中考英語(yǔ)滿分特訓(xùn)方案 第一部分 語(yǔ)法專(zhuān)題研究 專(zhuān)題十二 動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)課件
《中考英語(yǔ)滿分特訓(xùn)方案 第一部分 語(yǔ)法專(zhuān)題研究 專(zhuān)題十二 動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考英語(yǔ)滿分特訓(xùn)方案 第一部分 語(yǔ)法專(zhuān)題研究 專(zhuān)題十二 動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)課件(19頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一部分第一部分 語(yǔ)法專(zhuān)題研究語(yǔ)法專(zhuān)題研究專(zhuān)題十二專(zhuān)題十二 動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)考點(diǎn)一考點(diǎn)一 動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)考點(diǎn)一考點(diǎn)一 動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)動(dòng)詞語(yǔ)態(tài) 1. Dont worry. Your package _ here until you come back, please enjoy shopping here. A. will keep B. keeps C. can be kept D. kept考點(diǎn)搶測(cè)考點(diǎn)搶測(cè) 單項(xiàng)填空單項(xiàng)填空【解析解析】考查情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意:不考查情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意:不要擔(dān)心,你的包要擔(dān)心,你的包_這兒直到你回來(lái),請(qǐng)愉這兒直到你回來(lái),請(qǐng)愉快地在這里購(gòu)物???/p>
2、地在這里購(gòu)物。will keep一般將來(lái)時(shí);一般將來(lái)時(shí);keeps一般現(xiàn)在時(shí);一般現(xiàn)在時(shí);can be kept情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài);情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài);kept一般過(guò)去時(shí)。此處應(yīng)該是包被保存,應(yīng)使一般過(guò)去時(shí)。此處應(yīng)該是包被保存,應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),故選用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),故選C。2. Textbooks for junior students _ for free in most areas of China. A. Provide B. provided C. are provided D. are providing【解析解析】考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意:考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意:在中國(guó)大部
3、分地區(qū),中學(xué)課本被免費(fèi)在中國(guó)大部分地區(qū),中學(xué)課本被免費(fèi)_。provide動(dòng)詞原形;動(dòng)詞原形;provided動(dòng)詞的過(guò)去式或過(guò)動(dòng)詞的過(guò)去式或過(guò)去分詞;去分詞;are provided一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。are providing現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)句意,課本應(yīng)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)句意,課本應(yīng)該是被提供,故選該是被提供,故選C。3. A talk on American culture _ in the school hall yesterday afternoon. Its a pity. I missed it. A. gave B. was given C. has give
4、n D. is given【解析解析】考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意“昨天下午,一場(chǎng)關(guān)于美國(guó)文化的演講在學(xué)校昨天下午,一場(chǎng)關(guān)于美國(guó)文化的演講在學(xué)校大廳大廳_?!薄啊薄罢孢z憾,我錯(cuò)過(guò)了。真遺憾,我錯(cuò)過(guò)了?!眊ave一般過(guò)去時(shí);一般過(guò)去時(shí);was given一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài);一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài);has given現(xiàn)在完成時(shí);現(xiàn)在完成時(shí);is given一般現(xiàn)在時(shí)的被一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“yesterday afternoon”可知為一般過(guò)去時(shí)態(tài),又因演講是被給予,用可知為一般過(guò)去時(shí)態(tài),又因演講是被給予,用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),故選被動(dòng)語(yǔ)態(tài),
5、故選B。4. Dont worry. You _ plenty of time to work it out. A. will give B. have given C. will be given D. are giving 【解析解析】考查一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意:不要考查一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意:不要擔(dān)心,你擔(dān)心,你_很多時(shí)間去解決它。很多時(shí)間去解決它。will give一般一般將來(lái)時(shí);將來(lái)時(shí);have given現(xiàn)在完成時(shí);現(xiàn)在完成時(shí);will be given一般一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài);將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài);are giving現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。時(shí)間應(yīng)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。時(shí)間應(yīng)該是被給予,用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
6、,故選該是被給予,用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),故選C。5. Your T-shirt looks cool! Is it new? Yes, it _ by my father yesterday. I like it very much. A. sold B. bought C. was sold D. was bought 【解析解析】考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意“你的你的T恤看起來(lái)很酷,是新的嗎?恤看起來(lái)很酷,是新的嗎?”“”“是的,是的,我爸爸昨天給我買(mǎi)的,我很喜歡它。我爸爸昨天給我買(mǎi)的,我很喜歡它?!眘old一一般過(guò)去時(shí),賣(mài);般過(guò)去時(shí),賣(mài);bought一般過(guò)去時(shí),買(mǎi);
7、一般過(guò)去時(shí),買(mǎi);was sold一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),被賣(mài);一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),被賣(mài);was bought一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),被買(mǎi)。一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),被買(mǎi)。T恤應(yīng)該是被恤應(yīng)該是被爸爸買(mǎi)的,故排除爸爸買(mǎi)的,故排除A和和C。又因。又因it做主語(yǔ),故使做主語(yǔ),故使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),故選用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),故選D。滿分點(diǎn)撥滿分點(diǎn)撥1.1. 英語(yǔ)中有兩種語(yǔ)態(tài):主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。英語(yǔ)中有兩種語(yǔ)態(tài):主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。(1)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者。如:)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者。如:Many people speak English. 很多人說(shuō)英語(yǔ)。很多人說(shuō)英語(yǔ)。(2)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受
8、者,即行)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者,即行為動(dòng)詞的對(duì)象。如:為動(dòng)詞的對(duì)象。如:Chinese is spoken by many people. 漢語(yǔ)被很多人漢語(yǔ)被很多人說(shuō)。說(shuō)。(Chinese是動(dòng)詞是動(dòng)詞speak的承受者的承受者)2. 2. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成:被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成:被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“系動(dòng)詞系動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞(用及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞(用done表示)表示)”構(gòu)成。常見(jiàn)的動(dòng)詞被動(dòng)結(jié)構(gòu)如下:構(gòu)成。常見(jiàn)的動(dòng)詞被動(dòng)結(jié)構(gòu)如下:時(shí)態(tài)時(shí)態(tài)被動(dòng)結(jié)構(gòu)被動(dòng)結(jié)構(gòu)例句例句一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)(考查(考查3次)次)be (am/is/are)+動(dòng)詞的過(guò)去分詞動(dòng)詞的過(guò)去分詞This kind
9、of car is made in China. 這種這種車(chē)是中國(guó)制造的。車(chē)是中國(guó)制造的。時(shí)態(tài)時(shí)態(tài)被動(dòng)結(jié)構(gòu)被動(dòng)結(jié)構(gòu)例句例句一般過(guò)去時(shí)一般過(guò)去時(shí)(2010昆明昆明38題考查)題考查)be (was/were) +動(dòng)詞的過(guò)去動(dòng)詞的過(guò)去分詞分詞The flying disk was invented by college students. 這種飛碟游戲這種飛碟游戲是大學(xué)生們發(fā)明的。是大學(xué)生們發(fā)明的。情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞(2009昆明昆明43題考查)題考查)情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞+be+過(guò)去分過(guò)去分詞詞Such work can be done in an hour or so. 這項(xiàng)工這項(xiàng)工作一個(gè)小時(shí)左右可
10、以做作一個(gè)小時(shí)左右可以做完。完。注意:注意: 不能使用被動(dòng)結(jié)構(gòu)的情況不能使用被動(dòng)結(jié)構(gòu)的情況(1)連系動(dòng)詞,如:)連系動(dòng)詞,如:look, feel, smell等,以主動(dòng)等,以主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義。如:形式表示被動(dòng)含義。如: The flower smells sweet. 這花聞起來(lái)很香。這花聞起來(lái)很香。 The watch looks good. 這表看起來(lái)很好。這表看起來(lái)很好。(2)有些詞組的主動(dòng)形式表被動(dòng)含義,如:)有些詞組的主動(dòng)形式表被動(dòng)含義,如:need doing (需要做某事需要做某事),be worth doing (值得值得做某事做某事)等。如:等。如:Your bedro
11、om is in a mess. It needs cleaning right now. 你的臥室太亂了,需要馬上清理一下。你的臥室太亂了,需要馬上清理一下。(3)表示)表示“發(fā)生發(fā)生”的的happen或或take place,無(wú)被,無(wú)被動(dòng)結(jié)構(gòu)。如:動(dòng)結(jié)構(gòu)。如:The story happened on a cold night. () The story was happened on a cold night.() 故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的夜晚。故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的夜晚。3. 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法(1) 轉(zhuǎn)換圖示:轉(zhuǎn)換圖示:主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法:主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)
12、語(yǔ)態(tài)的方法:轉(zhuǎn)換圖示:轉(zhuǎn)換圖示:被動(dòng)語(yǔ)態(tài):被動(dòng)語(yǔ)態(tài):A tree was planted by them賓語(yǔ)變賓語(yǔ)變主語(yǔ)主語(yǔ)be+be+過(guò)去過(guò)去分詞分詞主語(yǔ)變主語(yǔ)變?yōu)闉閎yby主語(yǔ)主語(yǔ)謂語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)賓語(yǔ)主語(yǔ)語(yǔ)態(tài):主語(yǔ)語(yǔ)態(tài):They planted a tree(2)方法突破:分析近幾年考情發(fā)現(xiàn),涉及語(yǔ)態(tài)方法突破:分析近幾年考情發(fā)現(xiàn),涉及語(yǔ)態(tài)的試題的選項(xiàng)中通常有兩個(gè)主動(dòng),兩個(gè)被動(dòng),并的試題的選項(xiàng)中通常有兩個(gè)主動(dòng),兩個(gè)被動(dòng),并且有現(xiàn)在時(shí)態(tài)和過(guò)去時(shí)態(tài)。且有現(xiàn)在時(shí)態(tài)和過(guò)去時(shí)態(tài)。學(xué)生在做題時(shí),可從以下角度入手分析:學(xué)生在做題時(shí),可從以下角度入手分析: 讀懂句意,確定主語(yǔ),判斷主語(yǔ)表示人還是物,讀懂句意,確定主語(yǔ),判斷主語(yǔ)表示人還是物,當(dāng)主語(yǔ)為人時(shí),需根據(jù)句意及謂語(yǔ)動(dòng)詞判斷該動(dòng)當(dāng)主語(yǔ)為人時(shí),需根據(jù)句意及謂語(yǔ)動(dòng)詞判斷該動(dòng)作是否是主語(yǔ)發(fā)出,若為主語(yǔ)發(fā)出,用主動(dòng)語(yǔ)態(tài),作是否是主語(yǔ)發(fā)出,若為主語(yǔ)發(fā)出,用主動(dòng)語(yǔ)態(tài),若不是主語(yǔ)發(fā)出,用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。物作主語(yǔ)的時(shí)候,若不是主語(yǔ)發(fā)出,用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。物作主語(yǔ)的時(shí)候,謂語(yǔ)動(dòng)詞要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),由此可排除掉主動(dòng)語(yǔ)態(tài)謂語(yǔ)動(dòng)詞要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),由此可排除掉主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的選項(xiàng)。的選項(xiàng)。 再結(jié)合句意及給出的時(shí)間狀語(yǔ)或已經(jīng)發(fā)生動(dòng)作再結(jié)合句意及給出的時(shí)間狀語(yǔ)或已經(jīng)發(fā)生動(dòng)作的時(shí)態(tài),選取對(duì)應(yīng)的時(shí)態(tài)。的時(shí)態(tài),選取對(duì)應(yīng)的時(shí)態(tài)。
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