《黑龍江省七星農(nóng)場(chǎng)第二中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第4課 科舉制的創(chuàng)立》課件(2) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《黑龍江省七星農(nóng)場(chǎng)第二中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)《第4課 科舉制的創(chuàng)立》課件(2) 新人教版(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、通過(guò)考試選拔官員的制度稱為科舉制科舉制科舉制的創(chuàng)立科舉制的創(chuàng)立 1、隋文帝時(shí),開(kāi)始用、隋文帝時(shí),開(kāi)始用_的辦法選官;的辦法選官;科舉制的誕生科舉制的誕生(_朝)朝) 2、_時(shí),科舉制度正式誕生。時(shí),科舉制度正式誕生。 1、唐太宗:大大擴(kuò)充了、唐太宗:大大擴(kuò)充了_的規(guī)模;的規(guī)模;科舉制的完善科舉制的完善 2、武則天:首創(chuàng)、武則天:首創(chuàng)_和和_;(_朝)朝) 3、唐玄宗:、唐玄宗:_成為進(jìn)士科主要內(nèi)容成為進(jìn)士科主要內(nèi)容 4、考試科目中以、考試科目中以_和和_兩科最重要。兩科最重要。 1、改善了、改善了_,使有才識(shí)的讀書人可以入朝為官;,使有才識(shí)的讀書人可以入朝為官; 2、科舉制促進(jìn)了、科舉制促進(jìn)了
2、_ 的發(fā)展;的發(fā)展;科舉制的影響科舉制的影響 3、科舉制促進(jìn)了、科舉制促進(jìn)了_的發(fā)展,有利于唐詩(shī)的繁榮;的發(fā)展,有利于唐詩(shī)的繁榮; 自學(xué)提綱自學(xué)提綱隋隋分科考試分科考試隋煬帝隋煬帝唐唐國(guó)學(xué)國(guó)學(xué)殿試殿試武舉武舉詩(shī)賦詩(shī)賦進(jìn)士進(jìn)士明經(jīng)明經(jīng)用人制度用人制度教育事業(yè)教育事業(yè)文學(xué)藝術(shù)文學(xué)藝術(shù)清清 科舉制的科舉制的廢除 : :_朝朝末年末年_朝清清唐太宗唐太宗武則天武則天唐玄宗唐玄宗擴(kuò)大國(guó)學(xué)擴(kuò)大國(guó)學(xué)規(guī)模規(guī)模把詩(shī)賦作為進(jìn)把詩(shī)賦作為進(jìn)士科考試內(nèi)容士科考試內(nèi)容開(kāi)創(chuàng)殿試開(kāi)創(chuàng)殿試武舉武舉唐朝科舉制完善與哪三個(gè)皇帝有關(guān)?措施?三、科舉制的影響1、改善了用人制度、改善了用人制度2、促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展、促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)
3、展3、促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展、促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展一個(gè)讀書人的一生一個(gè)讀書人的一生前三甲:狀元、榜眼、探花前三甲:狀元、榜眼、探花大雁塔“天下英雄,入吾彀中矣。天下英雄,入吾彀中矣?!?唐太宗唐太宗陳子昂陳子昂柳柳宗宗元元 韓韓愈愈 白白居居易易王昌齡王昌齡 張張九九齡齡岑參岑參 王維王維他們都曾進(jìn)士及第他們都曾進(jìn)士及第怎么考?怎么考?帖經(jīng):帖經(jīng):考官任擇經(jīng)書某一段,用紙條遮蓋其中考官任擇經(jīng)書某一段,用紙條遮蓋其中幾個(gè)字或幾句話,令考生默寫出來(lái)。各科考試,幾個(gè)字或幾句話,令考生默寫出來(lái)。各科考試,均須帖均須帖經(jīng)。經(jīng)。口試、帖經(jīng)、墨義、策論、詩(shī)賦等口試、帖經(jīng)、墨義、策論、詩(shī)賦等類似今天類似今天填空
4、填空類似今天類似今天簡(jiǎn)答簡(jiǎn)答類似今天類似今天論述論述類似今天類似今天作文作文墨義:墨義:從經(jīng)書中編出若干個(gè)問(wèn)題,要求考生用從經(jīng)書中編出若干個(gè)問(wèn)題,要求考生用經(jīng)書原文回答經(jīng)書原文回答策論:策論:考生按策問(wèn)臨場(chǎng)撰文答題考生按策問(wèn)臨場(chǎng)撰文答題詩(shī)賦:詩(shī)賦:考生臨場(chǎng)按文題和規(guī)定的格律創(chuàng)作詩(shī)賦考生臨場(chǎng)按文題和規(guī)定的格律創(chuàng)作詩(shī)賦書18頁(yè)動(dòng)腦筋題 動(dòng)腦筋:動(dòng)腦筋: 你認(rèn)為唐朝的進(jìn)士科重視考詩(shī)賦好不好?為什么?你認(rèn)為唐朝的進(jìn)士科重視考詩(shī)賦好不好?為什么?1.我國(guó)科舉制正式誕生于?我國(guó)科舉制正式誕生于?A、唐玄宗時(shí)唐玄宗時(shí) B、武則天時(shí)武則天時(shí) C、唐太宗時(shí)唐太宗時(shí) D、隋煬帝時(shí)隋煬帝時(shí)2.殿試的是哪位皇帝在位的時(shí)候開(kāi)始的?殿試的是哪位皇帝在位的時(shí)候開(kāi)始的?A、隋文帝、隋文帝 B、唐太宗、唐太宗 C、武則天、武則天 D、唐玄宗、唐玄宗3.科舉制被廢除是在?科舉制被廢除是在?A、宋朝末年、宋朝末年 B、元朝末年、元朝末年 C、明朝末年、明朝末年 D、清朝末年、清朝末年4.隋唐以來(lái)的歷朝統(tǒng)治者都沿襲使用科舉制度,隋唐以來(lái)的歷朝統(tǒng)治者都沿襲使用科舉制度, 其根本原因是科舉制度?其根本原因是科舉制度?A、有利于選拔人才、有利于選拔人才 B、有利于鞏固專制統(tǒng)治、有利于鞏固專制統(tǒng)治C、以儒家思想為核心、以儒家思想為核心 D、科舉制度比較完善、科舉制度比較完善