《高中歷史 第六單元 穆罕默德阿里改革 4 單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件 新人教版選修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第六單元 穆罕默德阿里改革 4 單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件 新人教版選修1（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)案4單元學(xué)習(xí)總結(jié)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)知識(shí)總結(jié)區(qū)方法探究區(qū)第六單元 穆罕默德阿里改革網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)返回知識(shí)總結(jié)區(qū)一、穆罕默德阿里改革總結(jié)背景1.必要性：內(nèi)憂外患內(nèi)憂：馬木路克的反動(dòng)統(tǒng)治，導(dǎo)致埃及國力衰弱外患：法英等國的入侵2.可能性：阿里掌權(quán)，提供了政權(quán)保障目的1.直接目的：富國強(qiáng)兵2.根本目的：鞏固封建專制統(tǒng)治和對(duì)外擴(kuò)張內(nèi)容1.經(jīng)濟(jì)上：改變土地制度、發(fā)展農(nóng)業(yè)、工業(yè)和商業(yè)2.政治上：確立高度集權(quán)的中央集權(quán)3.文化教育上：實(shí)行改革開放政策，學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)(五個(gè)方面)4.軍事上：改造舊軍隊(duì)，建立新式軍隊(duì)(五個(gè)方面)結(jié)果 19世紀(jì)40年代后期，以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為核心的阿里改革宣告失敗影響進(jìn)步性：確立了統(tǒng)一的中央集權(quán)

2、的國家體制，推動(dòng)了近代化進(jìn)程和埃及的歷史進(jìn)步，壯大了埃及的國力，促進(jìn)了埃及文化的繁榮局限性：政權(quán)的封建性和擴(kuò)張性，激化了社會(huì)矛盾，動(dòng)搖了政權(quán)的根基性質(zhì)地主階級(jí)自上而下實(shí)行的，有利于埃及近代化發(fā)展，但未對(duì)生產(chǎn)關(guān)系和政治體制進(jìn)行根本性改造的改革運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)1.同殘余的馬木路克勢力和宗教長老階層斗爭，掃除改革障礙2.內(nèi)容全面，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化教育、軍事等方面，努力促進(jìn)埃及的近代化二、穆罕默德阿里創(chuàng)辦近代工業(yè)的措施1.在經(jīng)濟(jì)方面實(shí)行了一系列改革，最重要的就是發(fā)展機(jī)器工業(yè)，從西方購買機(jī)器，聘請技師，在埃及創(chuàng)辦了第一批近代工廠。2.穆罕默德阿里還大力培養(yǎng)本國技師，開辦技校，選派留學(xué)生出國學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)

3、，并且對(duì)于學(xué)成者給予薪金和職務(wù)上的獎(jiǎng)勵(lì)。3.穆罕默德阿里創(chuàng)辦的工業(yè)以軍事工業(yè)最為重要，他建立了兵工廠、造船廠和火藥廠。當(dāng)時(shí)的亞歷山大造船廠制造出的戰(zhàn)艦，其戰(zhàn)斗力可與歐洲新式戰(zhàn)艦相匹敵。除了軍事工業(yè)，他還積極發(fā)展與國計(jì)民生相關(guān)的民用工業(yè)和農(nóng)副產(chǎn)品加工工業(yè)。4.為了應(yīng)對(duì)外國商品的競爭，穆罕默德阿里采取“行政保護(hù)”措施，保護(hù)本國產(chǎn)品，命令各部門盡可能使用本國產(chǎn)品，減少進(jìn)口，保護(hù)民族工業(yè)的發(fā)展。三、世界資本主義經(jīng)濟(jì)與埃及近代化的關(guān)系1.客觀的促進(jìn)作用(1)18世紀(jì)末至19世紀(jì)上半期，工業(yè)革命在歐洲各國相繼展開，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，為了尋找商品市場和原料產(chǎn)地，列強(qiáng)加緊了對(duì)外殖民擴(kuò)張。拿破侖入侵埃及，進(jìn)

4、行殖民統(tǒng)治，沖擊了埃及舊的社會(huì)體制，使埃及開始了社會(huì)變革。(2)阿里上臺(tái)后，在西方工業(yè)文明的影響下，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育等領(lǐng)域?qū)嵭辛擞欣诎＜敖母母锎胧?，奠定了近代埃及民族國家的基礎(chǔ)，建立了近代工業(yè)，大大提高了社會(huì)生產(chǎn)力。阿里改革的目的雖然是為了鞏固封建統(tǒng)治和對(duì)外擴(kuò)張，但是它客觀上促進(jìn)了埃及資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了埃及的近代化進(jìn)程。2.殖民掠奪和壓制(1)英法等國出于殖民爭霸的需要，出兵埃及，拿破侖在埃及廢除包稅制，掠奪埃及的大量文物和國寶，體現(xiàn)了西方國家的掠奪本性，給埃及人民帶來沉重災(zāi)難。(2)阿里對(duì)外戰(zhàn)爭失敗后，英國等歐洲列強(qiáng)勢力進(jìn)入埃及、工業(yè)品涌進(jìn)埃及，埃及的原料和農(nóng)產(chǎn)品被歐洲商人

5、大量運(yùn)往國外，阿里改革建立起來的埃及民族工業(yè)很快被沖得七零八落。阿里改革以失敗告終。返回方法探究區(qū)例題例題(2014北京高考) 19世紀(jì)以來，一些阿拉伯國家進(jìn)行了近代化改革，其中以埃及的穆罕默德阿里改革和土耳其的凱末爾改革最具代表性。這兩次改革相同之處有()廢除哈里發(fā)制度進(jìn)行軍事改革建立近代工業(yè) 實(shí)行教育改革A. B. C. D.審題思路答案審題思路審題思路定時(shí)空：19世紀(jì)以來的阿拉伯國家。審題意：本題考查穆罕默德阿里改革和土耳其的凱末爾改革。抓關(guān)鍵：對(duì)兩國改革內(nèi)容的比較和分析。辨選項(xiàng)：選項(xiàng)具體分析結(jié)論A凱末爾改革廢除了哈里發(fā)制度，但阿里改革沒有，錯(cuò)誤。阿里進(jìn)行了軍事改革，但凱末爾改革沒有這一

6、內(nèi)容，錯(cuò)誤。不正確審題思路答案B阿里進(jìn)行了軍事改革，但凱末爾改革沒有這一內(nèi)容，錯(cuò)誤。不正確C是兩國改革的相同之處。故C項(xiàng)正確。正確D凱末爾改革廢除了哈里發(fā)制度，但阿里改革沒有，錯(cuò)誤。不正確答案答案C解題技巧總結(jié)解題技巧總結(jié)比較型選擇題的解答比較型選擇題的解答技巧技巧題型特點(diǎn)題型特點(diǎn)(1)比較型選擇題就是把兩個(gè)或兩個(gè)以上具有可比性的歷史概念、事件、人物或觀點(diǎn)等放在一起，找出其相同點(diǎn)或不同點(diǎn)。(2)從形式上看，比較型選擇題有隱性和顯性之分，顯性比較題在題干中一般有“相同點(diǎn)”“不同點(diǎn)”“共同之處”“相似之處”“最大的不同點(diǎn)”“最根本的不同點(diǎn)”“本質(zhì)上的相似處”等詞語出現(xiàn)。(3)從內(nèi)容上看，這類選擇題

7、既有對(duì)歷史事件或歷史現(xiàn)象的表面問題進(jìn)行分析比較的，也有對(duì)歷史事件或歷史現(xiàn)象的本質(zhì)問題進(jìn)行分析比較的。解答方法解答方法(1)認(rèn)真審讀題目，弄清題意究竟是讓“求同”還是讓“識(shí)異”，對(duì)“求同型”比較選擇題，可采用找反例法來解答，即選項(xiàng)只要不符合比較對(duì)象中的任意一個(gè)，即可排除，只有都符合的才可以選擇；對(duì)“識(shí)異型”的比較選擇題，則要按照題目要求仔細(xì)辨別判斷，找出正確的選項(xiàng)。(2)明確比較對(duì)象，確立比較項(xiàng)，即找準(zhǔn)比較的角度，如比較歷史事件一般從背景、性質(zhì)、方式、特點(diǎn)、結(jié)果、影響等方面思考。(3)按照確立的比較項(xiàng)分項(xiàng)比較，歸納出它們的相同點(diǎn)或不同點(diǎn)，進(jìn)行肯定或排除。(4)運(yùn)用歷史理論進(jìn)行分析判斷。如共性與個(gè)性原理、矛盾的特殊性和普遍性關(guān)系原理、量變與質(zhì)變關(guān)系原理等。返回