《初中化學(xué) 燃燒與滅火課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中化學(xué) 燃燒與滅火課件（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、滬教版九年級化學(xué)上冊滬教版九年級化學(xué)上冊（第一課時）（第一課時）燒不壞的手帕燒不壞的手帕圣火不滅圣火不滅圣火不滅圣火不滅圣火相傳圣火相傳,為人類彰顯著和平與希望。為人類彰顯著和平與希望。2008年年9月月25日承載日承載“神七神七”飛飛天天中華民族挺起脊梁中華民族挺起脊梁2010年年10月月1日日“嫦娥二號嫦娥二號”飛飛月月火是光明的使者，火是光明的使者，火是熱量的源泉，火是熱量的源泉，火花是跳動的美，火花是跳動的美，火星是流動的美，火星是流動的美，火給我們帶來了火給我們帶來了溫暖和食物。溫暖和食物?；鸹?給我們帶來給我們帶來 1 1、你知道哪些燃燒事例及其現(xiàn)象？、你知道哪些燃燒事例及其現(xiàn)象？

2、2 2、同學(xué)們能否歸納和描述什么是燃燒？、同學(xué)們能否歸納和描述什么是燃燒？燃燒事例燃燒事例燃燒現(xiàn)象燃燒現(xiàn)象 共同點共同點發(fā)光、放熱、化學(xué)反應(yīng)發(fā)光、放熱、化學(xué)反應(yīng)燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。我會小結(jié)我會小結(jié)什么是燃燒？什么是燃燒？燃燒的特征燃燒的特征燃燒及其特征燃燒及其特征物質(zhì)燃燒需要什么條件呢？物質(zhì)燃燒需要什么條件呢？物質(zhì)燃燒需要什么條件物質(zhì)燃燒需要什么條件? 利用下列實驗用品設(shè)計實驗探究物質(zhì)燃利用下列實驗用品設(shè)計實驗探究物質(zhì)燃燒的條件。燒的條件。酒精燈、鑷子、滴管、燒杯、點滴板酒精燈、鑷子、滴管、燒杯、點滴板火柴、酒精、水、蠟燭火柴、酒精、水、

3、蠟燭木條、煤塊、石子。木條、煤塊、石子。燃燒的條件燃燒的條件 物質(zhì)具有可燃性物質(zhì)具有可燃性 與氧氣接觸與氧氣接觸 達到一定的溫度達到一定的溫度我會小結(jié)我會小結(jié)幾種常見物質(zhì)的著火點：幾種常見物質(zhì)的著火點：40240 無煙煤無煙煤700 750 183 木炭木炭320 370 如何點燃它們？如何點燃它們？點燃它們的方式為什么不同呢？點燃它們的方式為什么不同呢？同時具備？同時具備？ 只具其一？只具其一？ 燃燒的條件燃燒的條件 物質(zhì)具有可燃性物質(zhì)具有可燃性 與氧氣接觸與氧氣接觸 溫度達到著火點溫度達到著火點探究燃燒條件探究燃燒條件白磷白磷紅磷紅磷熱水熱水我會小結(jié)我會小結(jié)三個條件同時三個條件同時具備，缺

4、一不可具備，缺一不可燃燒的條件燃燒的條件燒不壞的手帕燒不壞的手帕你能給出合理的解釋嗎你能給出合理的解釋嗎?上海大火上海大火火從天使變成惡魔，就會露出猙獰的面目，無情地扼殺生命，肆虐地摧毀文明。 據(jù)聯(lián)合國據(jù)聯(lián)合國 “ 世界火災(zāi)統(tǒng)計中心世界火災(zāi)統(tǒng)計中心 ”（WFSC）近年來不完全統(tǒng)計）近年來不完全統(tǒng)計,全球每年全球每年約發(fā)生約發(fā)生600萬至萬至700萬起火災(zāi)，全球每年萬起火災(zāi)，全球每年死于火災(zāi)中的約有死于火災(zāi)中的約有65000至至75000人。人。 在生活中你看到過哪些滅火的方在生活中你看到過哪些滅火的方法，利用的是什么原理法，利用的是什么原理? ?滅火事例滅火事例滅火方法滅火方法滅火原理滅火原理

5、熄滅酒精燈熄滅酒精燈用燈帽蓋滅火焰用燈帽蓋滅火焰隔離空氣隔離空氣1.1.隔離可燃物隔離可燃物2.2.降低溫度至可燃物降低溫度至可燃物 的著火點以下的著火點以下3.3.隔絕氧氣（或空氣）隔絕氧氣（或空氣）滅火的原理滅火的原理我會小結(jié)我會小結(jié) 點燃一支蠟燭，利用所給儀器用品點燃一支蠟燭，利用所給儀器用品( (燒杯、膠頭燒杯、膠頭滴管、水、石棉網(wǎng)、沙子、剪刀等滴管、水、石棉網(wǎng)、沙子、剪刀等) )設(shè)計實驗使其熄設(shè)計實驗使其熄滅滅, ,用盡可能多的方法熄滅用盡可能多的方法熄滅, ,并填寫下表。并填寫下表。 滅火方法滅火方法滅火原理滅火原理我會小結(jié)我會小結(jié)燃燒的條件燃燒的條件1 1、可燃物、可燃物2 2、

6、與氧氣接觸、與氧氣接觸3 3、溫度達到著火點、溫度達到著火點（缺一（缺一不可燃不可燃） 滅火的原理滅火的原理1 1 、隔離可燃物隔離可燃物2 2 、隔絕氧氣隔絕氧氣3 3 、降溫到該物質(zhì)的降溫到該物質(zhì)的著火點以下著火點以下 燃燒條件與滅火原理的對照燃燒條件與滅火原理的對照（缺一（缺一就能滅就能滅) )哪枝蠟燭先滅哪枝蠟燭先滅? ?為什么？為什么？ 假若你不幸身處火場，如何自救？假若你不幸身處火場，如何自救？ 常見滅火器今天你收獲了哪些知今天你收獲了哪些知識和方法？識和方法？還有什么問題？還有什么問題？某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點蠟燭某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點蠟燭看

7、書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問題：列問題：（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是_。（2）該同學(xué)慌忙打開房門，致使火勢迅速擴大，其）該同學(xué)慌忙打開房門，致使火勢迅速擴大，其原因是原因是_。（3）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”,一邊采取一邊采取了下列自救措施，其中正確的是了下列自救措施，其中正確的是_（填序號）。（填序號）。A用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 B.跳樓逃生跳樓逃生 C.藏在桌子底下等待救援藏在桌子底下等待救援（4）消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅

8、，水滅火）消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是的原理是_ 學(xué)以致用學(xué)以致用2、發(fā)生下列情況時，你會采取什么方法滅火？、發(fā)生下列情況時，你會采取什么方法滅火？家用電器線路短路而發(fā)生火災(zāi)家用電器線路短路而發(fā)生火災(zāi)炒菜鍋中食油起火炒菜鍋中食油起火在實驗室不慎碰翻酒精燈，酒精在桌面上起在實驗室不慎碰翻酒精燈，酒精在桌面上起火火農(nóng)村田埂中，稻草堆起火農(nóng)村田埂中，稻草堆起火夏天熄滅燃著的蚊香夏天熄滅燃著的蚊香 學(xué)以致用學(xué)以致用3、調(diào)查現(xiàn)在經(jīng)常使用的滅火器有哪些？它、調(diào)查現(xiàn)在經(jīng)常使用的滅火器有哪些？它們的使用范圍和使用方法是什么？根據(jù)現(xiàn)們的使用范圍和使用方法是什么？根據(jù)現(xiàn)代家庭和學(xué)校的實際情況，你認為應(yīng)該配代家庭和學(xué)校的實際情況，你認為應(yīng)該配備何種滅火器？完成調(diào)查報告。備何種滅火器？完成調(diào)查報告。1、調(diào)查自己住宅及周邊環(huán)境的特點，設(shè)、調(diào)查自己住宅及周邊環(huán)境的特點，設(shè)計預(yù)防火災(zāi)的方案（包括萬一發(fā)生火災(zāi)時計預(yù)防火災(zāi)的方案（包括萬一發(fā)生火災(zāi)時需采取的滅火和自救的措施）。需采取的滅火和自救的措施）。拓展研究拓展研究2、收集常用的消防安全標(biāo)志，了解其含義。、收集常用的消防安全標(biāo)志，了解其含義。