《河北省石家莊市第三十一中學(xué)中考化學(xué) 第21課時(shí)《物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與分離》復(fù)習(xí)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省石家莊市第三十一中學(xué)中考化學(xué) 第21課時(shí)《物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與分離》復(fù)習(xí)課件（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2121課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別課時(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與分離與分離考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦冀冀 考考 探探 究究冀冀 考考 探探 究究| |冀考要求冀考要求| |1初步學(xué)會根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。初步學(xué)會根據(jù)某些性質(zhì)檢驗(yàn)和區(qū)分一些常見的物質(zhì)。(C)會檢驗(yàn)氧氣和二氧化碳會檢驗(yàn)氧氣和二氧化碳會檢驗(yàn)碳酸鹽、銨鹽會檢驗(yàn)碳酸鹽、銨鹽會依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行鑒別會依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行鑒別2初步學(xué)習(xí)使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進(jìn)行分離。初步學(xué)習(xí)使用過濾、蒸發(fā)的方法對混合物進(jìn)行分離。(B)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦 1常見氣體的檢驗(yàn)與鑒別常見氣體的檢驗(yàn)與

2、鑒別 氣體氣體檢驗(yàn)方法檢驗(yàn)方法現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論O2用帶火星的木條用帶火星的木條伸入氣體中伸入氣體中木條木條_該氣體是氧該氣體是氧氣氣CO2通入澄清石灰水通入澄清石灰水澄清石灰水澄清石灰水變變_該氣體是二該氣體是二氧化碳氧化碳復(fù)燃復(fù)燃 渾濁渾濁 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究含含H2H2、COCO、CH4CH4中的一中的一種或幾種種或幾種點(diǎn)燃?xì)怏w，點(diǎn)燃?xì)怏w，將干冷的燒將干冷的燒杯罩在火焰杯罩在火焰上，然后把上，然后把燒杯迅速翻燒杯迅速翻轉(zhuǎn)過來，加轉(zhuǎn)過來，加入少量澄清入少量澄清石灰水，振石灰水，振蕩蕩只有水霧出現(xiàn)只有水霧出現(xiàn)只有只有_只出現(xiàn)澄清石只出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁灰水變渾濁只有只有_既有水

3、霧，又既有水霧，又出現(xiàn)澄清石灰出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁水變渾濁氣體中一定含氣體中一定含有有_元素元素H2 CO C、H H2、CO、CH4都具有可燃性，可根據(jù)它們?nèi)紵笊傻亩季哂锌扇夹?，可根?jù)它們?nèi)紵笊傻漠a(chǎn)物不同來區(qū)別。產(chǎn)物不同來區(qū)別。 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究2常見離子的檢驗(yàn)與鑒別常見離子的檢驗(yàn)與鑒別 鑒別方法鑒別方法現(xiàn)象現(xiàn)象H(酸性酸性)加紫色石蕊溶液加紫色石蕊溶液用用pH試紙?jiān)嚰埣踊顫娊饘偌踊顫娊饘?鋅、鐵鋅、鐵等等)紫色石蕊變紫色石蕊變_溶液的溶液的pH_7產(chǎn)生產(chǎn)生_OH(堿性堿性)加紫色石蕊溶液加紫色石蕊溶液加無色酚酞溶液加無色酚酞溶液用用pH試紙?jiān)嚰埣恿蛩徙~溶液加硫酸銅

4、溶液紫色石蕊變紫色石蕊變_無色酚酞變無色酚酞變_溶液的溶液的pH_7產(chǎn)生產(chǎn)生_色沉淀色沉淀紅紅 氣泡氣泡 藍(lán)藍(lán) 紅紅 藍(lán)藍(lán) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究鑒別方法鑒別方法現(xiàn)象現(xiàn)象CO2CO23 3( (碳酸鹽碳酸鹽) )加入加入_，將產(chǎn)，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石生的氣體通入澄清石灰水灰水 有有_產(chǎn)生，且產(chǎn)生，且澄清石灰水變澄清石灰水變_NHNH4 4( (銨鹽銨鹽) )加加NaOHNaOH溶液，加熱，溶液，加熱，把濕潤的紅色石蕊試把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口紙放在試管口加入熟石灰研磨加入熟石灰研磨紅色石蕊試紙變紅色石蕊試紙變_產(chǎn)生刺鼻的氨味產(chǎn)生刺鼻的氨味稀鹽酸稀鹽酸 氣泡氣泡 渾濁渾濁 藍(lán)

5、藍(lán) 對被檢驗(yàn)的物質(zhì)，要先取樣再實(shí)驗(yàn)，即先對被檢驗(yàn)的物質(zhì)，要先取樣再實(shí)驗(yàn)，即先“各取少許各取少許”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。檢驗(yàn)物質(zhì)的方法盡量簡便易行，選擇常用試劑且現(xiàn)象明顯。檢驗(yàn)物質(zhì)的方法盡量簡便易行，選擇常用試劑且現(xiàn)象明顯?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究3常見物質(zhì)的鑒別常見物質(zhì)的鑒別常見物質(zhì)常見物質(zhì)檢驗(yàn)方法檢驗(yàn)方法現(xiàn)象和結(jié)論現(xiàn)象和結(jié)論硬水和軟水硬水和軟水加肥皂水加肥皂水出現(xiàn)出現(xiàn)_多的是軟水，反之多的是軟水，反之是硬水是硬水聚乙烯聚乙烯和聚氯乙烯和聚氯乙烯點(diǎn)燃點(diǎn)燃(灼燒灼燒)無氣味的是無氣味的是_，有刺激性，有刺激性氣味產(chǎn)生的是氣味產(chǎn)生的是_棉花、羊毛、棉花、羊毛、合成纖維合成纖維灼燒灼燒燃燒時(shí)

6、有燒紙氣味的是燃燒時(shí)有燒紙氣味的是_；有燒焦羽毛氣味的是有燒焦羽毛氣味的是_；有特殊氣味，灰燼是黑色或褐色有特殊氣味，灰燼是黑色或褐色硬塊的是硬塊的是_泡沫泡沫 聚乙烯聚乙烯 聚氯乙烯聚氯乙烯 棉花棉花 羊毛羊毛 合成纖維合成纖維 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究硝酸銨固體硝酸銨固體和氫氧化鈉和氫氧化鈉固體固體加水加水溶于水后使溶液溫度升高溶于水后使溶液溫度升高的是的是_固體，使溫固體，使溫度降低的是度降低的是_固體固體常見化肥常見化肥的鑒別的鑒別鑒別方法：鑒別方法：“一看、二聞、三溶、四加堿一看、二聞、三溶、四加堿”。氨。氨水為液態(tài)；鉀肥多為白色；磷肥是灰白色且多數(shù)水為液態(tài)；鉀肥多為白色；

7、磷肥是灰白色且多數(shù)難溶于水；氮肥、鉀肥易溶于水；碳酸氫銨有難溶于水；氮肥、鉀肥易溶于水；碳酸氫銨有_氣味；銨態(tài)氮肥與堿混合會產(chǎn)生氣味；銨態(tài)氮肥與堿混合會產(chǎn)生_氣味。氣味。氫氧化鈉氫氧化鈉 硝酸銨硝酸銨 刺激性刺激性 刺激性刺激性 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究4常見物質(zhì)的分離與除雜常見物質(zhì)的分離與除雜考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究分離：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)不同，將物質(zhì)分離開來，并且不分離：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)不同，將物質(zhì)分離開來，并且不改變原有物質(zhì)的狀態(tài)和性質(zhì)。改變原有物質(zhì)的狀態(tài)和性質(zhì)?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究冀冀 考考

8、 探探 究究物質(zhì)的鑒別物質(zhì)的鑒別 命題角度：常見物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別。命題角度：常見物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別。例例12014蘭州蘭州下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法不正確的是下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法不正確的是()序號序號待鑒別的物質(zhì)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法鑒別方法A氮?dú)馀c二氧化碳氮?dú)馀c二氧化碳點(diǎn)燃的木條點(diǎn)燃的木條B氧化鈣與硝酸銨氧化鈣與硝酸銨加水，測量溶液溫度的變加水，測量溶液溫度的變化化C尿素和硫酸銨尿素和硫酸銨加熟石灰，研磨加熟石灰，研磨D氧化銅與鐵粉氧化銅與鐵粉用磁鐵吸引用磁鐵吸引A 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究 解解 析析 氮?dú)馀c二氧化碳都會使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相氮?dú)馀c二氧化碳都會使燃著的木條熄滅

9、，現(xiàn)象相同，不能鑒別；加水后溶液溫度升高的是氧化鈣，溶液溫度降低同，不能鑒別；加水后溶液溫度升高的是氧化鈣，溶液溫度降低的是硝酸銨，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故的是硝酸銨，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；加熟石灰研磨，正確；加熟石灰研磨，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是硫酸銨，沒有明顯現(xiàn)象的是尿素，現(xiàn)象產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是硫酸銨，沒有明顯現(xiàn)象的是尿素，現(xiàn)象不同，可以鑒別；用磁鐵吸引，能被吸引的是鐵粉，不能被吸引不同，可以鑒別；用磁鐵吸引，能被吸引的是鐵粉，不能被吸引的是氧化銅。的是氧化銅。方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖?/p>

10、方法，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究物質(zhì)的分離與除雜物質(zhì)的分離與除雜 命題角度：利用物質(zhì)的性質(zhì)不同選擇不同的方法對物質(zhì)進(jìn)行分離。命題角度：利用物質(zhì)的性質(zhì)不同選擇不同的方法對物質(zhì)進(jìn)行分離。例例22013蘇州蘇州下列除去雜質(zhì)下列除去雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))選用的試選用的試劑劑(箭頭右側(cè)物質(zhì)箭頭右側(cè)物質(zhì))錯(cuò)誤的是錯(cuò)誤的是()ACO2氣體氣體(H2O)生石灰生石灰BC粉粉(CuO)稀鹽酸稀鹽酸CCaCl2溶液溶液(HCl)碳酸鈣粉末碳酸鈣粉末DCO氣體氣體(CO2)氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液A 解解 析析 生石灰與水反應(yīng)后會生成氫氧化鈣，氫氧化鈣也生石灰與水反應(yīng)后會生成氫氧化鈣，氫氧化鈣也會與原物質(zhì)二氧化碳反應(yīng)，不符合除雜的原則。會與原物質(zhì)二氧化碳反應(yīng)，不符合除雜的原則。 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 除雜原則：一是除去雜質(zhì)的同時(shí)不能妨礙主要除雜原則：一是除去雜質(zhì)的同時(shí)不能妨礙主要物質(zhì)；二是除去雜質(zhì)的同時(shí)不能引入新雜質(zhì)；具體問題還物質(zhì)；二是除去雜質(zhì)的同時(shí)不能引入新雜質(zhì)；具體問題還要具體分析，多種方法都能除雜時(shí)要綜合考慮，優(yōu)選簡便要具體分析，多種方法都能除雜時(shí)要綜合考慮，優(yōu)選簡便、除雜徹底的方法。、除雜徹底的方法?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 冀考探究冀考探究