《山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)七年級歷史上冊《第7課 大變革的時代》課件（2） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)七年級歷史上冊《第7課 大變革的時代》課件（2） 新人教版（27頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第七課大大 變變 革革 的的 時時 代代知識與能力知識與能力：1.掌握鐵農(nóng)具、牛耕的推廣使用掌握鐵農(nóng)具、牛耕的推廣使用2.了解都江堰建造時代、人物和作用。了解都江堰建造時代、人物和作用。3.掌握商鞅變法的內(nèi)容和歷史作用。掌握商鞅變法的內(nèi)容和歷史作用。情感態(tài)度價(jià)值觀情感態(tài)度價(jià)值觀：通過對商鞅變法的分析，改革是時代的需：通過對商鞅變法的分析，改革是時代的需要需要，勇于投身改革的人，定會受到后世的崇敬。要需要，勇于投身改革的人，定會受到后世的崇敬。一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展1.鐵農(nóng)具的使用：出現(xiàn)于春秋 推廣于戰(zhàn)國 （石器） （青銅器） （鐵器）問題：1、上述三種農(nóng)具哪一種最好用，效率更高？

2、 2、這種農(nóng)具的使用有什么作用？變使用耒耜耕地使用耒耜耕地 （人力）（人力）牛耕牛耕（畜力）（畜力）問題：問題：1、我國在什么時候已經(jīng)使用牛耕？、我國在什么時候已經(jīng)使用牛耕？ 2、觀察上面耕地工具的變化，你可以得出什么結(jié)論？、觀察上面耕地工具的變化，你可以得出什么結(jié)論？2、牛耕的使用和推廣牛耕的使用和推廣3. 水利工程的修建都江堰 李冰問題：問題：1）都江堰是什么時期哪國的）都江堰是什么時期哪國的誰修建的？誰修建的？2）該工程起了什么作用？）該工程起了什么作用？3）你還能說出一些你知道的）你還能說出一些你知道的水利工程的名稱嗎？水利工程的名稱嗎？ 古名古名“崇德廟崇德廟”，是紀(jì)念都江堰水是紀(jì)念

3、都江堰水利工程的修建者利工程的修建者李冰父子的廟宇。李冰父子的廟宇。你知道對聯(lián)中你知道對聯(lián)中“太守太守”是誰？是誰？“二王廟二王廟”又又為紀(jì)念誰？為紀(jì)念誰？ 六字炳千秋十四縣民命食天盡是此公賜予萬流歸一匯八百里青城沃野都從太守得來 水旱從人，不知饑謹(jǐn)，水旱從人，不知饑謹(jǐn)， 時無荒年，天下謂之時無荒年，天下謂之“天府天府”也。也。 華陽國志 幫助奴隸主解決問題幫助奴隸主解決問題二、私田的出現(xiàn)和新興地主階級的形成二、私田的出現(xiàn)和新興地主階級的形成鐵農(nóng)具和牛耕真是好呀！今鐵農(nóng)具和牛耕真是好呀！今天又給自己開了大片荒田，天又給自己開了大片荒田，還不用給國君上繳貢賦，實(shí)還不用給國君上繳貢賦，實(shí)在是太高興

4、了！在是太高興了！這段話說明了什么問題？這段話說明了什么問題？田地是多了，可問題又來了，田地是多了，可問題又來了，一些奴隸嫌勞務(wù)太重，無心勞一些奴隸嫌勞務(wù)太重，無心勞動，一些奴隸又趁著戰(zhàn)亂不斷動，一些奴隸又趁著戰(zhàn)亂不斷逃跑，該怎么辦呢？逃跑，該怎么辦呢？ 如果你是當(dāng)時的奴隸主，你如果你是當(dāng)時的奴隸主，你會怎么做呢？會怎么做呢？ 我雖然已成為了大地主，但是我雖然已成為了大地主，但是我的所有土地都是非法的。我是吃我的所有土地都是非法的。我是吃不好睡不好，時刻擔(dān)心土地變沒了。不好睡不好，時刻擔(dān)心土地變沒了。我急切盼望著私田的合法化！我急切盼望著私田的合法化！ 怎樣實(shí)現(xiàn)他的愿望呢？怎樣實(shí)現(xiàn)他的愿望呢？

5、二、秦國商鞅變法二、秦國商鞅變法1.時間：公元前356年2.人物：商鞅3.支持者：秦孝公商鞅其人商鞅其人 商鞅，又稱衛(wèi)鞅，公孫商鞅，又稱衛(wèi)鞅，公孫鞅。年輕時好刑名之學(xué)，熟鞅。年輕時好刑名之學(xué)，熟悉變法理論和實(shí)踐，聽說秦悉變法理論和實(shí)踐，聽說秦孝公求賢若渴，于是他發(fā)奮孝公求賢若渴，于是他發(fā)奮圖強(qiáng)，投奔秦國，得到秦孝圖強(qiáng)，投奔秦國，得到秦孝公的賞識，開始推行變法。公的賞識，開始推行變法。期間率軍大破魏軍，因功受期間率軍大破魏軍，因功受封于商，所以又稱商鞅。封于商，所以又稱商鞅。商鞅（約公元前商鞅（約公元前390前前338年）年）秦國變法舌戰(zhàn)圖秦孝公秦孝公改革派改革派舊貴族舊貴族百百 姓姓商鞅商鞅治

6、世不一道，治世不一道，便國不法古。便國不法古。 “立木取信立木取信”的故事說明要想做的故事說明要想做個成功的人，必須個成功的人，必須具備什么品質(zhì)？具備什么品質(zhì)？ 誠信誠信立木取信立木取信國家承認(rèn)土地私有國家承認(rèn)土地私有, , 允許自由買賣允許自由買賣. .建立縣制建立縣制:建立土地私有制獎勵耕織獎勵耕織獎勵軍功獎勵軍功經(jīng)濟(jì)發(fā)展軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)國富兵強(qiáng)由國君派官吏治理加強(qiáng)中央集權(quán)4.內(nèi)容：5.作用： 為秦統(tǒng)一全國奠定了基為秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)礎(chǔ)討論：史記記載，秦孝公死后，史記記載，秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商太子即位。守舊的貴族誣告商鞅鞅“謀反謀反”，結(jié)果商鞅被處死，結(jié)果商鞅被處死了。請

7、大家議一議商鞅變法是了。請大家議一議商鞅變法是成功了？還是失敗了？為什么成功了？還是失敗了？為什么？對此，你有什么啟發(fā)？對此，你有什么啟發(fā)？評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 一場變革的成功或一場變革的成功或失敗標(biāo)準(zhǔn)，不在于實(shí)施失敗標(biāo)準(zhǔn)，不在于實(shí)施變法人的生與死，而在變法人的生與死，而在于變法的目的是否達(dá)到。于變法的目的是否達(dá)到。變法成功的原因變法成功的原因1、變法順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨變法順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢。勢。2 2、變法符合秦國國情和地主、變法符合秦國國情和地主階級的利益。階級的利益。3 3、變法執(zhí)行的堅(jiān)決。、變法執(zhí)行的堅(jiān)決。啟發(fā)： 1. 1.改革促發(fā)展，改革促進(jìn)步。一個改革促發(fā)展，改革促進(jìn)步。一個國家只有順應(yīng)時

8、代潮流，進(jìn)行改革，國家只有順應(yīng)時代潮流，進(jìn)行改革，國家才會有光明前程。國家才會有光明前程。 2.改革會付出沉重代價(jià)，必須改革會付出沉重代價(jià)，必須堅(jiān)持不懈，克服重重阻力，才能成堅(jiān)持不懈，克服重重阻力，才能成功。功。 課堂小結(jié)課堂小結(jié)一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展.鐵農(nóng)具的使用牛耕的推廣水利的興修（都江堰）二、商鞅變法1.時間2.人物3.支持者4.內(nèi)容5.作用國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣獎勵耕戰(zhàn)建立縣制荒地開墾荒地開墾出租出租奴隸制奴隸制封建制封建制奴隸主奴隸主奴隸奴隸農(nóng)民農(nóng)民階級階級關(guān)系關(guān)系變變化化土地所有土地所有制形式的制形式的變變化化國有國有變變私有私有變變 成成奴隸主私田增多奴隸主私田增多地主地主二

9、牛抬杠二牛抬杠一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1.我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具是在我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具是在A.夏朝夏朝B.商朝商朝C.春秋時期春秋時期D.戰(zhàn)國時期戰(zhàn)國時期2.下列事件，成為我國春秋時期農(nóng)業(yè)發(fā)展史上一次革命性標(biāo)下列事件，成為我國春秋時期農(nóng)業(yè)發(fā)展史上一次革命性標(biāo)志的是志的是A.用磨制的石鐮收割莊稼用磨制的石鐮收割莊稼 B.帶木柄的耒耜在農(nóng)業(yè)上的使用帶木柄的耒耜在農(nóng)業(yè)上的使用C. 鐵制農(nóng)具的使用和進(jìn)一步推廣鐵制農(nóng)具的使用和進(jìn)一步推廣D.牛耕的使用和進(jìn)一步推廣牛耕的使用和進(jìn)一步推廣3.下列對春秋以來各國掀起的變法運(yùn)動背景的敘述，不正確下列對春秋以來各國掀起的變法運(yùn)動背景的敘述，不正確的是的是A.鐵農(nóng)具

10、和牛耕的使用使得大量荒地被開墾出來，鐵農(nóng)具和牛耕的使用使得大量荒地被開墾出來，私田出現(xiàn)。私田出現(xiàn)。B.奴隸主和奴隸身份的變化奴隸主和奴隸身份的變化 。C.守舊貴族勢力的積極推動。守舊貴族勢力的積極推動。D.新興的地主階級為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)新興的地主階級為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì) 。試一試，你肯定能行！C.春秋時期春秋時期D.牛耕的使用和進(jìn)一步推廣牛耕的使用和進(jìn)一步推廣C.守舊貴族勢力的積極推動守舊貴族勢力的積極推動4.通過變法，逐步成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家的是通過變法，逐步成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家的是A.秦秦B.齊齊C.楚楚D.燕燕5.我國封建社會形成于我國封建社會形成于A.商

11、周商周B.春秋時春秋時C.戰(zhàn)國時期戰(zhàn)國時期D.秦朝秦朝6.都江堰屬于都江堰屬于A.防洪工程防洪工程B.灌溉工程灌溉工程C.水利航運(yùn)工程水利航運(yùn)工程D.防洪灌溉工程防洪灌溉工程A.秦秦C.戰(zhàn)國時期戰(zhàn)國時期D.防洪灌溉工程防洪灌溉工程二、材料解析題二、材料解析題13.閱讀材料：閱讀材料：“國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國君直接派官吏治理。由國君直接派官吏治理?！闭埢卮穑赫埢卮穑海?）材料反映的是哪次變法內(nèi)容？這次變法發(fā)生于哪一年？）材料反映的是哪次變法內(nèi)容？這次變法發(fā)生于哪一年？（2）材料中最能反映出這次變法性質(zhì)的內(nèi)容是什么？）材料中最能反映出這次變法性質(zhì)的內(nèi)容是什么？（3）根據(jù)材料的內(nèi)容和所學(xué)知識，說明這次變法為什么）根據(jù)材料的內(nèi)容和所學(xué)知識，說明這次變法為什么能夠成功？能夠成功？