《七年級語文上冊 《在山的那邊》課件 人教新課標版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級語文上冊 《在山的那邊》課件 人教新課標版(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、在山的那邊在山的那邊 王家新作者簡介 王家新,1957年生于湖北均縣 (現(xiàn)在丹江口市)。1978年入 武漢大學中文系讀書。1982年畢業(yè),分配到湖北鄖陽師專任教。1985年借調(diào)到北京詩刊社從事編輯工作,1990年離開。1992年去英國。1994年歸國,在北京教育學院中文系從事教學工作。出版的詩集有紀念(1985年)、游動懸崖(1997年)等。簡介詩歌 詩歌是文學的一類,它富于想象,語言凝練而形象,富有節(jié)奏韻律,往往飽含著作者強烈的思想感情,一般分行排列。 學“詩”關(guān)鍵在于“讀”,讀出音韻美、讀出形象美、讀出意蘊美。一、整體感知 朗讀全文,感悟詩中的思想感情。詩歌,除了字面上的意思外,往往還有深
2、層含義,探究一下,詩中的“?!迸c“山”蘊含著什么意思?作者“爬山”有何象征意義? (“海”指的是理想的境界;“群山”指的是重重困難;“爬山”比喻艱苦奮斗。詩歌主旨:奔向理想的人生征途是漫長的,但是,只要不折不撓地堅持奮斗,理想境界終將會實現(xiàn)。) 二、誦讀詩歌1、讀準字音。2、讀好節(jié)奏。3、讀出情感。小時候小時候, ,我常伏在窗口癡想我常伏在窗口癡想 _山那邊是什么呢山那邊是什么呢 媽媽給我說過媽媽給我說過: :海海 哦哦, ,山那邊是海嗎山那邊是海嗎 于是于是, ,懷著一種隱秘的渴望懷著一種隱秘的渴望 有一天我終于爬上了那個山頂有一天我終于爬上了那個山頂 可是可是, ,我卻幾乎是哭著回來了我卻
3、幾乎是哭著回來了 _ _在山的那一邊在山的那一邊, ,依然是山依然是山 山那邊的山啊山那邊的山啊, ,鐵青著臉鐵青著臉 給我的幻想打了一個零分給我的幻想打了一個零分媽媽媽媽, ,那個海呢那個海呢 三、聯(lián)系上下文,品味下邊詩句中加粗的詞語(括號里的問題可作參考)。 1我常伏在窗口癡癡想想(這個詞在這里是什么意思?) 2山那邊的山啊,鐵鐵青青著臉(這是寫山的顏色嗎?) 3當我爬上那一座座誘惑誘惑著我的山頂(“山頂”的誘惑力在哪里?) 4一次次漫濕了我枯干枯干的心靈(“枯干”在這里是什么意思?)四、問題探究 1 為什么說是為什么說是“隱秘的想望隱秘的想望”? 2 為什么說為什么說“山那邊的山啊,鐵青
4、著臉山那邊的山啊,鐵青著臉”? 3“給我的幻想打了一個零分給我的幻想打了一個零分”這一句是什么意思?這一句是什么意思? 4“一顆從小飄來的種子一顆從小飄來的種子”比喻什么?為什么說是比喻什么?為什么說是“飄飄來的來的”? 5“因為我聽到海依然在遠方為我喧騰因為我聽到海依然在遠方為我喧騰/那雪白的海那雪白的海潮啊,夜夜奔來潮啊,夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈一次次漫濕了我枯干的心靈”這些詩這些詩句是什么意思?句是什么意思? 6“在一瞬間照亮你的眼睛在一瞬間照亮你的眼睛”蘊含著怎樣的意味和感情?蘊含著怎樣的意味和感情?布置作業(yè) 背誦自己喜歡的詩句,豐富語言。 課后練習:讀一讀,寫一寫 比較閱讀
5、 與汪國真的兩首詩進行比較,促進學生對理想與汪國真的兩首詩進行比較,促進學生對理想信念信念奮斗有更為深奮斗有更為深刻的理解和認識??痰睦斫夂驼J識。 熱愛生命熱愛生命 我不去想是否能夠成功我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠方既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程便只顧風雨兼程 我不去想能否贏得愛情我不去想能否贏得愛情 既然鐘情于玫瑰既然鐘情于玫瑰 就勇敢地吐露真誠就勇敢地吐露真誠 我不去想身后會不會襲來寒風冷雨我不去想身后會不會襲來寒風冷雨 既然目標是地平線既然目標是地平線/留給世界的只能是背影留給世界的只能是背影 我不去想未來是平坦還是泥濘我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命只要熱愛生命 一切,都在意料之中一切,都在意料之中 布置作業(yè) 積累。摘錄并背誦其中哲理性的句子,并搜集與課文主題相關(guān)的名言警句。 再 見