履行對(duì)小奎的承諾，如果小健履行對(duì)小奎的承諾

11、，可能有什么結(jié)果？可能有什么結(jié)果？假如你是小健，你會(huì)怎么辦？假如你是小健，你會(huì)怎么辦？為什么？為什么？17請(qǐng)鑒別下列觀點(diǎn)：請(qǐng)鑒別下列觀點(diǎn)：為了表明自己誠(chéng)實(shí)為了表明自己誠(chéng)實(shí),常常需要泄露朋友的隱私。常常需要泄露朋友的隱私。不管遇到什么問(wèn)題，都要絕對(duì)尊重朋友的隱不管遇到什么問(wèn)題，都要絕對(duì)尊重朋友的隱私。私。誠(chéng)實(shí)就是要把自己的事全都如實(shí)地告訴別人誠(chéng)實(shí)就是要把自己的事全都如實(shí)地告訴別人,哪怕是隱私。哪怕是隱私。 與網(wǎng)友見(jiàn)面屬于個(gè)人隱私，不能告訴父母，與網(wǎng)友見(jiàn)面屬于個(gè)人隱私，不能告訴父母，免得他們阻止。免得他們阻止。18攜手1920 季羨林季羨林論撒謊論撒謊。 我們中國(guó)的父母，同日本稻盛的父母一樣，也總

12、是教導(dǎo)子女：我們中國(guó)的父母，同日本稻盛的父母一樣，也總是教導(dǎo)子女：不要撒謊。可憐天下父母心，總希望自己的子女能做一個(gè)堂不要撒謊?？蓱z天下父母心，總希望自己的子女能做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠的人。如果子女撒謊成性，就覺(jué)堂正正的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)可靠的人。如果子女撒謊成性，就覺(jué)得自己臉面無(wú)光。得自己臉面無(wú)光。 不但父母這樣教導(dǎo)，我們從小受教育也接受這樣要誠(chéng)實(shí)、不不但父母這樣教導(dǎo)，我們從小受教育也接受這樣要誠(chéng)實(shí)、不撒謊的教育。我記得小學(xué)教科書(shū)上講了一個(gè)故事，內(nèi)容是：撒謊的教育。我記得小學(xué)教科書(shū)上講了一個(gè)故事，內(nèi)容是：一個(gè)牧童在村外牧羊。有一天忽然想出了一個(gè)壞點(diǎn)子，大聲一個(gè)牧童在村外牧羊。有一天忽然想

13、出了一個(gè)壞點(diǎn)子，大聲狂呼：狂呼：“狼來(lái)了狼來(lái)了!”村里的人聽(tīng)到呼聲，都爭(zhēng)先恐后地拿上棍村里的人聽(tīng)到呼聲，都爭(zhēng)先恐后地拿上棍棒，帶上斧刀，跑往村外。到了牧童所在的地方，那牧童卻棒，帶上斧刀，跑往村外。到了牧童所在的地方，那牧童卻哈哈大笑，看到別人慌里慌張，覺(jué)得很開(kāi)心，又很得意。誰(shuí)哈哈大笑，看到別人慌里慌張，覺(jué)得很開(kāi)心，又很得意。誰(shuí)料過(guò)了不久，果真有狼來(lái)了。牧童再狂呼時(shí)，村里的人都毫料過(guò)了不久，果真有狼來(lái)了。牧童再狂呼時(shí)，村里的人都毫無(wú)動(dòng)靜，他們上當(dāng)受騙一次，不想再蹈覆轍。牧童的結(jié)果怎無(wú)動(dòng)靜，他們上當(dāng)受騙一次，不想再蹈覆轍。牧童的結(jié)果怎樣，就用不著再說(shuō)。樣，就用不著再說(shuō)。 記得魯迅先生有一篇文章，

14、講的是一個(gè)闊人生子慶祝，賓客記得魯迅先生有一篇文章，講的是一個(gè)闊人生子慶祝，賓客盈門(mén)，競(jìng)相獻(xiàn)媚。有人說(shuō)：此子將來(lái)必大富大貴。主人喜上盈門(mén)，競(jìng)相獻(xiàn)媚。有人說(shuō)：此子將來(lái)必大富大貴。主人喜上眉梢。又有人說(shuō)：此子將來(lái)必長(zhǎng)命百歲。主人樂(lè)在心頭。忽眉梢。又有人說(shuō)：此子將來(lái)必長(zhǎng)命百歲。主人樂(lè)在心頭。忽然有一個(gè)人說(shuō)：此子將來(lái)必死。主人怒不可遏。但是，究竟然有一個(gè)人說(shuō)：此子將來(lái)必死。主人怒不可遏。但是，究竟誰(shuí)說(shuō)的是實(shí)話(huà)呢誰(shuí)說(shuō)的是實(shí)話(huà)呢? 21討論：我們?cè)谏钪兄v誠(chéng)信無(wú)疑是正確地，但有時(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)卻給人傷害或者別人不喜歡，這是為什么？ 誠(chéng)信需要智慧：（誠(chéng)信需要智慧：（ “講實(shí)話(huà)講實(shí)話(huà)”要區(qū)分場(chǎng)合；要區(qū)分場(chǎng)合； 實(shí)話(huà)要

15、講，但要考慮表達(dá)的方式，不能不尊重人。實(shí)話(huà)要講，但要考慮表達(dá)的方式，不能不尊重人。 誠(chéng)實(shí)并不是說(shuō)在任何情況下都得把整個(gè)真相講出來(lái)。誠(chéng)實(shí)并不是說(shuō)在任何情況下都得把整個(gè)真相講出來(lái)。在某些特定的場(chǎng)臺(tái)，當(dāng)我們知道說(shuō)出真情會(huì)傷害別人的感情在某些特定的場(chǎng)臺(tái)，當(dāng)我們知道說(shuō)出真情會(huì)傷害別人的感情時(shí)。真誠(chéng)善意的掩飾更能掩飾更能顯示出對(duì)他人的尊重和關(guān)時(shí)。真誠(chéng)善意的掩飾更能掩飾更能顯示出對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)。愛(ài)。 22辯一辯：講誠(chéng)信吃虧嗎?當(dāng)別人不講誠(chéng)信時(shí)，我們還要不要講誠(chéng)信? 講誠(chéng)信吃虧，從眼前看，可能吃虧，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看是不吃虧的，講誠(chéng)信吃虧，從眼前看，可能吃虧，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看是不吃虧的，當(dāng)別人不講誠(chéng)信時(shí)，我們還是要講誠(chéng)

16、信。當(dāng)別人不講誠(chéng)信時(shí)，我們還是要講誠(chéng)信。23知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)一 誠(chéng)信需要智慧和勇氣誠(chéng)信需要智慧和勇氣 1講實(shí)話(huà)要區(qū)分場(chǎng)臺(tái)。講實(shí)話(huà)要考慮表達(dá)方式，不能不尊講實(shí)話(huà)要區(qū)分場(chǎng)臺(tái)。講實(shí)話(huà)要考慮表達(dá)方式，不能不尊嚴(yán)人講實(shí)話(huà)不能傷害別人。同樣的實(shí)話(huà)，不同的表達(dá)方式，嚴(yán)人講實(shí)話(huà)不能傷害別人。同樣的實(shí)話(huà)，不同的表達(dá)方式，效果就大為不同。效果就大為不同。 2、在某地特定的場(chǎng)合，當(dāng)我們說(shuō)出真相會(huì)傷害別人的感情、在某地特定的場(chǎng)合，當(dāng)我們說(shuō)出真相會(huì)傷害別人的感情時(shí)真誠(chéng)、善意地掩飾更能顯示對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)。時(shí)真誠(chéng)、善意地掩飾更能顯示對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)。 3堅(jiān)持誠(chéng)信，有時(shí)需要付出巨大代價(jià)，甚至受到不公證的堅(jiān)持誠(chéng)信，有時(shí)需要

17、付出巨大代價(jià)，甚至受到不公證的對(duì)待。堅(jiān)持誠(chéng)信，在特殊時(shí)還需要特殊的勇氣。對(duì)待。堅(jiān)持誠(chéng)信，在特殊時(shí)還需要特殊的勇氣。4堅(jiān)持誠(chéng)信的原則與具體問(wèn)題具分析是誠(chéng)信做人有的機(jī)統(tǒng)一堅(jiān)持誠(chéng)信的原則與具體問(wèn)題具分析是誠(chéng)信做人有的機(jī)統(tǒng)一體，二者一不可。體，二者一不可。 知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)二 共鑄誠(chéng)信共鑄誠(chéng)信 1我們的誠(chéng)信宣言；我們的誠(chéng)信宣言； 2我們的誠(chéng)信公約；我們的誠(chéng)信公約； 3.“讓誠(chéng)信成為習(xí)慣讓榮譽(yù)成為理念讓誠(chéng)信成為習(xí)慣讓榮譽(yù)成為理念”攜手前行共鑄誡信。攜手前行共鑄誡信。24單項(xiàng)選擇：1、馬克思說(shuō)過(guò)，謊言有兩種，一種是邪惡的謊言，一種是美麗的謊言，理解正確的是 （ ）A、做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊 B、美麗的謊言是

18、不想讓他人知道C、美麗的謊言是為了維護(hù)對(duì)方的利益 D、美麗的謊言不是謊言252、醫(yī)生對(duì)患了癌癥的患者說(shuō)，你的病可以醫(yī)治?；颊呗?tīng)后，心情好轉(zhuǎn)，對(duì)自己今后的生活有了信心，病情也有了很大的好轉(zhuǎn)。醫(yī)生的做法 （ ）A、撒謊，是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn) B、是善意的謊言，是與人為善的表現(xiàn)C、撒謊，應(yīng)受到法律的制裁 D、欺騙患者，應(yīng)受到道德的譴責(zé)26 3、國(guó)學(xué)大師季羨林在國(guó)人心目中之所以享有極崇高的威望，就是他嚴(yán)于律己，一生不講假話(huà)，忠誠(chéng)老實(shí)做人，身體力行實(shí)踐“假話(huà)全不講，真話(huà)不全講”的諾言。對(duì)于“真話(huà)不全講”我們可這樣理解 （ ） A、講真話(huà)就是要求我們?cè)谌魏吻闆r下都把整個(gè)真相講出來(lái) B、俗話(huà)說(shuō)“忠言逆耳利于行”，

19、只要是真話(huà)，不論怎么講都行 C、真話(huà)要講，但要區(qū)分場(chǎng)合和對(duì)象，并采取正確、適當(dāng)?shù)姆绞?D、講真話(huà)就是要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，不能有任何掩飾274、老師布置了要求家長(zhǎng)簽字的作業(yè)，如果你未能及時(shí)完成作業(yè)，你會(huì)（ ）A、給父母說(shuō)好話(huà)，讓他們先簽個(gè)字 B、到學(xué)校后向老師說(shuō)個(gè)謊C、請(qǐng)同學(xué)代做后自己模仿簽字 D、向老師說(shuō)明緣由并保證及時(shí)補(bǔ)上28多項(xiàng)選擇5、幾位中學(xué)生在新華網(wǎng)的“誠(chéng)信問(wèn)題大家談”欄目上，分別就誠(chéng)信問(wèn)題發(fā)表了自己的看法。其中你認(rèn)為正確的是 （ ）A、誠(chéng)信就是在任何時(shí)候都不說(shuō)謊 B、對(duì)人守信，對(duì)人負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求C、做人要言而有信，一諾千金 D、建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)既要靠道德，又要靠法律296、2010年度感

20、動(dòng)中國(guó)組委會(huì)授予信義兄弟的頒獎(jiǎng)辭是：“言忠信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇。他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波，大地上一場(chǎng)悲情接力”這告訴我們 （ ）A、誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德 B、對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求C、信義兄弟太傻了，不必要這樣做 D、信義兄弟具有高尚的道德情操307、班會(huì)課上，同學(xué)們針對(duì)“怎樣做誠(chéng)信的人”發(fā)表各自的觀點(diǎn)。以下觀點(diǎn)正確的有 （ ）A、做誠(chéng)信的人就不應(yīng)該保留隱私 B、做誠(chéng)信的人既要誠(chéng)信，還需要智慧C、做誠(chéng)信的人就得堅(jiān)持實(shí)事求是 D、做誠(chéng)信的人在任何場(chǎng)合都得講真話(huà)31 單項(xiàng)選擇：1、C 2、B 3、C 4、D多項(xiàng)選擇5、BCD 6、ABD 7、BC32 8

21、、在下列情景中，真話(huà)和謊言各自的效果如何？對(duì)我們有什么、在下列情景中，真話(huà)和謊言各自的效果如何？對(duì)我們有什么啟示？啟示？ 情景一：和長(zhǎng)輩在一起吃飯時(shí)，長(zhǎng)輩夾給你你并不喜歡的菜；情景一：和長(zhǎng)輩在一起吃飯時(shí)，長(zhǎng)輩夾給你你并不喜歡的菜； 說(shuō)法（說(shuō)法（1）對(duì)不起，我討厭吃這個(gè)。）對(duì)不起，我討厭吃這個(gè)。 說(shuō)法（說(shuō)法（2）謝謝，不好意思，我已經(jīng)吃得很飽啦。）謝謝，不好意思，我已經(jīng)吃得很飽啦。 情景二：約會(huì)時(shí)間到了，對(duì)方卻遲到了，其實(shí)你心里很不高興。情景二：約會(huì)時(shí)間到了，對(duì)方卻遲到了，其實(shí)你心里很不高興。 說(shuō)法（說(shuō)法（1）你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了！）你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了！ 說(shuō)法（說(shuō)法（2）沒(méi)關(guān)系，我也有遲到的時(shí)候啊

22、?。](méi)關(guān)系，我也有遲到的時(shí)候啊！338、在這些情況下，說(shuō)真話(huà)會(huì)讓人難堪，而換一種說(shuō)法，則會(huì)表現(xiàn)出對(duì)別人的尊重和關(guān)愛(ài)。講實(shí)話(huà)要區(qū)分場(chǎng)合，有些實(shí)話(huà)很殘酷，具有殺傷力。如果你的實(shí)話(huà)傷害了別人，那這實(shí)話(huà)可能就有問(wèn)題。實(shí)話(huà)要講，但是得考慮表達(dá)的方式，不能不尊重人。同樣是實(shí)話(huà)，換一種說(shuō)法，效果就大為不同。誠(chéng)實(shí)并不是說(shuō)在任何情況下都得把整個(gè)真相講出來(lái)。在某些特定的場(chǎng)合，當(dāng)我們知道說(shuō)出真相會(huì)傷害別人的感情時(shí)，真誠(chéng)、善意的掩飾更能顯示出對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)。即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話(huà)，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者虛偽。349、一個(gè)癌癥晚期的病人,生命即將走到盡頭，但她還不知道自己得的是不治之癥。接診的醫(yī)生說(shuō)：“你的病并不嚴(yán)重，只要自己有信心就一定能治好?！保?）醫(yī)生這樣做是不是誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)？（2）你認(rèn)為醫(yī)生將病情是告訴病人好還是不告訴病人好？（3）假如醫(yī)生告訴實(shí)情，病人可能會(huì)有什么反映？（4）你怎么看待善意的謊言？359、 （1）、醫(yī)生這樣做是誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)。（2）、我認(rèn)為不告訴病人好。（3）、病人會(huì)失去信心，缺乏同疾病作斗爭(zhēng)的勇氣，會(huì)影響身體健康。（4）、在特定的交往情景中，有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相，說(shuō)些“善意的謊言”。但這不是出于個(gè)人的“私利”，而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。從根本上說(shuō)，善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德。