《江蘇省連云港市田家炳中學 高中生物《第一章 生物科學和我們》課件 蘇教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省連云港市田家炳中學 高中生物《第一章 生物科學和我們》課件 蘇教版必修1（39頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、普通高中生物新課程普通高中生物新課程高中生物教材高中生物教材生物必修生物必修1第一章第一章 生物科學和我們生物科學和我們身邊的生物科學身邊的生物科學一、人類面臨諸多問題二、生物科學與社會生物必修生物必修1一、人類面臨諸多問題：一、人類面臨諸多問題：（1）癌癥）癌癥閱讀思考：導致癌癥發(fā)生的因素有哪些？全球癌癥增長的原因有哪些？怎么預防癌癥？（2）傳染?。﹤魅静∷伎迹耗闼赖膫魅静∮心男?？閱讀P3表1-1，找出發(fā)病率和病死率較高的傳染病分別有哪些？1 1、健康問題、健康問題生物必修生物必修12 2、其他問題：、其他問題：人口爆炸人口爆炸糧食危機糧食危機資源匱乏資源匱乏環(huán)境污染環(huán)境污染生物必修生物

2、必修1二、生物科學與社會：二、生物科學與社會：（1 1）基因診斷基因診斷閱讀思考：閱讀思考：基因診斷的特點是什么？基因診斷的特點是什么？基因診斷已經應用于哪些疾病的診斷？基因診斷已經應用于哪些疾病的診斷？基因診斷已經能夠對多種哪幾類疾病進行診斷？基因診斷已經能夠對多種哪幾類疾病進行診斷？遺傳病是由于基因缺陷造成的，目前還缺遺傳病是由于基因缺陷造成的，目前還缺乏有效的治療手段。你認為怎樣才能避免遺乏有效的治療手段。你認為怎樣才能避免遺傳病患兒的出生？傳病患兒的出生？1 1、基因診斷和基因治療、基因診斷和基因治療生物必修生物必修1（2 2）基因治療基因治療原理：原理：途徑途徑：有治療作用的基因（目

3、的基因）轉基因技術患者某些細胞（受體細胞）對象：對象： 遺傳病2 2、其他應用其他應用：應用：應用：體外途徑和體內途徑治療免疫缺陷疾病生物必修生物必修1第一章第一章 生物科學和我們生物科學和我們生物科學的學習過程生物科學的學習過程一、科學探究的一般方法二、科學家不斷實驗：挑戰(zhàn)“自然發(fā)生說”三、探究性實驗與驗證性實驗的區(qū)別生物必修生物必修1一、一、科學探究的一般方法科學探究的一般方法：1、提出問題：、提出問題： 問題從客觀的觀察和思考中來2、作出假設：、作出假設： 假設可能正確，也可能錯誤3、設計實驗：、設計實驗：4、實施實驗：、實施實驗：6、得出結論、得出結論5、分析證據、分析證據注意收集證據

4、練習練習對照實驗單一變量設計原則實驗組+對照組 （對照作用）生物必修生物必修1兩個完全兩個完全相同相同的的肉塊放在兩個完肉塊放在兩個完全全相同相同的罐子中的罐子中不封口不封口用布封口用布封口實驗變量：實驗變量：蒼蒼蠅是否與肉接蠅是否與肉接觸觸開口的罐子中開口的罐子中肉變質并肉變質并有蛆有蛆，封口的罐子中封口的罐子中的肉上的肉上沒有蛆沒有蛆1、雷迪的實驗、雷迪的實驗二、科學家不斷實驗：挑戰(zhàn)二、科學家不斷實驗：挑戰(zhàn)“自然發(fā)生說自然發(fā)生說”生物必修生物必修1雷迪的實驗結論雷迪的實驗結論 蒼蠅是由親代蒼蠅在腐肉上產的蒼蠅是由親代蒼蠅在腐肉上產的卵發(fā)育而來的；無論是蒼蠅還是蛆都卵發(fā)育而來的；無論是蒼蠅還

5、是蛆都不會從腐肉中自然發(fā)生。不會從腐肉中自然發(fā)生。生物必修生物必修1列文虎克和他的顯微鏡列文虎克和他的顯微鏡生物必修生物必修1發(fā)現(xiàn)肉湯中滋生發(fā)現(xiàn)肉湯中滋生了了大量微生物大量微生物煮沸的羊肉湯煮沸的羊肉湯，軟軟木塞塞緊瓶口幾天木塞塞緊瓶口幾天用顯微鏡觀察用顯微鏡觀察2、尼達姆的實驗、尼達姆的實驗生物必修生物必修1 尼達姆的實驗使許多科學家相信，尼達姆的實驗使許多科學家相信，微生物的確能自然發(fā)生。微生物的確能自然發(fā)生。尼達姆的實驗結論尼達姆的實驗結論生物必修生物必修13、斯巴蘭扎尼的實驗、斯巴蘭扎尼的實驗塞上軟木塞，塞上軟木塞，煮沸煮沸2min實驗開始實驗開始塞上軟木塞，塞上軟木塞，煮沸煮沸1hA

6、B實驗后一段時間實驗后一段時間污染污染污染污染生物必修生物必修1實驗開始實驗開始密封，煮密封，煮沸沸2min密封，煮密封，煮沸沸1h實驗后一段時間實驗后一段時間污染污染未污染未污染CD生物必修生物必修11、斯巴蘭扎尼的實驗結論、斯巴蘭扎尼的實驗結論“生命不會自然發(fā)生生命不會自然發(fā)生” 一位廚師從斯巴一位廚師從斯巴蘭扎尼的實驗中受到蘭扎尼的實驗中受到啟發(fā)，發(fā)明了罐頭，啟發(fā)，發(fā)明了罐頭，那就是把食物裝入密那就是把食物裝入密封的瓶中，然后加熱封的瓶中，然后加熱煮沸，殺死其中的微煮沸，殺死其中的微生物，這樣食物就可生物，這樣食物就可以很久也不會變質了。以很久也不會變質了。 2、斯巴蘭扎尼前后共做了、斯

7、巴蘭扎尼前后共做了4組實驗，這些實組實驗，這些實驗共可以組成幾組對照實驗？分別是哪幾組？驗共可以組成幾組對照實驗？分別是哪幾組？思考：思考： 4組，分別是組，分別是A與與B、 C與與D、 A與與C、 B與與D。3、斯巴蘭扎尼的實驗有什么缺陷？、斯巴蘭扎尼的實驗有什么缺陷？生物必修生物必修14、巴斯德的實驗、巴斯德的實驗在山頂冰川在山頂冰川處暴露一會處暴露一會對自制的酵對自制的酵母菌液和果母菌液和果汁進行消毒汁進行消毒未污染未污染至今至今消毒瓶口消毒瓶口是鵝頸狀是鵝頸狀的玻璃瓶的玻璃瓶未污染未污染長時間后長時間后生物必修生物必修1 再次證明再次證明“微生物不能自然發(fā)生微生物不能自然發(fā)生”巴斯德的

8、實驗結論巴斯德的實驗結論生物必修生物必修1（三）像科學家一樣實驗：科學實驗（三）像科學家一樣實驗：科學實驗要求：1、觀察：、觀察：用一種或多種感官去收集有關這個世界的信息。有時需要使用一些輔助儀器。概念：真實、準確并如實記錄（這些記錄就是證據或者數(shù)據）2、測量：、測量：優(yōu)點：能對被測量的對象用比較精確的數(shù)據加以表示。要求：力求精確。途徑：多次測量求其平均值；正確使用測量工具（基礎）；使用標準計量單位。生物必修生物必修13、實驗設計：、實驗設計：原因：途徑：預測技能實際上是根據現(xiàn)有證據和既往實驗對將來的事件作出推論。所以它也可能出錯。巧妙地設計實驗（最佳途徑）4、收集數(shù)據和分析數(shù)據：、收集數(shù)據和

9、分析數(shù)據：5、安全實驗、安全實驗實驗穿著規(guī)定加熱及用火安全規(guī)定化學藥品安全使用規(guī)定其他實驗安全規(guī)定生物必修生物必修1 尺，量筒，溫度計，pH試紙，滴管，載玻片，蓋玻片，顯微鏡，燒杯，等。實驗器材邊做邊學觀察池塘水中的“生命世界”生物必修生物必修11.每組用量筒量取10mL池塘水，并用溫度計、pH試紙測量水的溫度和酸堿度。2.用滴管吸取1滴池塘水，制作臨時玻片標本。3.分別用顯微鏡的低倍鏡和高倍鏡觀察臨時玻片標本，描述觀察結果，結果是否相同？4.仔細觀察并客觀記錄各種生物的數(shù)量及形態(tài)結構特征。5.變形蟲、草履蟲、眼蟲和衣藻是池塘水中比較常見的單細胞生物。方法步驟生物必修生物必修1三、探究性實驗與

10、驗證性實驗的區(qū)別三、探究性實驗與驗證性實驗的區(qū)別 1號試管內溶液變藍，2號不變藍。說明淀粉遇碘變藍。實驗1：設計實驗證明淀粉遇碘變藍。材料用具 試管，淀粉溶液，蒸餾水， 碘液等。方法步驟 _現(xiàn)象及結論驗證性實驗生物必修生物必修1實驗2：設計實驗探究淀粉遇碘是否變藍？材料用具 試管，淀粉溶液，蒸餾水， 碘液等。方法步驟_可能現(xiàn)象及結論（1）若 1號試管內溶液變藍，2號不變藍，說明淀粉遇碘變藍。（2）若1號和2號試管內溶液均不變藍，說明淀粉遇碘不變藍。探究性實驗假設 _淀粉遇碘變藍（或不變藍）生物必修生物必修1三、三、探究性探究性實驗與實驗與驗證性驗證性實驗的區(qū)別實驗的區(qū)別對已經證明的科學結論進行

11、檢驗的實驗。對還沒有證明的假設進行檢驗的實驗。驗證性實驗：探究性實驗：（結果及分析：（結果及分析：（結果及分析：（結果及分析：對對一種一種正確正確結果進行結果進行正確正確分析）分析）對對各種可能各種可能結果進行結果進行合理合理分析）分析）生物必修生物必修1返回返回 基因診斷就是利用現(xiàn)代分子基因診斷就是利用現(xiàn)代分子生物學和分子遺傳學的技術方法，生物學和分子遺傳學的技術方法，直接檢測直接檢測基因結構基因結構及其及其表達水平表達水平是否正常，從而對疾病作出診斷是否正常，從而對疾病作出診斷的方法。的方法?；蛟\斷基因診斷生物必修生物必修1資料 1990年年9月月14日，一名日，一名4歲的小姑娘成為聯(lián)邦

12、歲的小姑娘成為聯(lián)邦政府批準的接受基因療法的第一個病人。她患政府批準的接受基因療法的第一個病人。她患有一種有一種遺傳病遺傳病重癥復合免疫缺損癥（重癥復合免疫缺損癥（SCID)，原因是她的原因是她的腺苷酸脫氨酶基因腺苷酸脫氨酶基因缺陷，不能產生缺陷，不能產生腺苷酸脫氨酶腺苷酸脫氨酶。這種病的患者免疫細胞發(fā)育障。這種病的患者免疫細胞發(fā)育障礙，免疫功能低下，極易受感染，不治療通常礙，免疫功能低下，極易受感染，不治療通常很難活過很難活過1周歲，一個專家小組取出她的白細胞，周歲，一個專家小組取出她的白細胞，在體外把在體外把正常的基因正常的基因引進引進白細胞白細胞后再后再重新輸回重新輸回她的血液她的血液中，

13、中，4個月里她接受了個月里她接受了4次治療，病情次治療，病情得到了有效的改善，有希望健康的活下去。得到了有效的改善，有希望健康的活下去。返回返回生物必修生物必修1載體載體基因治療的兩種途徑基因治療的兩種途徑目的基因目的基因受體細胞受體細胞重組重組受體細胞受體細胞返回返回生物必修生物必修1袁隆平與助手查看雜交水稻袁隆平與助手查看雜交水稻19751975年，我國向世界宣布：我國用三系法成年，我國向世界宣布：我國用三系法成功育成了可用于大田生產的雜交水稻！這一消息功育成了可用于大田生產的雜交水稻！這一消息就像當年美國引爆了原子彈一樣，在世界范圍內就像當年美國引爆了原子彈一樣，在世界范圍內引起爆炸式的

14、轟動！引起爆炸式的轟動！生物必修生物必修1轉轉黃瓜黃瓜抗青枯病抗青枯病基因的基因的甜椒甜椒轉轉魚魚抗寒基因的抗寒基因的番茄番茄生物必修生物必修1 我國首例用皮膚細胞克隆出的小牛犢我國首例用皮膚細胞克隆出的小牛犢“康康康康”已經在山東省萊陽農學院動物胚胎工程中心實驗場已經在山東省萊陽農學院動物胚胎工程中心實驗場安全降生。說明我國在內克隆技術、等方面已取得安全降生。說明我國在內克隆技術、等方面已取得可喜的成績。可喜的成績。生物必修生物必修1 2001 2001年年1111月月2525日美國馬薩諸賽州伍斯特日美國馬薩諸賽州伍斯特先進細胞公司宣布，該公司首次利用先進細胞公司宣布，該公司首次利用克隆技克

15、隆技術術培育出人類培育出人類早期胚胎早期胚胎，以便利用人類，以便利用人類干細干細胞胞治療疾病。治療疾病。返回返回生物必修生物必修1 蛆是從哪蛆是從哪兒來的？兒來的？ 提出問題提出問題生物必修生物必修1 假設蛆是由假設蛆是由腐爛的肉變來腐爛的肉變來的，或蛆是由的，或蛆是由蒼蠅產生的。蒼蠅產生的。作出假設作出假設生物必修生物必修1 用紗布覆蓋用紗布覆蓋的玻璃碗中的的玻璃碗中的肉沒有產生蛆。肉沒有產生蛆。設計實驗設計實驗實施實驗實施實驗實驗組實驗組對對照照實實驗驗對照組對照組生物必修生物必修1 我的結論：我的結論：腐爛的肉不腐爛的肉不會產生蛆。會產生蛆。返回返回分析證據分析證據得出結論得出結論生物必

16、修生物必修11、在設計對照實驗時，我們應該注意的問題是、在設計對照實驗時，我們應該注意的問題是（ ）A、所有的變量都相同、所有的變量都相同B、所有的變量都不相同、所有的變量都不相同C、除實驗變量外，其他條件均不相同、除實驗變量外，其他條件均不相同D、除實驗變量外，其他條件均相同、除實驗變量外，其他條件均相同 D練一練練一練2、下列哪項敘述是錯誤的（、下列哪項敘述是錯誤的（ ）A、水、溫度、時間可能是實驗的變量、水、溫度、時間可能是實驗的變量B、在科學實驗中，提出的假設總是與實驗結果相一、在科學實驗中，提出的假設總是與實驗結果相一致致C、科學的測量應力求精確，因而要多次測量求其平、科學的測量應力求精確，因而要多次測量求其平均值均值B返回返回生物必修生物必修1方法步驟4、觀察并記錄、觀察并記錄2mL淀粉淀粉 溶液溶液2mL蒸餾水蒸餾水2、12返回返回121、取、取2支支相同相同的試管并分別的試管并分別編號為編號為1、21滴碘液滴碘液3、121滴碘液滴碘液生物必修生物必修1有問題下課后有問題下課后繼續(xù)探討！繼續(xù)探討！生物必修生物必修1