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1、第一單元 隋唐時期：繁榮與開放的時代第2課 從”貞觀之治”到”開元盛世”【知識管理】【基礎(chǔ)過關(guān)】知識點1 唐朝的建立與貞觀之治1.唐朝是中國歷史上的鼎盛時期，在當時的世界上聲名顯赫。這個朝代的建立者是（ ）A.李淵 B.李世民 C.李治 D.李隆基A2.百家講壇是深受大家喜愛的節(jié)目，中國人民大學(xué)副教授孟憲實在百家講壇作了“太宗繼位”“魏征進諫”“以民為本”等系列講座。由此推知他所講的主題是（ ）A.“文景之治” B.“貞觀之治” C.“開元盛世” D.“康乾盛世”B3.房玄齡富于謀斷，杜如晦善斷大事，唐太宗重用他們做宰相，這表明唐太宗（ ）A.重視發(fā)展生產(chǎn) B.推行開明的民族政策C.提倡節(jié)儉

2、D.注重任用賢才4.下列革新措施中，不屬于貞觀時期的是（ ）A.完善三省六部制 B.增加科舉考試科目C.統(tǒng)一南北幣制 D.鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)CD知識點2 女皇帝武則天5.“她是中國歷史上唯一的正統(tǒng)的女皇帝，她改名為曌，認為自己好像日、月一樣崇高，凌掛于天空之上。”“她”是（ ）A.唐太宗 B.唐高宗 C.武則天 D.唐玄宗6.武則天當政時代，在科舉制度上的改革和創(chuàng)新主要體現(xiàn)在（ ）A.開始用考試辦法選拔官員 B.正式設(shè)立進士科C.創(chuàng)立殿試，親自面試考生 D.注重考查詩詞歌賦 CC知識點3 開元盛世7.某校七年級的孫麗同學(xué)想制作一期“開元年間名臣榜”的手抄報，下列人物能夠入選的是（ ）姚崇 房玄齡

3、 宋璟 魏征A. B. C. D. 8.唐玄宗統(tǒng)治前期，出現(xiàn)了封建社會前所未有的盛世景象。這個繁榮盛世局面在歷史上被稱為（ ）A.文景之治B.開皇之治 C.貞觀之治 D.開元盛世DB【能力提升】9.唐太宗吸取“隋煬帝暴虐，臣下鉗口（閉口不說話），卒令不聞其過，遂至滅亡“的教訓(xùn)，注重（ ）A.虛心納諫 B.輕徭薄賦 C.科舉選才 D.微服私訪10.人們對武則天的功過評說不一，史學(xué)家認為應(yīng)基本肯定，最主要的原因是（ ）A.是中國歷史上唯一的女皇帝 B.改國號為周C.不拘一格選拔人才D.在位期間社會經(jīng)濟得以持續(xù)發(fā)展DA11.閱讀下列材料，回答下列問題。材料一：唐太宗經(jīng)常以亡隋為戒，注意叮嚀自我克制欲

4、望，囑咐臣下莫恐上不悅而停止進諫，勵精圖治到貞觀八九年，牛馬遍野，百姓豐衣足食，夜不閉戶，道不拾遺，出現(xiàn)了一片欣欣向榮的升平景象。材料三：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出。” 杜甫憶昔（1）材料一中“一片欣欣向榮的升平景象”在歷史上被稱為什么？這一局面的出現(xiàn)得益于哪些賢臣的輔佐？（至少寫出兩位）答案：貞觀之治。魏征、房玄齡、杜如晦等。（2）材料二中人物是誰？在她的統(tǒng)治期間，她采取了哪些舉措來鞏固統(tǒng)治和推動社會進步？答案：武則天。打擊敵對的官僚貴族；大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)；減輕人民負擔，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。（3）

5、材料三中的詩歌是對唐朝哪個繁榮盛世局面的描述？材料二中人物在材料一和材料三兩個治世局面中間起什么作用？ （4）上述材料中涉及的三位唐朝統(tǒng)治者在治理國家上有何共同之處？這對我們今天的社會發(fā)展有哪些重要啟示？ 答案：開元盛世。起承前啟后的作用，她使社會經(jīng)濟得以持續(xù)發(fā)展，為后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。答案：注重選拔人才。啟示：社會發(fā)展需要人才，要大力發(fā)展教育、培養(yǎng)人才，重用人才等。（言之有理即可）【直擊中考】12（舟山中考）太宗曰：“人言魏征舉止疏慢，我但覺其嫵媚耳?！碧铺凇坝X其嫵媚”，是因為魏征（ ）A多謀善斷，助皇帝處理朝政 B設(shè)三省六部，提高行政效率C直言敢諫，有利于維護統(tǒng)治 D創(chuàng)立科舉制，進行制度創(chuàng)新C13（海南中考）“開元初，四方豐稔（豐收），城鎮(zhèn)商鋪林立，客商如云?！敝苯臃从沉颂菩诮y(tǒng)治前期（ ）A經(jīng)濟發(fā)展 B吏治清明 C人才濟濟 D生活奢侈A