《原九年級化學上冊 7 燃料及其利用 專題課堂四 實驗與科學探究課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《原九年級化學上冊 7 燃料及其利用 專題課堂四 實驗與科學探究課件 （新版）新人教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題課堂四實驗與科學探究知識點：實驗基本操作1取用固體一般用_(一斜二送三直立)或_(一橫二放三慢豎)。液體用量較多時可直接傾倒，量少時可用膠頭滴管(垂直、正上方)。2液體的量取：量筒讀數(shù)時，視線應(yīng)與筒內(nèi)液體的_保持水平。3給物質(zhì)加熱前應(yīng)先_試管，試管應(yīng)傾斜放在_焰上，試管口不能朝著_的方向。給試管里的固體藥品加熱時，試管口要略向_；而給液體加熱，試管口應(yīng)朝上成_。藥匙鑷子凹液面的最低處預(yù)熱外有人下傾斜454連接玻璃管時，要先將玻璃管一端_，然后稍稍用力插入橡皮塞或橡皮管；容器口塞橡皮塞一般將橡皮塞慢慢_塞進容器口。5裝置的氣密性良好的標志是將導管的一端浸入水中，然后_，導管口_冒出。6儀器洗

2、滌干凈的標志為儀器內(nèi)壁的水既不_也不_。知識點：有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)、制備及變化類探究7對照實驗的基本要求是控制_探究變量進行實驗，其他因素量要完全相同，且盡可能處于理想狀態(tài)，而使實驗現(xiàn)象_。用水潤濕轉(zhuǎn)動用手捂住容器的外壁有氣泡聚成水滴成股流下一個明顯1下圖所示的實驗操作不正確的是( )C2(2015，咸寧)下列有關(guān)液體藥品基本操作實驗中正確的是( )B3(多選)化學實驗操作的正確性、規(guī)范性是科學探究成敗的關(guān)鍵因素之一。下列實驗操作中，錯誤的是( )BD4(2015，紹興)在科學研究中，常常用到“對照”的科學方法。下列實驗與這一科學方法不符合的是( )C5(2015，眉山)實驗操作有誤或不規(guī)范，很可能

3、造成失敗甚至釀成事故。下列實驗操作正確的是( )D6用下列裝置進行實驗，不能達到實驗?zāi)康牡氖? )B7(2015，湘潭)2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生8.1級強震。震后災(zāi)區(qū)人民須將河水凈化成生活用水，常見的凈水操作有過濾、加明礬吸附、蒸餾、消毒殺菌。應(yīng)選用的凈化順序為( )ABC D C8下列探究燃燒條件的實驗中，只能得出燃燒需要氧氣結(jié)論的是( )A9化學實驗是科學探究的重要途徑。請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題：(1)A是實驗室制備氣體的發(fā)生與收集裝置。用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_，制取氫氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置，原因是_，選擇收集裝置的依據(jù)是_；(2)B實驗中設(shè)計

4、合理的是_(填“”或“”)，另一裝置設(shè)計中存在的問題是_。反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件相同(或都是固體與液體反應(yīng)，且不需加熱)氣體的密度和溶解性中裝置不密閉，生成的CO2逸散空氣中，沒有稱量計入反應(yīng)后的總質(zhì)量10為探究燃燒的條件，天天同學查閱資料得知： 白磷為蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點為40 ，紅磷著火點為240 。然后她進行了如下圖的實驗：(1)按A裝置進行實驗，可以看到的現(xiàn)象為：銅片上的紅磷_，銅片上的白磷_；水下的白磷_。不燃燒燃燒不燃燒(2)B裝置中a儀器的名稱為_，在使用組裝好的B裝置前首先應(yīng)該進行的操作是_，然后加入藥品并將B和C裝置連接，滴入雙氧水，B裝置中反應(yīng)的化學方程式為_，

5、其中MnO2的作用是_，C裝置中水下的白磷燃燒。(3)從以上實驗分析得出，燃燒需要的條件為：可燃物、與_和_。錐形瓶檢查裝置的氣密性催化作用氧氣接觸溫度達到可燃物著火點11(2015，雅安)研究和控制化學反應(yīng)條件有重要意義。(1)同學們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。實驗30%雙氧水的質(zhì)量(g)加入水的體積(mL)二氧化錳質(zhì)量(g)收集時間(s)11040520022030510033020_67取用二氧化錳的儀器是_(填字母)。B寫出上述反應(yīng)的化學方程式_。實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為_g。相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明_。5相同條件下，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快(2)同學們通過查閱資料得知，雙氧水在70 以上會較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學們選擇右圖裝置(氣密性良好)進行實驗。實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生-氣4 泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是_。同學們分析原因后，采用了_法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣。氧氣中混有較多的水蒸氣排水集氣