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廣東省中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 中國古代史 主題一中華文明的起源、國家的產(chǎn)生和社會變革課件

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1、第一部分第一部分 教材梳理教材梳理主題一主題一 中華文明的起源、國家的產(chǎn)生中華文明的起源、國家的產(chǎn)生和社會變革和社會變革中國古代史中國古代史2017 2017 廣東中考必備廣東中考必備 歷史歷史考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講考點(diǎn)考點(diǎn)1 1北京人等早期人類,原始人類文化遺存。北京人等早期人類,原始人類文化遺存。1. 距今年代:約 萬20萬年。(關(guān)注度)2. 生活地點(diǎn):北京西南周口店。3. 體質(zhì)特征:還保留著猿的一些體質(zhì)特征,但已能 ,上肢基本上具備現(xiàn)代人的特點(diǎn)。70直立行走直立行走4. 生產(chǎn)生活:生產(chǎn)工具 制造和使用打制石器火的使用 使用 :提高了原始人類適應(yīng)自然環(huán)境的能力,促進(jìn)了體質(zhì)的發(fā)展和腦的進(jìn)化生活方式

2、 北京人過著 生活,共同勞動并分享勞動成果(關(guān)注度)天然火天然火群居群居經(jīng)典例題經(jīng)典例題【例1】某位同學(xué)寫“北京人的一天”時(shí),他用到的關(guān)鍵詞語有“粗糙石器”“共同勞動”“共同抵御禽獸”“共同分享勞動果實(shí)”等,那么,這位同學(xué)所描述的“北京人”生活階段是( )A. 遠(yuǎn)古時(shí)期 B. 春秋戰(zhàn)國時(shí)期 C. 秦漢時(shí)期 D. 魏晉時(shí)期解題思路:本題主要考查北京人。抓住題干中的“粗糙石器”“北京人”等信息,結(jié)合所給選項(xiàng)分析,這是對北京遠(yuǎn)古人類的描述。答案:A考點(diǎn)考點(diǎn)2 2半坡居民、河姆渡居民的生活和原始農(nóng)業(yè)的半坡居民、河姆渡居民的生活和原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生。產(chǎn)生。1. 半坡聚落(1)時(shí)間:距今約 多年。(2)地點(diǎn):

3、陜西西安東部半坡村一帶。(3)特征:普遍使用磨制石器;種植 ,住 圓形房屋,使用彩陶。(關(guān)注度)6 000粟粟半地穴式半地穴式2. 河姆渡聚落(1)時(shí)間:距今 年左右。(2)地點(diǎn):浙江余姚河姆渡村。(3)特征:會制造陶器和玉器,還有簡單的樂器;用動物的骨骼制作工具,如 ;種植 ,住 建筑等。(關(guān)注度)7 000骨耜骨耜水稻水稻干欄式干欄式【例2】紅山文化出現(xiàn)在公元前4000前3000年,以遼河流域?yàn)橹行募t山居民主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),飼養(yǎng)豬、牛、羊等家畜,使用磨制石器,陶器以“之”字形紋和彩陶為特色下列與紅山文化相類似的農(nóng)耕文明代表是( )A. 元謀人 B. 北京人C. 半坡人 D. 河姆渡人解題思

4、路:本題主要考查半坡人。抓住題干中“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”“彩陶”“飼養(yǎng)家畜”等信息,結(jié)合所學(xué)知識判斷,這應(yīng)該是半坡人。答案:C考點(diǎn)考點(diǎn)3 3炎帝、黃帝的傳說。炎帝、黃帝的傳說。1. 炎帝:中華農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人,號稱 。(關(guān)注度)2. 黃帝:相傳造出 、車船、兵器、衣裳。(關(guān)注度)3. 華夏族:炎黃聯(lián)合打敗蚩尤,“阪泉之野”大戰(zhàn)后炎帝歸附黃帝,二部族走向聯(lián)合,逐漸形成 的主體。4. 地位:被尊崇為中華民族的 。(關(guān)注度)神農(nóng)氏神農(nóng)氏宮室宮室華夏族華夏族人文始祖人文始祖【例3】白虎通中記載:“古之人民,皆食禽獸肉。至于神農(nóng),人民眾多,禽獸不足。于是神農(nóng)因天之時(shí),分地之利,制耒耜,教民農(nóng)作”材料中“制耒耜

5、,教民農(nóng)作”的是( )A. 黃帝 B. 炎帝 C. 大舜 D. 大禹解題思路:本題主要考查炎黃傳說。抓住題干中“神農(nóng)”“教民農(nóng)作”等信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,這是對炎帝歷史功績的描述。答案:B考點(diǎn)考點(diǎn)4 4西周分封制的主要內(nèi)容。西周分封制的主要內(nèi)容。1. 目的:周王為鞏固對周邊的統(tǒng)治。2. 內(nèi)容:(關(guān)注度)3. 作用:密切了同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系,推動了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展。授民授疆土授民授疆土納貢納貢【例4】北京出土的青銅器“克盉”記載:周成王封克做匽(今北京地區(qū))的諸侯,管理羌族、馭族克進(jìn)駐匽地,接收土地,平息動亂。此記載印證的是( )A. 分封制的內(nèi)容 B. 受封者的義務(wù) C. 分

6、封制的背景 D. 受封者的要求解題思路:本題主要考查分封制。抓住題干中“管理”“接收”“平息叛亂”等信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,這是分封制規(guī)定的義務(wù)。答案:B考點(diǎn)考點(diǎn)5 5商鞅變法。商鞅變法。1. 背景: 和牛耕的使用與推廣,個(gè)體農(nóng)耕取代集體耕作, 階級登上歷史舞臺。2. 商鞅變法(關(guān)注度)鐵制工具鐵制工具新興地主新興地主356土地土地獎(jiǎng)勵(lì)軍功獎(jiǎng)勵(lì)軍功縣制縣制【例5】史書記載,秦孝公死后,太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”,結(jié)果商鞅被處死。商鞅之所以落得如此下場主要說明( )A. 商鞅變法不得人心 B. 商鞅變法觸動了大貴族的利益C. 商鞅為人尖刻,受人嫉恨 D. 秦孝公死后,商鞅失去了保護(hù)傘解題思路:本題主要考查商鞅變法的內(nèi)容。商鞅變法,實(shí)施廢除貴族的世襲特權(quán)的措施,激起了大貴族的反對,最終導(dǎo)致遭車裂而亡的命運(yùn)。答案:B

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