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1、專題四專題四病句的辨析與修改病句的辨析與修改典例精析易錯題剖析一、選擇辨析類【方法歸納】 分為“選出有語病的一項”和“選出沒有語病的一項”兩種情況。解答此類題,明確病因是關(guān)鍵。常見病句的類型:(一)搭配不當(dāng)1.主謂搭配不當(dāng)。如:他一進(jìn)教室,同學(xué)們的眼睛都集中到他的身上。句中主語“眼睛”與謂語“集中”搭配不當(dāng),“眼睛”不能“集中”,應(yīng)改為“目光”。2.動賓搭配不當(dāng)。如:英雄們把紅旗和勝利插上了敵人的陣地。句中動賓搭配不當(dāng),“紅旗”可以插,“勝利”怎么插?應(yīng)改為“英雄們在敵人的陣地插上了紅旗?！钡淅鲆族e題剖析3.主賓搭配不當(dāng)。如:冬天的上海是美麗的季節(jié)。本句提取主干為“上海是季節(jié)”,“冬天”是

2、“季節(jié)”,“上?！辈皇恰凹竟?jié)”,應(yīng)改為“上海的冬天是美麗的季節(jié)”。4.修飾語和中心語搭配不當(dāng)。如:我們有一雙聰明能干的手,什么造不出來?本句屬于修飾語和中心語搭配不當(dāng),“聰明”不能修飾“手”,應(yīng)把“聰明”改為“靈巧”。5.一面與兩面搭配不當(dāng)。如:攝影作品拍得好壞,詩歌寫得有味無味,是由一個人的思想、藝術(shù)修養(yǎng)決定的。句中“思想、藝術(shù)修養(yǎng)”的含義是確定的,意思是“有思想、藝術(shù)修養(yǎng)”,只能與前面的“拍得好”“寫得有味”意思搭配。這個句子要做到前后搭配,需要在“思想、藝術(shù)修養(yǎng)”后加“高低”一詞。典例精析易錯題剖析(二)語序不當(dāng)1.名詞修飾語次序不當(dāng)。如:在新中國的建設(shè)事業(yè)中,他們發(fā)揮著無窮的蘊(yùn)藏著的力

3、量。“無窮的”應(yīng)緊靠“力量”。多項定語與中心語的正確次序一般是:表領(lǐng)屬性的或時間、處所的;指稱或數(shù)量的短語;動詞或動詞短語;形容詞或形容詞短語;名詞或名詞短語。另外,帶“的”的定語放在不帶“的”的定語前。2.動詞修飾語次序不當(dāng)。如:開考半個小時后,就有人陸續(xù)交卷?！瓣懤m(xù)”應(yīng)移到“有”的前面。多項狀語次序比較復(fù)雜,須特別注意的是:先時間后處所;先介詞結(jié)構(gòu)后動詞、形容詞;表示對象的介詞結(jié)構(gòu)一般緊靠中心語;不要弄錯修飾對象。典例精析易錯題剖析3.關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。如:他如果不能實事求是,事業(yè)就會受到損失?！八睉?yīng)移到“如果”后面。一般來說,兩個分句同一個主語時,關(guān)聯(lián)詞語在主語后邊;不同主語時,關(guān)聯(lián)詞

4、語在主語前邊。典例精析易錯題剖析(三)成分殘缺或贅余1.缺少主語如:通過形式多樣的活動,使廣大青年學(xué)生樹立了正確的人生觀和價值觀?！巴ㄟ^”與“形式多樣的活動”構(gòu)成介賓短語,充當(dāng)狀語,后一分句由“使”領(lǐng)起,造成該句缺少主語,“通過”或“使”保留一個即可。2.缺少賓語中心語如:經(jīng)過阿富汗與伊拉克戰(zhàn)爭,美國得出無須依靠大型軍事基地也可以打贏一場戰(zhàn)爭。此句缺少賓語中心語,“得出”與“打贏一場戰(zhàn)爭”不能搭配,應(yīng)在“戰(zhàn)爭”后面加上“的結(jié)論”。典例精析易錯題剖析3.主語贅余如:我們的革命先輩,為了人民的利益,為了將革命進(jìn)行到底,這些革命戰(zhàn)士流了多少血,獻(xiàn)出了多少寶貴生命。句首有主語“我們的革命先輩”,中間又

5、出現(xiàn)“這些革命戰(zhàn)士”,造成主語贅余,應(yīng)刪去“這些革命戰(zhàn)士”。4.謂語贅余如:這部小說曾在揚(yáng)子晚報上連載發(fā)表。“連載”是“連續(xù)刊載”的意思,與“發(fā)表”重復(fù),應(yīng)刪去“發(fā)表”。5.賓語贅余如:她說出了自己的心事和心里話。此句賓語“心事”和“心里話”意思相同,應(yīng)刪去其中一個。典例精析易錯題剖析6.修飾語贅余如:這種非常奇缺的藥品,不到萬不得已,是不能動用的?！胺浅！毙揎棥捌嫒薄?“奇缺”就是“非常缺少”的意思,前面再用“非?！毙揎椌投嘤嗔?應(yīng)刪去“非常”。典例精析易錯題剖析(四)結(jié)構(gòu)混亂1.一個句子套用了兩種結(jié)構(gòu)。如:一個人變好變壞,關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。“關(guān)鍵在于內(nèi)因”與“內(nèi)因起決定作用”保留一個

6、即可。再如:止咳祛痰片,它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。要么用“主要成分是等”,要么用“是由等配制而成的”,不能將二者糅在一起。典例精析易錯題剖析2.兩個分句糅成一個單句。指本來是兩個分句組成的復(fù)句,卻被雜糅成一個單句。如:小張除跳舞外,兼任報幕、開場、結(jié)尾的節(jié)目還得由她編導(dǎo)?！靶埣嫒螆竽弧焙汀伴_場由她編導(dǎo)”是兩個分句,各有主語,其間誤用頓號,“兼任”一詞一直管到“節(jié)目”,造成雜糅和搭配不當(dāng)?shù)碾p重毛病。典例精析易錯題剖析3.藕斷絲連。指一句話結(jié)構(gòu)已完整,卻把它的最后部分用作另一部分的開頭。如:處理好人與自然的關(guān)系,要靠政府的力量,同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)

7、督檢查等方面起到無可替代的作用。“民間力量”在前部分作賓語,整個句子已經(jīng)完整,但加上“在輿論的作用”部分,又使它作了后部分的主語,整個句子的結(jié)構(gòu)亂了。為突出“民間力量”,可從它后面斷開,再在“在輿論的作用”前加“民間力量”,使整個句子變成兩句話。4.中途易轍。一句話說了一半,忽然另起爐灶,重來一句。如:觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后,對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高?！坝^摩庭審”的主語無疑是“我們”(省略了),但接下來的“對我們”的主語顯然不是“我們”,中途更換主語造成了結(jié)構(gòu)的混亂,應(yīng)刪去“對”。典例精析易錯題剖析(五)不合邏輯1.自相矛盾。如:他是多少個死難者中幸免的一

8、個。既然“幸免”,自然是沒有死,怎么能說是“死難者中的一個”呢?應(yīng)改為“多少人遇難了,他是幸免的一個”。2.并列不當(dāng)。如:他們一面拼命地往上爬,一面又不免跌落深淵?！耙幻嬉幻妗北硎緝杉峦瑫r進(jìn)行,句中的兩件事顯然不是同時的,應(yīng)改為“他們雖然拼命地向上爬,但是終于不免跌落深淵”。典例精析易錯題剖析3.強(qiáng)加因果。如:最近我這位朋友去了一趟南方回來,結(jié)果他的思想依然如故。去了南方回來思想變了,可以說是去了一趟南方的結(jié)果,現(xiàn)在“思想依然如故”,怎么能說是去了一趟南方的“結(jié)果”呢?典例精析易錯題剖析4.主客體顛倒。如:他從小在這長大,這里的山山水水,對他太熟悉了?！吧缴剿笔强陀^存在,是“熟悉”的客體

9、,“他”是“熟悉”的主體。這句話正確的說法應(yīng)該是“他從小在這長大,對這里的山山水水,他太熟悉了”。典例精析易錯題剖析(六)表意不明表意不明的類型主要有語意不明、指代不明、歧義等。如:兩個學(xué)校的學(xué)生來到錦江公園。是“兩個學(xué)?！边€是“兩個學(xué)生”,表意不明。典例精析易錯題剖析【例1】 (2014青海)下列句子中沒有語病的一項是()A.通過為期三個月的市容環(huán)境整治,使老城區(qū)的面貌煥然一新。B.回首三年的初中生活,我們再一次明確了這樣的道理:勤奮、踏實是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。C.為了避免道路交通不擁堵,各地紛紛出臺交通管理新措施。D.端午節(jié)前夕,許多廠家推出了物美價廉的節(jié)日禮盒,來滿足消費者饋贈親友的需求?！?/p>

10、解析】 該題要求選出“沒有語病的一項”,宜用排除法。A項,“通過”“使”連用,句子缺少主語;B項,“勤奮、踏實”與“學(xué)習(xí)成敗”不對應(yīng),屬于“一面對兩面”;C項,否定不當(dāng),“不擁堵”中的“不”去掉?！敬鸢浮?D典例精析易錯題剖析二、語句修改類【方法歸納】 修改病句以改正確、改通順為原則,不做語言修飾,不改變句子原意。正確地把握句子結(jié)構(gòu),了解常見病句類型及修改方法,是基本應(yīng)對策略?！纠?】 (2015黑龍江哈爾濱)對病句的修改不正確的一項是()A.我們在修改作文時要改正并找出文章中的錯別字。將“改正并找出”改為“找出并改正”。B.地鐵5號線的正式運(yùn)營,極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵。在“交通擁堵”后加上

11、“狀況”。C.我們必須提高認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。將“提高”改為“加強(qiáng)”。D.我國人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。刪去“大約”或“左右”。解析：C項,“提高”改為“加強(qiáng)”,與“習(xí)慣”仍然不能搭配,應(yīng)將“提高”改為“養(yǎng)成”。答案：C典例精析易錯題剖析三、語段內(nèi)病句修改類【方法歸納】 該類題既要辨析出病句,又要進(jìn)行修改或提出修改意見,難度較前兩種類型要大。應(yīng)先認(rèn)真讀語段,憑借語法知識和語感找病句,再判斷病因,然后用增、刪、調(diào)、換等方法修改。修改時,盡量保持原句的結(jié)構(gòu)特點,不能改變原句的意思。【例3】 下面一段話中有兩處語病,請找出來并寫出修改意見。電信詐騙的泛濫和滋生使許多人成為受害者。電信詐騙不僅損

12、害了公民權(quán)益,而且擾亂了社會秩序。開展防電信詐騙進(jìn)校園,是保護(hù)未成年人合法權(quán)益和維護(hù)社會秩序的需要?！窘馕觥?通讀全段發(fā)現(xiàn),句有語病。句語序不當(dāng),應(yīng)先“滋生”后“泛濫”;句“開展防電信詐騙進(jìn)校園”中動詞“開展”無賓語與之搭配,應(yīng)補(bǔ)出。【參考答案】 (1)句,將“泛濫”和“滋生”交換位置。(2)句,在“校園”后加“活動”等賓語。典例精析易錯題剖析典例精析易錯題剖析二、修改病句的原則1.不要改變句子的原意。2.修改后不能再出現(xiàn)新的語病。3.要保持句子的簡潔。4.要根據(jù)實際表達(dá)需要修改,不能為了改病句而改病句,改動的字?jǐn)?shù)要盡量少。切忌違背原意,另起爐灶,按自己的意志另選一個句子去代替原句。三、修改病

13、句的方法1.增加法,成分殘缺要增加。2.刪除法,成分多余要刪除。3.替換法,用詞不當(dāng)要替換。4.移動法,語序不當(dāng)要移動。典例精析易錯題剖析【例1】 下列句子沒有語病的一項是()A.這篇調(diào)查報告列舉了大量事實,控訴了人類破壞自然、濫殺動物。B.任何一種炒作,都是出于自身利益的需要,沒有利益,誰也沒有閑工夫去評論。C.經(jīng)過三年的艱苦拼搏,使我市完成了有史以來最大規(guī)模的城市建設(shè)與改造。D.位于小街小巷的中小學(xué)校長期必須派出巡警維持治安,防止不法分子借機(jī)作案。錯誤解答:A典例精析易錯題剖析錯因診斷:A項從語感來說沒有別扭、拗口、不合語言習(xí)慣等問題,有的考生沒有從成分上去劃分出句子主干,導(dǎo)致丟分。A項,

14、“控訴了人類破壞自然、濫殺動物”缺賓語,應(yīng)為“控訴了人類破壞自然、濫殺動物的行為”;C項,缺主語,刪去“經(jīng)過”或“使”;D項,“長期必須”語序不當(dāng),應(yīng)改為“必須長期”。正確答案:B典例精析易錯題剖析【例2】 下列句子沒有語病的一項是()A.球館設(shè)施齊全,可為乒乓球愛好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。B.當(dāng)訪問團(tuán)來到長沙時,受到了長沙人民的熱情接待與熱烈歡迎。C.在政協(xié)會議上,人大附中校長呼吁:不要把青少年的心理問題當(dāng)成品德問題。D.能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。錯誤解答:D錯因診斷:易錯選為D項,這在平常的練習(xí)中也是考生常犯的錯誤,在生活中學(xué)生也常用這樣的表達(dá),考生認(rèn)為“考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵”就是看你能不能保持一顆平常心。A項,“球衣、球鞋和衣柜”不屬于乒乓器材;B項,主語殘缺,“熱情接待”與“熱烈歡迎”語序不當(dāng);D項,前后不一致,前面“能否”屬于肯定加否定式,后面“考試正?！睘榭隙ㄊ?。正確答案:C