《人教PEP版英語(yǔ)六下Unit 1 How TallAreyou PPT課件之六》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教PEP版英語(yǔ)六下Unit 1 How TallAreyou PPT課件之六（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit 1 How tall are you?PEP Book 8話題：話題：figure功能：本單元的語(yǔ)言功能項(xiàng)目是功能：本單元的語(yǔ)言功能項(xiàng)目是Talk about the height, length and weight 。語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：1.四會(huì)單詞：四會(huì)單詞：taller、stronger、older、younger. shorter、heavier、thinner. longer、bigger、smaller. 2.四會(huì)句型：四會(huì)句型：How tall are you / is he/she? Im/He/She is 160 cm tall. How heavy are y

2、ou / is he/she? Im/He/She is 40 kg. He/She is taller/ heavier / bigger than 單元重難點(diǎn)單元重難點(diǎn):1.本單元的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生在聯(lián)系日常本單元的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生在聯(lián)系日常 生活的對(duì)話中運(yùn)用比較級(jí)。生活的對(duì)話中運(yùn)用比較級(jí)。2.本單元的教學(xué)難點(diǎn)是：本單元的教學(xué)難點(diǎn)是： （1）各類比較級(jí)詞匯及相應(yīng)問(wèn)題的掌）各類比較級(jí)詞匯及相應(yīng)問(wèn)題的掌 握。握。 （2）不規(guī)則比較級(jí)寫法的掌握。）不規(guī)則比較級(jí)寫法的掌握。biggersmaller一、詞匯教學(xué)一、詞匯教學(xué) longer shorter詞匯教學(xué)詞匯教學(xué) 構(gòu)成方法構(gòu)成方法 原形原形

3、比較級(jí)比較級(jí)1.單音節(jié)詞和少數(shù)單音節(jié)詞和少數(shù) tall taller 雙音節(jié)詞加雙音節(jié)詞加er 2.以以e結(jié)尾，加結(jié)尾，加r nice nicer 3.重讀閉音節(jié)單詞只有重讀閉音節(jié)單詞只有 big bigger 輔音字母時(shí)，雙寫輔音字母加輔音字母時(shí)，雙寫輔音字母加er 4.以輔音字母結(jié)尾的雙音節(jié)單詞，以輔音字母結(jié)尾的雙音節(jié)單詞， heavy heavier 改改y為為i，加，加er5.多音節(jié)詞，部分雙音節(jié)詞，多音節(jié)詞，部分雙音節(jié)詞， interesting more interesting 加加more A:How tall are you?Im cm tall.is cm taller th

4、an . B: How heavy are you? How big are your feet? How long are your legs?二會(huì)話教學(xué)二會(huì)話教學(xué) Name Age Height Weight Alice 28 160cm 45kg信息卡信息卡會(huì)話教學(xué)會(huì)話教學(xué) Sperm Whale & Killer Whale Sperm Whale & Killer Whale1.1.設(shè)置情境，進(jìn)入海洋館。設(shè)置情境，進(jìn)入海洋館。2.2.基礎(chǔ)疏通，了解文章大意。基礎(chǔ)疏通，了解文章大意。3.3.閱讀類似文章閱讀類似文章/e/ i /ei/ / i / i/a:/ i /ai/語(yǔ)音教學(xué)語(yǔ)音教

5、學(xué)根據(jù)所學(xué)的拼讀規(guī)律或從學(xué)過(guò)的單詞遷移，請(qǐng)學(xué)生讀一讀根據(jù)所學(xué)的拼讀規(guī)律或從學(xué)過(guò)的單詞遷移，請(qǐng)學(xué)生讀一讀下列沒(méi)學(xué)過(guò)的單詞：下列沒(méi)學(xué)過(guò)的單詞：stationstationsoysoyenjoyenjoyappointmentappointmentretireretire pilotpilotX-rayX-raydescribedescribelabellabel licenselicensemistakemistakeadviceadvicecoincoinrecognizerecognizestalestale請(qǐng)學(xué)生讀讀下列句子，看誰(shuí)能快速流利地讀出：請(qǐng)學(xué)生讀讀下列句子，看誰(shuí)能快速流利地讀出：H

6、e can type, he can dive, he can ride a bike.Kite, kite, high in the sky, make the guy want to fly.He likes playing, playing the game, he likes baking the cake.Boy, boy, point to the toy, make the noise, have on choice.語(yǔ)音教學(xué)語(yǔ)音教學(xué) Length Weight Eraser An egg Pencil A dictionary Door An elephant From Jia

7、xing to Shanghai A dinosaur Height Weight Teeth Food Tail3cm15cm200cm90km60g0.5kg4 t70 t下面是我這次到杭州參加備課會(huì)議時(shí)溫嶺市方下面是我這次到杭州參加備課會(huì)議時(shí)溫嶺市方城小學(xué)王旭老師的幾種課外作業(yè)的形式，我覺(jué)城小學(xué)王旭老師的幾種課外作業(yè)的形式，我覺(jué)得挺好的，想和大家一起分享。得挺好的，想和大家一起分享。1.1.編輯英語(yǔ)手抄報(bào)編輯英語(yǔ)手抄報(bào)操作過(guò)程：定主題操作過(guò)程：定主題定內(nèi)容定內(nèi)容配插圖配插圖 構(gòu)畫版面構(gòu)畫版面編排內(nèi)容編排內(nèi)容 紙張：紙張： 8K8K鉛畫紙鉛畫紙 時(shí)間：時(shí)間： 一至兩周一至兩周 完成形式：個(gè)人單獨(dú)完成完成形式：個(gè)人單獨(dú)完成 小組合作完小組合作完成成畫方位圖畫方位圖路線畫圖路線畫圖畫字母想像圖畫字母想像圖2. .繪制想象圖繪制想象圖 適用于美術(shù)繪畫愛(ài)好者適用于美術(shù)繪畫愛(ài)好者3.3.捕捉身邊的英語(yǔ)捕捉身邊的英語(yǔ) 內(nèi)容：商標(biāo)內(nèi)容：商標(biāo) 廣告牌廣告牌 標(biāo)牌標(biāo)牌 方式：方式： 摘抄摘抄 收集收集 工具：工具： 一本硬面抄一本硬面抄Thank you!