《七年級(jí)政治下冊(cè) 第六課 第一框 讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治下冊(cè) 第六課 第一框 讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)課件 人教新課標(biāo)版（35頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 桑蘭桑蘭邰麗華NO.3 一個(gè)骨瘦如柴的人斜躺在電動(dòng)輪一個(gè)骨瘦如柴的人斜躺在電動(dòng)輪椅上，他要用很大的努力才能舉起頭來，椅上，他要用很大的努力才能舉起頭來，他不能寫字，看書必須依賴一種翻書頁他不能寫字，看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)必須讓人將每一頁攤的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅平在一張大辦公桌上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如吃桑葉般地逐頁閱讀。如吃桑葉般地逐頁閱讀。史蒂芬霍金第六課第六課 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩為堅(jiān)強(qiáng)喝彩 讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)請(qǐng)男同學(xué)們列舉表示請(qǐng)男同學(xué)們列舉表示意志堅(jiān)強(qiáng)意志堅(jiān)強(qiáng)的詞語的詞語 請(qǐng)女同學(xué)們列舉表示請(qǐng)女同學(xué)們列舉表示意志薄弱意志薄弱的詞語

2、的詞語堅(jiān)毅、堅(jiān)毅、 頑強(qiáng)、頑強(qiáng)、 忍耐、忍耐、 克制、克制、智勇雙全、當(dāng)機(jī)立斷、持之以恒、智勇雙全、當(dāng)機(jī)立斷、持之以恒、堅(jiān)持不懈、滴水穿石、孜孜不倦堅(jiān)持不懈、滴水穿石、孜孜不倦膽小怕事、裹足不前、人云亦云、膽小怕事、裹足不前、人云亦云、謹(jǐn)小慎微、優(yōu)柔寡斷、得過且過、謹(jǐn)小慎微、優(yōu)柔寡斷、得過且過、半途而廢、虎頭蛇尾、見異思遷、半途而廢、虎頭蛇尾、見異思遷、畏首畏尾、猶豫畏首畏尾、猶豫德國(guó)偉大的作曲家德國(guó)偉大的作曲家2626歲時(shí)聽覺衰退歲時(shí)聽覺衰退3535歲時(shí)完全耳聾歲時(shí)完全耳聾世界不給他歡樂世界不給他歡樂 他卻創(chuàng)造了歡樂給與他卻創(chuàng)造了歡樂給與世界世界 貝多芬貝多芬(1770-1827) 二十多歲

3、時(shí)患眼疾二十多歲時(shí)患眼疾雙眼相繼失明雙眼相繼失明 二胡作品二胡作品二泉映二泉映月月獲二十世紀(jì)華人獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂作品獎(jiǎng)經(jīng)典音樂作品獎(jiǎng)阿炳阿炳 (1893-1950)(1893-1950)原名華彥鈞原名華彥鈞天生跛足天生跛足 拜倫拜倫 ( 1788-1824)( 1788-1824) 英國(guó)英國(guó)1919世紀(jì)著名世紀(jì)著名浪漫主義詩人浪漫主義詩人 被稱為被稱為“詩壇的詩壇的拿破侖拿破侖”美國(guó)政治家美國(guó)政治家 4141歲時(shí)因患脊髓灰歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎質(zhì)炎 下肢癱瘓下肢癱瘓 是美國(guó)歷史上唯一是美國(guó)歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)富蘭克林富蘭克林羅斯福羅斯福 (1882-1945) 一場(chǎng)觸電的意

4、外，一場(chǎng)觸電的意外，他沒了雙手、沒了一他沒了雙手、沒了一只腳；積極挑戰(zhàn)命運(yùn)只腳；積極挑戰(zhàn)命運(yùn)的代價(jià)，他又沒了一的代價(jià)，他又沒了一個(gè)眼睛；個(gè)眼睛； 我不去想我失去了什么，只想自己還只要擁有什我不去想我失去了什么，只想自己還只要擁有什么。那么即使目前一無所有，也不代表我永遠(yuǎn)不會(huì)再么。那么即使目前一無所有，也不代表我永遠(yuǎn)不會(huì)再有。我相信，人只要不對(duì)自我設(shè)限，那么未來的路必有。我相信，人只要不對(duì)自我設(shè)限，那么未來的路必將無限寬廣。將無限寬廣。 我是謝坤山我是謝坤山奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 1904-19361904-1936 哪怕是一朵殘缺的花，也想獻(xiàn)出全部芬芳 哪怕是一棵受傷的樹，也要獻(xiàn)出一片綠

5、蔭堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)強(qiáng)的意志-是所有成功人士的共同特點(diǎn)。是所有成功人士的共同特點(diǎn)。意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)迎難而上迎難而上處事果斷處事果斷善于自制善于自制百折不撓百折不撓自覺性自覺性果斷性果斷性自制力自制力堅(jiān)韌性堅(jiān)韌性1、意志堅(jiān)強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)？、意志堅(jiān)強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)？（1）自覺性強(qiáng)：意志堅(jiān)強(qiáng)的人，）自覺性強(qiáng)：意志堅(jiān)強(qiáng)的人，對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。而深刻的認(rèn)識(shí)。（2）果斷性強(qiáng)：意志堅(jiān)強(qiáng)的人，）果斷性強(qiáng)：意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能在負(fù)責(zé)的情境中冷靜而能在負(fù)責(zé)的情境中冷靜而迅速的判斷發(fā)生的情況，迅速的判斷發(fā)生的情況，豪不遲疑的采取堅(jiān)決的豪不遲疑的采取堅(jiān)決的措施和

6、行動(dòng)。措施和行動(dòng)。（3）自制力強(qiáng)：意志堅(jiān)強(qiáng)的人，在）自制力強(qiáng)：意志堅(jiān)強(qiáng)的人，在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心不氣餒不焦躁。面對(duì)勝利和不灰心不氣餒不焦躁。面對(duì)勝利和成功，不驕傲不自滿。成功，不驕傲不自滿。（4）堅(jiān)韌性強(qiáng)：意志堅(jiān)強(qiáng)的人，）堅(jiān)韌性強(qiáng)：意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠以頑強(qiáng)的精神，百折不撓能夠以頑強(qiáng)的精神，百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。閱讀書中閱讀書中73-74頁小故事，頁小故事，分析各體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)意志品分析各體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的哪一方面？質(zhì)的哪一方面？以下

7、四個(gè)小故事，分別體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)意志的哪一方面？以下四個(gè)小故事，分別體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)意志的哪一方面？1234第一個(gè)故事體現(xiàn)了意志品質(zhì)的第一個(gè)故事體現(xiàn)了意志品質(zhì)的自覺性自覺性。故事中的學(xué)生對(duì)自己的奮斗目標(biāo)有清故事中的學(xué)生對(duì)自己的奮斗目標(biāo)有清醒的認(rèn)識(shí)，所以面對(duì)艱辛的初中求學(xué)醒的認(rèn)識(shí)，所以面對(duì)艱辛的初中求學(xué)生活，沒有絲毫退縮。生活，沒有絲毫退縮。 第二個(gè)故事體現(xiàn)了意志品質(zhì)的第二個(gè)故事體現(xiàn)了意志品質(zhì)的果斷性果斷性。主人公中年下崗，面對(duì)困境，但他冷主人公中年下崗，面對(duì)困境，但他冷靜地分析了形勢(shì)，果斷地采取了措施，靜地分析了形勢(shì)，果斷地采取了措施，迎來了自己的新天地迎來了自己的新天地。 第三個(gè)故事體現(xiàn)了意志品質(zhì)的第三

8、個(gè)故事體現(xiàn)了意志品質(zhì)的自制力自制力。主人公受到主人公受到“不學(xué)習(xí)就要落后，落后不學(xué)習(xí)就要落后，落后就要挨打就要挨打”的警示，發(fā)奮學(xué)習(xí)，給自的警示，發(fā)奮學(xué)習(xí)，給自己立下了一個(gè)嚴(yán)格規(guī)定，保證自己有己立下了一個(gè)嚴(yán)格規(guī)定，保證自己有充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，最終成了一名博士生。充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，最終成了一名博士生。 第四個(gè)故事體現(xiàn)了意志品質(zhì)的第四個(gè)故事體現(xiàn)了意志品質(zhì)的堅(jiān)韌性堅(jiān)韌性.蘇格拉底讓學(xué)生把胳膊往前甩，然后往后甩。蘇格拉底讓學(xué)生把胳膊往前甩，然后往后甩。每天做每天做300次。一年后，當(dāng)蘇格拉底問學(xué)生次。一年后，當(dāng)蘇格拉底問學(xué)生“哪些同學(xué)堅(jiān)持了？哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”整個(gè)教室只有一個(gè)人舉整個(gè)教室只有一個(gè)人舉起了手

9、，他就是后來赫赫有名的柏拉圖。起了手，他就是后來赫赫有名的柏拉圖。體現(xiàn)他體現(xiàn)他頑強(qiáng)、有韌勁、有毅力頑強(qiáng)、有韌勁、有毅力的品質(zhì)。的品質(zhì)。尋找堅(jiān)強(qiáng)意志尋找堅(jiān)強(qiáng)意志 品質(zhì)的作用品質(zhì)的作用二、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障二、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障2、堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的重要性是、堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的重要性是 什么？什么？堅(jiān)強(qiáng)意志，是人們?cè)谶M(jìn)行有目的的堅(jiān)強(qiáng)意志，是人們?cè)谶M(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、活動(dòng)中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。 小組討論，小組討論，堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)在生活和學(xué)習(xí)中起到了品質(zhì)在生活和學(xué)習(xí)中起到了什么作用呢什么作用呢? ? 看哪組同學(xué)說看哪組同學(xué)說出的作用最多。出的

10、作用最多。1 1、在看電視與做作業(yè)只能選擇其、在看電視與做作業(yè)只能選擇其一的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做？一的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做？2 2、我們還會(huì)經(jīng)常受到哪些誘惑呢？、我們還會(huì)經(jīng)常受到哪些誘惑呢？請(qǐng)把它們寫出來。請(qǐng)把它們寫出來。堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的作用：堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的作用：堅(jiān)強(qiáng)意志堅(jiān)強(qiáng)意志按正確目的行動(dòng)按正確目的行動(dòng)制止不符合要求的行動(dòng)制止不符合要求的行動(dòng)法國(guó)作家巴爾扎克，年輕時(shí)，法國(guó)作家巴爾扎克，年輕時(shí)，屢遭失敗屢遭失敗，一事無成。但是，他一事無成。但是，他始終沒有屈服始終沒有屈服，而是以，而是以頑頑強(qiáng)的意志強(qiáng)的意志去追求自己的目標(biāo)，終于用火一樣的去追求自己的目標(biāo)，終于用火一樣的激情創(chuàng)作了激情創(chuàng)作了歐也

11、妮歐也妮. .葛朗臺(tái)葛朗臺(tái)高老頭高老頭等不等不朽之作。朽之作。 俄羅斯偉大作家托爾斯泰，在青年俄羅斯偉大作家托爾斯泰，在青年時(shí)期曾一度沉溺于奢華和揮霍，時(shí)期曾一度沉溺于奢華和揮霍，荒廢了荒廢了學(xué)業(yè)，還留過級(jí)學(xué)業(yè)，還留過級(jí)。 后來生活促他醒悟，進(jìn)行自我監(jiān)督，后來生活促他醒悟，進(jìn)行自我監(jiān)督，強(qiáng)迫自己做完每天的工作，終于磨煉出強(qiáng)迫自己做完每天的工作，終于磨煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)強(qiáng)的意志。代表作有：代表作有：戰(zhàn)爭(zhēng)與和平戰(zhàn)爭(zhēng)與和平復(fù)活復(fù)活。這兩位作家的經(jīng)歷說明了什么？這兩位作家的經(jīng)歷說明了什么？有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，是能否將失敗轉(zhuǎn)有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，是能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵?；癁槌晒Φ年P(guān)鍵。只有意志堅(jiān)強(qiáng)

12、、善于總結(jié)失只有意志堅(jiān)強(qiáng)、善于總結(jié)失敗的教訓(xùn)并重新站起來的人，才能邁過失敗這敗的教訓(xùn)并重新站起來的人，才能邁過失敗這道坎，走向成功。道坎，走向成功。這兩位作家的經(jīng)歷說明了什么？這兩位作家的經(jīng)歷說明了什么？2 2、走出、走出失敗失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。俗話說：失敗乃成功之母。俗話說：失敗乃成功之母。堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的作用：堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的作用： 瑞士心理學(xué)家皮亞杰說瑞士心理學(xué)家皮亞杰說, ,習(xí)慣，看不見摸不著，但一旦習(xí)慣，看不見摸不著，但一旦形成，就會(huì)約束人們的思想和形成，就會(huì)約束人們的思想和行為。行為。所以，習(xí)慣是一種無形所以，習(xí)慣是一種無形的巨大力量。的巨大力量。 一個(gè)人有

13、了良好的習(xí)慣，一個(gè)人有了良好的習(xí)慣，有助于做好學(xué)習(xí)和工作中的有助于做好學(xué)習(xí)和工作中的事情。然而，事情。然而，良好的學(xué)習(xí)習(xí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一蹴而就的，它需要慣不是一蹴而就的，它需要堅(jiān)強(qiáng)的意志經(jīng)過長(zhǎng)期的磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志經(jīng)過長(zhǎng)期的磨練才能形成的才能形成的。學(xué)習(xí)意志力測(cè)試學(xué)習(xí)意志力測(cè)試1.1.提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣2.2.細(xì)心觀察的習(xí)慣細(xì)心觀察的習(xí)慣3.3.勤于動(dòng)筆的習(xí)慣勤于動(dòng)筆的習(xí)慣4.4.質(zhì)疑發(fā)問的習(xí)慣質(zhì)疑發(fā)問的習(xí)慣5.5.勤查工具書的習(xí)慣勤查工具書的習(xí)慣6.6.背誦的習(xí)慣背誦的習(xí)慣7.7.仔細(xì)審題的習(xí)慣仔細(xì)審題的習(xí)慣8.8.定期復(fù)習(xí)的習(xí)慣定期復(fù)習(xí)的習(xí)慣9.9.認(rèn)真書寫文字的習(xí)慣認(rèn)真書寫文字

14、的習(xí)慣堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的作用：堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的作用：3 3、形成良好的學(xué)習(xí)、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。4 4、成就成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。美國(guó)心理學(xué)家曾對(duì)美國(guó)心理學(xué)家曾對(duì)10001000多名多名智力超常智力超常的兒童進(jìn)行了的兒童進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)長(zhǎng)達(dá)5050年的追蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其中有些人在事業(yè)上獲得很年的追蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其中有些人在事業(yè)上獲得很大的成就，聲名顯赫；有些人卻一事無成，默默無聞。大的成就，聲名顯赫；有些人卻一事無成，默默無聞。 心理學(xué)家把他們分為心理學(xué)家把他們分為“有成就組有成就組”和和“無成就組無成就組”進(jìn)行比較，進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩種人之間最

15、大的差異在于意志品發(fā)現(xiàn)這兩種人之間最大的差異在于意志品質(zhì)方面質(zhì)方面。那些獲得較大成就的人，。那些獲得較大成就的人，對(duì)自己從事的事業(yè)對(duì)自己從事的事業(yè)有忘我的獻(xiàn)身精神，執(zhí)著地追求自己認(rèn)定的目標(biāo)，即有忘我的獻(xiàn)身精神，執(zhí)著地追求自己認(rèn)定的目標(biāo)，即使遇到多次重大挫折仍不動(dòng)搖使遇到多次重大挫折仍不動(dòng)搖。而而“無成就組無成就組”的那的那些人，意志薄弱，在困難面前萎縮不前，消極地等待些人，意志薄弱，在困難面前萎縮不前，消極地等待良好環(huán)境和機(jī)遇。良好環(huán)境和機(jī)遇。堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的作用：堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的作用：3、堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的作用是什么？、堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的作用是什么？（1）堅(jiān)持正確的人生方向，需要）堅(jiān)持正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。堅(jiān)強(qiáng)意志。（2）走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)）走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。意志。（3）形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，）形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。需要堅(jiān)強(qiáng)意志。（4）成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)）成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。意志。