《七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第一章 第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物教學(xué)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第一章 第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物教學(xué)課件 新人教版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣形容綠色植物在生物圈中的作用： 它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆揮舞筆揮舞。地錢地錢葫蘆蘚葫蘆蘚蕨類植物蕨類植物水綿水綿 這些是什么樣的生物呢？這些是什么樣的生物呢？它們有什么樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？它們有什么樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？第一節(jié)第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物藻類、苔蘚和蕨類植物學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.能概述藻類、苔蘚和蕨類植物的主要形能概述藻類、苔蘚和蕨類植物的主要形態(tài)、態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)結(jié)構(gòu)特

2、點(diǎn)和和生活環(huán)境生活環(huán)境； 2.2.能舉例說(shuō)明藻類、苔蘚和蕨類植物能舉例說(shuō)明藻類、苔蘚和蕨類植物與人與人類的關(guān)系類的關(guān)系；3.3.認(rèn)同藻類、苔蘚和蕨類植物在生物圈中認(rèn)同藻類、苔蘚和蕨類植物在生物圈中的重要作用。的重要作用。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)：認(rèn)真閱讀課本內(nèi)容，完成以下認(rèn)真閱讀課本內(nèi)容，完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)任務(wù)。（1 1）生物圈中已知的綠色植物有（）生物圈中已知的綠色植物有（ ）種，可以分為四大類群：（種，可以分為四大類群：（ ）、）、（ ）、（）、（ ）和種子植物。）和種子植物。50余萬(wàn)余萬(wàn)藻類藻類苔蘚苔蘚蕨類蕨類（2 2）填寫完整以下表格內(nèi)容。）填寫完整以下表格內(nèi)容。植物類植物類別別常見常見植

3、物植物生活生活環(huán)境環(huán)境形態(tài)形態(tài)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)繁殖繁殖方式方式與人類與人類關(guān)系關(guān)系藻類藻類植物植物苔蘚苔蘚植物植物蕨類蕨類植物植物孢子植物孢子植物衣藻、衣藻、水綿水綿 墻蘚、墻蘚、地錢地錢 卷柏、卷柏、鐵線蕨、鐵線蕨、滿江紅滿江紅等等 大多生活大多生活在水中，在水中，少數(shù)在陸少數(shù)在陸地陰濕處地陰濕處 潮濕潮濕陸地陸地 潮濕潮濕陸地陸地 單細(xì)胞或多細(xì)胞，單細(xì)胞或多細(xì)胞，無(wú)根、莖、葉分無(wú)根、莖、葉分化，無(wú)輸導(dǎo)組織化，無(wú)輸導(dǎo)組織植株矮小，植株矮小，有莖、葉和有莖、葉和假根，無(wú)輸假根，無(wú)輸導(dǎo)組織導(dǎo)組織 有根、莖、有根、莖、葉，有輸導(dǎo)葉，有輸導(dǎo)組織組織 孢孢 子子 生生 殖殖釋放氧，作釋放氧，作魚餌，制碘魚餌，

4、制碘酒、褐藻膠、酒、褐藻膠、瓊脂，食用瓊脂，食用等等 檢測(cè)空氣檢測(cè)空氣污染程度污染程度的指示植的指示植物物 藥用、食藥用、食用、作綠用、作綠肥和飼料肥和飼料（滿江紅）（滿江紅） 合作探究：（合作探究：（小組合作）小組合作）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)藻類、苔蘚、蕨類植物與它們的生請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)藻類、苔蘚、蕨類植物與它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系呢？活環(huán)境有什么關(guān)系呢？在污染嚴(yán)重的地方，為什么很難見到苔蘚植在污染嚴(yán)重的地方，為什么很難見到苔蘚植物呢？物呢？為什么說(shuō)與苔蘚植物相比，蕨類植物適應(yīng)陸為什么說(shuō)與苔蘚植物相比，蕨類植物適應(yīng)陸地環(huán)境的能力更強(qiáng)呢？地環(huán)境的能力更強(qiáng)呢？如果魚缸長(zhǎng)期不換水，缸的內(nèi)壁上就會(huì)長(zhǎng)出如果魚缸長(zhǎng)期不換水，

5、缸的內(nèi)壁上就會(huì)長(zhǎng)出綠膜，水會(huì)變成綠色。這些綠膜可能是什么？綠膜，水會(huì)變成綠色。這些綠膜可能是什么？為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？在藻類、苔蘚和蕨類植物中，哪一類植物具在藻類、苔蘚和蕨類植物中，哪一類植物具有輸導(dǎo)組織？說(shuō)說(shuō)輸導(dǎo)組織對(duì)于陸生植物的生有輸導(dǎo)組織？說(shuō)說(shuō)輸導(dǎo)組織對(duì)于陸生植物的生活和生長(zhǎng)具有什么重要意義?；詈蜕L(zhǎng)具有什么重要意義。1.1.完成課本第完成課本第7777頁(yè)練習(xí)頁(yè)練習(xí)1 1。 2.2.完成新課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)第完成新課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)第5858、5959頁(yè)的頁(yè)的選擇題和連線題選擇題和連線題。測(cè)測(cè) 評(píng)評(píng) 訓(xùn)訓(xùn) 練練 學(xué)習(xí)小結(jié)：學(xué)習(xí)小結(jié)：1.藻類、苔蘚、蕨類植物各有藻類、苔蘚、蕨類植物各有哪些主哪些主要特征要特征？2.藻類、苔蘚、蕨類植物藻類、苔蘚、蕨類植物與人類的生與人類的生活有什么關(guān)系活有什么關(guān)系？