《廣東省廉江市長山中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第2單元 課題2 氧氣課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省廉江市長山中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第2單元 課題2 氧氣課件 （新版）新人教版（24頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題2 氧氣第一課時(shí) 氧氣的性質(zhì)【知識回顧】1、空氣的主要成分是 和 。 空氣是一種 色 味 體，空氣是 物。2、氧氣的性質(zhì)及用途： ，用途： . ，用途： .N2O2無無無無氣氣混合混合【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解氧氣的物理性質(zhì) 2、掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì) 3、了解氧氣的主要用途、氧氣與人類的關(guān)系【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 氧氣化學(xué)性質(zhì)的理解與應(yīng)用【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】氧氣化學(xué)性質(zhì)的理解與應(yīng)用自主學(xué)習(xí)1、通常情況下，氧氣是 色 味 體，標(biāo)態(tài)下，密度為 比空氣的 ， 溶于水，當(dāng)條件改變時(shí)，氧氣的顏色、狀態(tài)的變化是： .2、氧氣的檢驗(yàn)：操作： .現(xiàn)象： .結(jié)論： .無無無無氣氣1.429g/L大大不易不易把帶火星的木條伸入集氣瓶

2、中把帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復(fù)燃木條復(fù)燃該氣體為氧氣該氣體為氧氣. 說明：氧氣能支持燃燒說明：氧氣能支持燃燒氣體氣體 液體液體 固體固體（無色）（淡藍(lán)色）（雪花狀淡藍(lán)色）101kPa、-183101kPa、-2183、填空：（1）硫在空氣中燃燒，反應(yīng)物是 ，生成物是 ，反應(yīng)條件是 ，化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式： .（2）木炭在氧氣中燃燒，反應(yīng)物是 ，生成物是 ，反應(yīng)條件是 ，化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式： .（3）磷在空氣中燃燒，反應(yīng)物是 ，生成物是 ，反應(yīng)條件是 ，化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式： .（4）鐵在氧氣中燃燒，反應(yīng)物是 ，生成物是 ，反應(yīng)條件是 ，化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式： .（5）鎂在空氣中燃燒，反應(yīng)物是 ，

3、生成物是 ，反應(yīng)條件是 ，化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式： .硫和氧氣硫和氧氣二氧化硫二氧化硫點(diǎn)燃點(diǎn)燃硫硫+氧氣氧氣 二氧化硫二氧化硫點(diǎn)燃木炭和氧氣木炭和氧氣二氧化碳二氧化碳點(diǎn)燃點(diǎn)燃碳碳+氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳點(diǎn)燃磷和氧氣磷和氧氣五氧化二磷五氧化二磷點(diǎn)燃點(diǎn)燃磷磷+氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二磷點(diǎn)燃鐵和氧氣鐵和氧氣四氧化三鐵四氧化三鐵點(diǎn)燃點(diǎn)燃鐵鐵+氧氣氧氣 四氧化三鐵四氧化三鐵點(diǎn)燃鎂和氧氣鎂和氧氣氧化鎂氧化鎂點(diǎn)燃點(diǎn)燃鎂鎂+氧氣氧氣 氧化鎂氧化鎂點(diǎn)燃4、碳、硫在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有何不同？5、鐵絲為什么在空氣中不能燃燒，而在氧氣中劇烈燃燒？碳碳硫硫空氣中空氣中紅熱、無煙無火焰紅熱、無煙無火焰發(fā)

4、出微弱的淡藍(lán)色火焰，放熱發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放熱氧氣中氧氣中發(fā)出白光放熱發(fā)出白光放熱發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱空氣中氧氣的濃度小空氣中氧氣的濃度小探究一、氧氣的物理性質(zhì)實(shí)驗(yàn) 在桌面上擺放一瓶氧氣，讓同學(xué)們觀察。顏色： ，狀態(tài)： ，氣味： ，密度： . 討論 急救病人要輸氧，氧氣怎樣貯存？輸氧時(shí)體現(xiàn)氧氣什么性質(zhì)？ 溶于水，顏色及狀態(tài)的變化： . 無色無色氣體氣體無味無味比空氣大比空氣大不易不易淡藍(lán)色液體轉(zhuǎn)化為無色氣體淡藍(lán)色液體轉(zhuǎn)化為無色氣體小結(jié) 一、氧氣的物理性質(zhì)：1、通常情況下，氧氣是無色無味的氣體。、通常情況下，氧氣是無色無味的氣體。2、標(biāo)態(tài)下，、標(biāo)態(tài)下，O2=1

5、.429g/L，比空氣（，比空氣（空氣空氣=1.293g/L）的大。）的大。3、不易溶于水。、不易溶于水。4、顏色與狀態(tài)的變化：、顏色與狀態(tài)的變化：氣體氣體 液體液體 固體固體（無色）（淡藍(lán)色）（雪花狀淡藍(lán)色）101kPa、-183101kPa、-218練習(xí) 下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述正確的是（ ）A.魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水B.在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下氧氣的密度比空氣的小C.液氧為淡藍(lán)色D.固態(tài)氧為白色雪花狀固體C探究二、氧氣的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)課本P33實(shí)驗(yàn)2-2討論 1、用燃著的木條做實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生什么現(xiàn)象？2、該實(shí)驗(yàn)說明了什么？實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論把帶火星的木條伸把帶火星的木條伸入氣體中入氣體中木條復(fù)

6、燃木條復(fù)燃該氣體為該氣體為O2木條燃燒更旺木條燃燒更旺氧氣能支持燃燒氧氣能支持燃燒小結(jié) 二、氧氣的檢驗(yàn) 帶火星的木條帶火星的木條帶火星木條復(fù)燃帶火星木條復(fù)燃 燃著的木條燃著的木條燃著的木條燃燒更旺燃著的木條燃燒更旺練習(xí) 一瓶無色無味的氣體，怎樣證明是氧氣？用帶火星的木條伸入集氣用帶火星的木條伸入集氣瓶中，小木條復(fù)燃，證明瓶中，小木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣。該氣體是氧氣。探究三、氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)思考：在做硫在氧氣中燃燒的思考：在做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么在集氣瓶中預(yù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么在集氣瓶中預(yù)先裝少量水？先裝少量水？吸收部分二氧化硫，防止吸收部分二氧化硫，防止污污染空氣染空氣擴(kuò)展：擴(kuò)展：S

7、O2是形成酸雨的主要物質(zhì)。是形成酸雨的主要物質(zhì)。由此想到，選用氫氧化鈉等堿性溶由此想到，選用氫氧化鈉等堿性溶液吸收液吸收SO2 木炭和硫分別在空氣里燃燒和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，這說明了什么 ？氧氣的濃度越高，燃燒就越激烈。想一想想一想火柴的作用：火柴的作用：將鐵絲繞成螺旋狀：將鐵絲繞成螺旋狀：待火柴即將燃盡時(shí)再將鐵絲伸入氧氣瓶中：待火柴即將燃盡時(shí)再將鐵絲伸入氧氣瓶中：預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄 層細(xì)沙：層細(xì)沙：引燃鐵絲引燃鐵絲增大與氧氣的接觸面積增大與氧氣的接觸面積防止火柴燃燒消耗過多的氧氣而使鐵絲不防止火柴燃燒消耗過多的氧氣而使鐵絲不能順利燃燒

8、能順利燃燒防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底 用砂紙磨掉鐵絲表面的鐵銹用砂紙磨掉鐵絲表面的鐵銹小結(jié) 三、氧氣的化學(xué)性質(zhì)：具有氧化性具有氧化性【鞏固練習(xí)】1、下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A.通常情況下，氧氣是無色、無味的氣體B.通過低溫加熱加壓可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體C.液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑D.氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)2、下列關(guān)于氧氣的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）A.氧氣是空氣的主要成分之一 B.氧氣可用于醫(yī)療急救C.燃料燃燒一般離不開氧氣 D.氧氣可用于食品保鮮DD 3、下列描述不正確的是（ ） A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 B. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 C. 蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 D.鎂帶在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 4、下圖與其實(shí)驗(yàn)不合理的是（ ）CB