《八年級(jí)政治下冊(cè) 第五課第二框 做友好往來的使者課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治下冊(cè) 第五課第二框 做友好往來的使者課件 新人教版（30頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二框第二框 做友好往來的使者做友好往來的使者 洋人：洋人：“你們中國(guó)人的確你們中國(guó)人的確 是一個(gè)是一個(gè) 勤奮的民族。勤奮的民族。”中國(guó)人：中國(guó)人：“何以見得？何以見得？” 洋人：洋人：“每天早晨我經(jīng)過街道，每天早晨我經(jīng)過街道，常常 常可以看到路邊的招牌寫著?？梢钥吹铰愤叺恼信茖懼琰c(diǎn)早點(diǎn)兩個(gè)大字提醒過路上班兩個(gè)大字提醒過路上班的人不要遲到。的人不要遲到?！蓖纳x望文生義 一位自命中國(guó)通的教授，向他一位自命中國(guó)通的教授，向他的學(xué)生講授中文課時(shí)說：的學(xué)生講授中文課時(shí)說：“中國(guó)中國(guó)人把物品稱為人把物品稱為東西東西，例如電，例如電視機(jī)等。但有生命的動(dòng)物就不稱視機(jī)等。但有生命的動(dòng)物就不稱東西，例如人

2、。所以，你不是東東西，例如人。所以，你不是東西，我自然也不是東西！西，我自然也不是東西！”不是東西不是東西 為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的笑話？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的笑話？文化的差異文化的差異 身臨其境身臨其境我們應(yīng)以什么態(tài)度對(duì)待這些我們應(yīng)以什么態(tài)度對(duì)待這些文化？文化？我們能以我們能以“好好”或或“壞壞”來評(píng)價(jià)這些來評(píng)價(jià)這些方式嗎方式嗎? ?閱讀材料：閱讀材料： 小雪的班上轉(zhuǎn)來一個(gè)美國(guó)小雪的班上轉(zhuǎn)來一個(gè)美國(guó)女孩，叫女孩，叫aryary。她性格開朗，。她性格開朗，不拘小節(jié)，樂于助人，可是有不拘小節(jié)，樂于助人，可是有時(shí)又顯得時(shí)又顯得“斤斤計(jì)較斤斤計(jì)較”。有一。有一次，她邀小雪一起出去吃飯，次，她邀小雪一起出去吃飯

3、，結(jié)帳時(shí)卻一人一半。小學(xué)愣了結(jié)帳時(shí)卻一人一半。小學(xué)愣了半天半天“真小氣！真小氣！”還有一次，還有一次，aryary過生日，邀請(qǐng)同學(xué)到她過生日，邀請(qǐng)同學(xué)到她家。小雪帶了漂亮的禮物，家。小雪帶了漂亮的禮物，沒想到?jīng)]想到aryary把他迎進(jìn)家門后，把他迎進(jìn)家門后，就迫不及待地拆開禮物，然后就迫不及待地拆開禮物，然后興奮地說：興奮地說：”太漂亮了，謝謝太漂亮了，謝謝你。你?！靶⊙┫耄盒⊙┫耄骸罢鏇]禮貌，真沒禮貌，起碼也應(yīng)該等客人離開后，才起碼也應(yīng)該等客人離開后，才能把禮物拆開呀。能把禮物拆開呀?！毙⊙┖托⊙┖蚆ARY的故事的故事有話大家說有話大家說u如果你是如果你是Mary，會(huì)怎么辦？，會(huì)怎么辦？u我

4、們能以我們能以“好好”或或“壞壞”來評(píng)價(jià)來評(píng)價(jià)Mary的處理方式嗎？的處理方式嗎？u不能，因?yàn)樯钤诓煌奈幕尘安荒埽驗(yàn)樯钤诓煌奈幕尘跋?，?huì)有不同的待人處事的方式。下，會(huì)有不同的待人處事的方式。 1、比利時(shí)，沒有紅綠燈的街道比利時(shí)，沒有紅綠燈的街道一塵不染的新加坡一塵不染的新加坡美國(guó)高科技飛行器美國(guó)高科技飛行器日本機(jī)器人日本機(jī)器人著名女子組合著名女子組合SHE 音樂大師莫扎特音樂大師莫扎特 2、要善于虛心要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。 我們的方針是，一切民族，我們的方針是，一切民族， 一一切國(guó)家的長(zhǎng)處都要學(xué)，政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、切國(guó)家的長(zhǎng)處都要學(xué)，政治、

5、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)的一切技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)的一切真正好的真正好的東西都東西都要學(xué)。要學(xué)。 毛澤東 中國(guó)世界中國(guó)世界文化遺產(chǎn)文化遺產(chǎn) 3、要積極地保護(hù)、要積極地保護(hù)好本民族的文化。好本民族的文化。保護(hù)和展示本民族文保護(hù)和展示本民族文化是我們義不容辭的化是我們義不容辭的責(zé)任。責(zé)任。 法國(guó)一家汽車公司曾在中國(guó)長(zhǎng)城拍法國(guó)一家汽車公司曾在中國(guó)長(zhǎng)城拍攝廣告，廣告在法國(guó)播出后，遭到法攝廣告，廣告在法國(guó)播出后，遭到法國(guó)觀眾的斥責(zé)：具有悠久文明的法蘭國(guó)觀眾的斥責(zé)：具有悠久文明的法蘭西民族怎么可以為了拍一條商業(yè)廣告，西民族怎么可以為了拍一條商業(yè)廣告，居然讓汽車爬到人類的文化遺產(chǎn)（長(zhǎng)居然讓汽車爬到人類的文化

6、遺產(chǎn)（長(zhǎng)城）！廣告迅速撤下。法國(guó)觀眾認(rèn)為城）！廣告迅速撤下。法國(guó)觀眾認(rèn)為長(zhǎng)城不僅屬于中國(guó)，也屬于世界，屬長(zhǎng)城不僅屬于中國(guó)，也屬于世界，屬于全人類。保護(hù)文化已是全世界各國(guó)于全人類。保護(hù)文化已是全世界各國(guó)人民的共識(shí)。人民的共識(shí)。 4月月1日，美軍士兵拾階而上，攀登一座古巴比倫日，美軍士兵拾階而上，攀登一座古巴比倫時(shí)期的神塔，這座神塔已有時(shí)期的神塔，這座神塔已有4000余年歷史。余年歷史。 4 4、尊重、珍惜、尊重、珍惜、保護(hù)各個(gè)國(guó)家、保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化民族的文化。 .尊重各民族因文化差異而尊重各民族因文化差異而導(dǎo)致的行為方式的差異。導(dǎo)致的行為方式的差異。 .虛心學(xué)習(xí)其他民族的長(zhǎng)虛心學(xué)習(xí)其他民

7、族的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。處和優(yōu)點(diǎn)。 .積極保護(hù)和展示好本民積極保護(hù)和展示好本民族的文化。族的文化。 .尊重、珍惜和保護(hù)好各尊重、珍惜和保護(hù)好各個(gè)國(guó)家的文化。個(gè)國(guó)家的文化。開放的胸懷意味著：開放的胸懷意味著：衣、食、行、玩衣、食、行、玩閱讀教材閱讀教材P64“小留學(xué)生的小留學(xué)生的案例案例”，并思考：，并思考：1 1、這個(gè)小留學(xué)生為什么會(huì)、這個(gè)小留學(xué)生為什么會(huì)遭遇困境？遭遇困境？2 2、對(duì)解決他的麻煩，你有、對(duì)解決他的麻煩，你有什么好的建議嗎？什么好的建議嗎？3 3、抱著什么心態(tài)可以提高、抱著什么心態(tài)可以提高我們應(yīng)對(duì)這些問題的能力？我們應(yīng)對(duì)這些問題的能力？做友好做友好往來的往來的使者使者開放的開放的胸懷胸懷搭起搭起文化文化的橋的橋梁梁虛心學(xué)習(xí)其他文虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)化的優(yōu)點(diǎn)珍惜、愛護(hù)各個(gè)珍惜、愛護(hù)各個(gè)國(guó)家和民族的文國(guó)家和民族的文化化善于與不同文化溝善于與不同文化溝通，弘揚(yáng)本民族文通，弘揚(yáng)本民族文化化知識(shí)歸納知識(shí)歸納