《江蘇省揚(yáng)州市高考地理二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 大氣圈中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 第1課時(shí) 大氣運(yùn)動(dòng)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省揚(yáng)州市高考地理二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí) 大氣圈中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 第1課時(shí) 大氣運(yùn)動(dòng)課件（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大氣圈中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換 考試說(shuō)明要求考試說(shuō)明要求考試要點(diǎn)考試要點(diǎn)具體考試內(nèi)容要求具體考試內(nèi)容要求大氣運(yùn)動(dòng)大氣運(yùn)動(dòng) 大氣的受熱過(guò)程大氣的受熱過(guò)程大氣保溫作用的基本原理大氣保溫作用的基本原理大氣熱力環(huán)流的形成過(guò)程大氣熱力環(huán)流的形成過(guò)程 3江蘇高考高頻考點(diǎn)江蘇高考高頻考點(diǎn) 考試要點(diǎn)具體考試內(nèi)容要求2010年2012年大氣圈與天氣、氣候大氣受熱過(guò)程大氣熱平衡與保溫效應(yīng)大氣的組成考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋1： 大氣的受熱過(guò)程和大氣保溫作用的基本原理。大氣的受熱過(guò)程和大氣保溫作用的基本原理。 探究活動(dòng)：讀下圖，說(shuō)出大氣受熱過(guò)程和大氣保探究活動(dòng)：讀下圖，說(shuō)出大氣受熱過(guò)程和大氣保溫作用的基本原理。溫作用的基本原理

2、。5 典型例題典型例題1(20101(2010年江蘇卷年江蘇卷) )大氣中二氧化碳含量增多導(dǎo)致全大氣中二氧化碳含量增多導(dǎo)致全球氣候變化，已成為全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。圖球氣候變化，已成為全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。圖3 3為地球熱量平為地球熱量平衡示意圖。讀圖回答問(wèn)題。衡示意圖。讀圖回答問(wèn)題。 1 1二氧化碳含量增多，導(dǎo)致大氣對(duì)地面保溫作用增二氧化碳含量增多，導(dǎo)致大氣對(duì)地面保溫作用增強(qiáng)。下列數(shù)字所示環(huán)節(jié)與大氣保溫作用直接相關(guān)的有強(qiáng)。下列數(shù)字所示環(huán)節(jié)與大氣保溫作用直接相關(guān)的有A A B B C C D D一、大氣的受熱過(guò)程與保溫作用的原理一、大氣的受熱過(guò)程與保溫作用的原理6考點(diǎn)詮釋考點(diǎn)詮釋2 2：大氣熱力環(huán)

3、流的形成過(guò)程：大氣熱力環(huán)流的形成過(guò)程 冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)（1）大氣運(yùn)動(dòng)的狀況： 大氣的垂直運(yùn)動(dòng)對(duì)流 大氣的水平運(yùn)動(dòng)風(fēng)（風(fēng)向風(fēng)吹來(lái)的方向）（2）大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源：太陽(yáng)輻射能。（3）大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因：地區(qū)間冷熱不均（4）大氣運(yùn)動(dòng)的直接原因：同一水平面上氣壓的差異例如： 東南風(fēng) 北風(fēng) 西北風(fēng)7二、大氣熱力環(huán)流的形成過(guò)程二、大氣熱力環(huán)流的形成過(guò)程探究活動(dòng)：請(qǐng)?jiān)谙聢D中加上箭頭完成探究活動(dòng)：請(qǐng)?jiān)谙聢D中加上箭頭完成A A、B B、C C三地?zé)崛責(zé)崃Νh(huán)流示意圖，并判斷力環(huán)流示意圖，并判斷A A、B B、C C三地近地面和高空的氣三地近地面和高空的氣壓狀況，繪制近地面和高空的等壓面。壓狀況，繪制近地面

4、和高空的等壓面。8二、大氣熱力環(huán)流的形成過(guò)程二、大氣熱力環(huán)流的形成過(guò)程認(rèn)識(shí)自然界中，常見(jiàn)的熱力環(huán)流認(rèn)識(shí)自然界中，常見(jiàn)的熱力環(huán)流海風(fēng)？海風(fēng)？山風(fēng)？山風(fēng)？9 典型例題典型例題22讀下圖，完成（讀下圖，完成（1 1）（2 2）題。）題。二、大氣熱力環(huán)流的形成過(guò)程二、大氣熱力環(huán)流的形成過(guò)程圖圖6 6為北半球某地?zé)崃Νh(huán)流模式圖。讀圖，回答為北半球某地?zé)崃Νh(huán)流模式圖。讀圖，回答1 12 2題。題。1.1.圖中甲、乙、丙、丁四地圖中甲、乙、丙、丁四地A A甲地氣溫低于丁地甲地氣溫低于丁地B B丁地氣溫低于丙地丁地氣溫低于丙地C C乙地氣壓高于丙地乙地氣壓高于丙地D D甲地氣壓低于乙地甲地氣壓低于乙地2.2.

5、圖中圖中P P、PP兩點(diǎn)兩點(diǎn)A A風(fēng)向、風(fēng)速相同風(fēng)向、風(fēng)速相同B B大氣受力狀況相同大氣受力狀況相同C C地轉(zhuǎn)偏向力方向相反地轉(zhuǎn)偏向力方向相反D D水平氣壓梯度力方向相反水平氣壓梯度力方向相反10三、大氣的水平運(yùn)動(dòng)三、大氣的水平運(yùn)動(dòng)風(fēng)風(fēng)探究活動(dòng)：閱讀課本，比較不同情況下風(fēng)向特點(diǎn)。探究活動(dòng)：閱讀課本，比較不同情況下風(fēng)向特點(diǎn)。風(fēng)風(fēng)理想狀態(tài)理想狀態(tài)高空風(fēng)高空風(fēng)近地面風(fēng)近地面風(fēng)作用力作用力水平氣壓水平氣壓梯度力梯度力水平氣壓梯度力、水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力水平氣壓梯度力、地水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力風(fēng)向風(fēng)向11 典型例題典型例題33讀下圖，完成（讀下圖，完成（1 1）（2 2）題。）題。三、大氣的水平運(yùn)動(dòng)三、大氣的水平運(yùn)動(dòng)風(fēng)風(fēng)圖圖7 7為某區(qū)域?yàn)槟硡^(qū)域25日等壓線分布示意圖日等壓線分布示意圖，圖圖8 8為某地為某地25日、日、26日氣溫日日氣溫日變化圖。讀圖回答變化圖。讀圖回答78題。題。1. 1. 圖圖7 7中甲處風(fēng)向可能是中甲處風(fēng)向可能是A. A. 東北風(fēng)東北風(fēng) B. 東南風(fēng)東南風(fēng) C. 西南風(fēng)西南風(fēng) D. 西北風(fēng)西北風(fēng) 2. 2. 圖圖8 8所示氣溫變化可能出現(xiàn)在圖所示氣溫變化可能出現(xiàn)在圖3中的中的A. AA. A地地 B. B地地 C. C地地 D. D地地重點(diǎn)圖像