七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第七單元 樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng) 7.2 磨礪意志 第1框 戰(zhàn)勝挫折需要堅(jiān)強(qiáng)的意志課件 粵教版
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1、7.2 7.2 磨礪意志磨礪意志主題詞:意志主題詞:意志 磨礪意志磨礪意志課程目標(biāo):課程目標(biāo): 客觀分析挫折和逆境,尋找有效的應(yīng)對(duì)方法,養(yǎng)成勇于克客觀分析挫折和逆境,尋找有效的應(yīng)對(duì)方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。服困難和開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。 主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì),磨礪意志。主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì),磨礪意志。教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo): 一、知識(shí)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo):了解挫折的兩重性和對(duì)挫折的兩種態(tài)度;了解挫折的兩重性和對(duì)挫折的兩種態(tài)度;理解堅(jiān)強(qiáng)意志是重要的心理品質(zhì)理解堅(jiān)強(qiáng)意志是重要的心理品質(zhì) 二、能力目標(biāo):二、能力目標(biāo):領(lǐng)悟戰(zhàn)勝挫折需要堅(jiān)強(qiáng)的意志領(lǐng)悟戰(zhàn)勝挫折需要堅(jiān)強(qiáng)的意志 三、情感、態(tài)度、價(jià)值
2、觀目標(biāo):三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):堅(jiān)持積極樂(lè)觀的態(tài)度應(yīng)對(duì)堅(jiān)持積極樂(lè)觀的態(tài)度應(yīng)對(duì)生活中的挫折與逆境生活中的挫折與逆境 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):挫折的兩重性和對(duì)挫折的兩種態(tài)度挫折的兩重性和對(duì)挫折的兩種態(tài)度 7.2 7.2 磨礪意志磨礪意志 第一課時(shí)第一課時(shí)劉偉劉偉 中國(guó)達(dá)人秀中國(guó)達(dá)人秀總冠軍總冠軍 1010歲那年,一場(chǎng)意外使他失去了歲那年,一場(chǎng)意外使他失去了雙臂。然而,他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,雙臂。然而,他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,反而愈挫愈勇。反而愈挫愈勇。 他他1919歲開(kāi)始學(xué)鋼琴,堅(jiān)持用雙腳歲開(kāi)始學(xué)鋼琴,堅(jiān)持用雙腳練習(xí),每天堅(jiān)持練習(xí),每天堅(jiān)持7 7個(gè)小時(shí),一年內(nèi)就達(dá)個(gè)小時(shí),一年內(nèi)就達(dá)到了相當(dāng)于
3、鋼琴到了相當(dāng)于鋼琴7 7級(jí)的演奏水平。級(jí)的演奏水平。 55思考:從劉偉的人生經(jīng)歷中,思考:從劉偉的人生經(jīng)歷中,告訴我們什么道理?告訴我們什么道理? 1010歲那年,一場(chǎng)意外使他失去了雙臂。歲那年,一場(chǎng)意外使他失去了雙臂。 -人生道路上會(huì)遇到或大或小的挫折,挫折每個(gè)人都無(wú)人生道路上會(huì)遇到或大或小的挫折,挫折每個(gè)人都無(wú)法避免。法避免。 然而,他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,反而愈挫愈勇。然而,他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,反而愈挫愈勇。 -采取積極的態(tài)度面對(duì)挫折采取積極的態(tài)度面對(duì)挫折 他他1919歲開(kāi)始學(xué)鋼琴,堅(jiān)持用雙腳練習(xí),每天堅(jiān)持歲開(kāi)始學(xué)鋼琴,堅(jiān)持用雙腳練習(xí),每天堅(jiān)持7 7個(gè)小時(shí),個(gè)小時(shí),一年內(nèi)就達(dá)到了相當(dāng)于鋼琴一
4、年內(nèi)就達(dá)到了相當(dāng)于鋼琴7 7級(jí)的演奏水平。級(jí)的演奏水平。 -具有堅(jiān)強(qiáng)的意志具有堅(jiān)強(qiáng)的意志 88思考:從劉偉的人生經(jīng)歷中,告訴我們什么道理?思考:從劉偉的人生經(jīng)歷中,告訴我們什么道理?限時(shí)限時(shí)3 3分鐘分鐘小組派代表發(fā)言小組派代表發(fā)言積極影響:積極影響:使我們經(jīng)受使我們經(jīng)受考驗(yàn)考驗(yàn), ,得到得到鍛煉鍛煉, ,成為邁向成功的成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。消極影響:消極影響:給我們的給我們的身心身心造成打擊和造成打擊和壓力壓力, ,帶來(lái)帶來(lái)精神精神上的煩惱和痛苦。上的煩惱和痛苦。挫折對(duì)人的影響具有挫折對(duì)人的影響具有兩重性兩重性。1.挫折對(duì)人有什么影響?(挫折對(duì)人有什么影響?(3點(diǎn))點(diǎn))一、戰(zhàn)勝挫折需要
5、堅(jiān)強(qiáng)意志一、戰(zhàn)勝挫折需要堅(jiān)強(qiáng)意志遇到或大或小的挫折是人生道路上的正?,F(xiàn)遇到或大或小的挫折是人生道路上的正?,F(xiàn)象,每個(gè)人無(wú)法避免。象,每個(gè)人無(wú)法避免。他成為他成為中國(guó)達(dá)人秀中國(guó)達(dá)人秀的總冠軍,的總冠軍,用雙腳在琴鍵上奏出優(yōu)美旋律,用雙腳在琴鍵上奏出優(yōu)美旋律,震驚觀眾和評(píng)委席。震驚觀眾和評(píng)委席。 通過(guò)努力和付出,他彈出了通過(guò)努力和付出,他彈出了屬于自己美妙的生命琴聲。屬于自己美妙的生命琴聲。面對(duì)挫折,不同的面對(duì)挫折,不同的態(tài)度有不同的結(jié)果態(tài)度有不同的結(jié)果 1212挫折是把挫折是把“雙刃劍雙刃劍”,愈挫愈勇志向堅(jiān)。,愈挫愈勇志向堅(jiān)。你認(rèn)為正確嗎?為什么?你認(rèn)為正確嗎?為什么? 挫折是把挫折是把“雙刃
6、劍雙刃劍”,對(duì)人們既有積極的影響,對(duì)人們既有積極的影響也有消極的影響,這種認(rèn)識(shí)是正確的。也有消極的影響,這種認(rèn)識(shí)是正確的。 (判斷)(判斷)面對(duì)挫折,有的人會(huì)向挫折屈服,陷入焦慮不面對(duì)挫折,有的人會(huì)向挫折屈服,陷入焦慮不安、悲觀失望的消極情緒中不能自拔。有的人會(huì)安、悲觀失望的消極情緒中不能自拔。有的人會(huì)勇敢地面對(duì),冷靜思考,認(rèn)真分析原因,不屈不勇敢地面對(duì),冷靜思考,認(rèn)真分析原因,不屈不撓地努力。撓地努力。 (分析正確的原因)(分析正確的原因)因此,當(dāng)我們面臨人生的挫折時(shí),一定要用積因此,當(dāng)我們面臨人生的挫折時(shí),一定要用積極的態(tài)度面對(duì)挫折,要堅(jiān)定信心戰(zhàn)勝困難。極的態(tài)度面對(duì)挫折,要堅(jiān)定信心戰(zhàn)勝困難
7、。 (總結(jié))(總結(jié)) 1616限時(shí)限時(shí)3 3分鐘分鐘2.2.面對(duì)挫折有哪些不同的態(tài)度?面對(duì)挫折有哪些不同的態(tài)度?消極的態(tài)度消極的態(tài)度:有的人會(huì)向挫折屈服,陷入焦:有的人會(huì)向挫折屈服,陷入焦慮不安,悲觀失望的消極情緒中不能自拔。慮不安,悲觀失望的消極情緒中不能自拔。 (弱者者的態(tài)度弱者者的態(tài)度) 積極的態(tài)度:積極的態(tài)度:有的人會(huì)勇敢地面對(duì)挫折,冷有的人會(huì)勇敢地面對(duì)挫折,冷靜思考,認(rèn)真分析原因,尋找解決的辦法,不靜思考,認(rèn)真分析原因,尋找解決的辦法,不屈不撓地努力。(屈不撓地努力。(強(qiáng)者的態(tài)度強(qiáng)者的態(tài)度)1818 在挫折面前怎樣讓自己避免陷入消極和悲觀呢?怎在挫折面前怎樣讓自己避免陷入消極和悲觀呢
8、?怎樣才能不被挫折打敗,而將挫折轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力呢?樣才能不被挫折打敗,而將挫折轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力呢?向劉偉學(xué)習(xí),具有堅(jiān)向劉偉學(xué)習(xí),具有堅(jiān)強(qiáng)的意志強(qiáng)的意志視頻中,劉偉說(shuō)了什么?視頻中,劉偉說(shuō)了什么?自主探究他成功的原因自主探究他成功的原因想成為一名音樂(lè)人,彈鋼琴是興趣,會(huì)一直堅(jiān)持下去想成為一名音樂(lè)人,彈鋼琴是興趣,會(huì)一直堅(jiān)持下去 有有人生目標(biāo),不依賴他人的人生目標(biāo),不依賴他人的督促督促。評(píng)委問(wèn)辛苦嗎?評(píng)委問(wèn)辛苦嗎?“很辛苦很辛苦”。腿有磨破嗎?。腿有磨破嗎?“有有” ” 。“沒(méi)有沒(méi)有人規(guī)定鋼琴時(shí)用手來(lái)彈的人規(guī)定鋼琴時(shí)用手來(lái)彈的” 堅(jiān)強(qiáng)而有堅(jiān)強(qiáng)而有韌性韌性,不輕言,不輕言放棄放棄“我覺(jué)得,我的人生
9、中只有兩條路可以走,要么趕緊死,要么我覺(jué)得,我的人生中只有兩條路可以走,要么趕緊死,要么精彩地活著精彩地活著”遇事果斷遇事果斷,不徘徊猶豫,不徘徊猶豫。 自主探究自主探究2 2333. 3. 為什么要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志?為什么要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志?意志是人重要的意志是人重要的心理品質(zhì)心理品質(zhì)。一個(gè)具有良好意志品質(zhì)的人,能夠自覺(jué)地朝著一個(gè)具有良好意志品質(zhì)的人,能夠自覺(jué)地朝著自己的自己的人生目標(biāo)前進(jìn)人生目標(biāo)前進(jìn),而不依賴他人的,而不依賴他人的督促。督促。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,能夠在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,能夠堅(jiān)強(qiáng)而有堅(jiān)強(qiáng)而有韌性韌性,不不輕言輕言放棄放棄。能夠能夠遇事果斷遇事果斷,不徘徊猶豫,不徘徊猶豫。能夠很好
10、地自我能夠很好地自我克制克制,自我,自我約束約束。 7.2 磨礪意志磨礪意志二、二、意志意志需要需要磨礪磨礪一、一、戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝挫折挫折需要需要堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的意的意志志1.遇到或大或小的挫折是人生道路上的正?,F(xiàn)象,每個(gè)人無(wú)法避免。2.挫折對(duì)人的影響具有 。3.面對(duì)挫折的不同態(tài) 。4.戰(zhàn)勝挫折的心理品質(zhì) 。如何磨礪如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意堅(jiān)強(qiáng)的意志?志? 課堂小結(jié),整體把握課堂小結(jié),整體把握 25兩重性積極態(tài)度消極態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)的意志 評(píng)講練習(xí):評(píng)講練習(xí): 30一一.選擇題選擇題1-5:CACDD 6-10:DCBBD( )4. “( )4. “世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,結(jié)果完全因人而
11、異??嚯y對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊果完全因人而異。苦難對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石腳石.對(duì)能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者對(duì)能干的人是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?!卑蜖栐诉@段話說(shuō)明巴爾扎克這段話說(shuō)明A.挫折是好事,能使人發(fā)奮圖強(qiáng)挫折是好事,能使人發(fā)奮圖強(qiáng) B.挫折是壞事,會(huì)讓人意志消沉挫折是壞事,會(huì)讓人意志消沉C.挫折的好壞完全取決于對(duì)待挫折的態(tài)度挫折的好壞完全取決于對(duì)待挫折的態(tài)度 D.挫折有什么樣的作用因人而異挫折有什么樣的作用因人而異注意:區(qū)分挫折的兩重性和對(duì)待挫折的態(tài)度注意:區(qū)分挫折的兩重性和對(duì)待挫折的態(tài)度此題說(shuō)的是挫折對(duì)不同人的影響,即挫折的兩此題說(shuō)的是挫折對(duì)不同人的影響,即
12、挫折的兩重性。重性。D( )6.6.龍頭山鎮(zhèn)龍泉社區(qū)黨總支書(shū)龍頭山鎮(zhèn)龍泉社區(qū)黨總支書(shū)記唐正云顧不上親人去世的悲痛,一心記唐正云顧不上親人去世的悲痛,一心投入到抗震救災(zāi)工作中。過(guò)度疲勞的他投入到抗震救災(zāi)工作中。過(guò)度疲勞的他曾一度暈倒在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。唐正云的以上曾一度暈倒在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。唐正云的以上事跡說(shuō)明他事跡說(shuō)明他具有遠(yuǎn)大志向具有遠(yuǎn)大志向 積極奉獻(xiàn)社會(huì)積極奉獻(xiàn)社會(huì) 具有堅(jiān)強(qiáng)意志具有堅(jiān)強(qiáng)意志 敢于直面挫折敢于直面挫折A.A. B. B. C.C. D. D. 注意:注意:用用排異法。排異法。遇到難以排除的遇到難以排除的選項(xiàng)選項(xiàng),把每,把每個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)材料比較,得出最符合的選項(xiàng)。個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)材料比較,得出最符
13、合的選項(xiàng)。 D( )9.( )9.無(wú)論是偉人還是普通人,無(wú)論是成年無(wú)論是偉人還是普通人,無(wú)論是成年人還是青少年,每個(gè)人在其生活、學(xué)習(xí)、工作人還是青少年,每個(gè)人在其生活、學(xué)習(xí)、工作中都有可能遇到各種意想不到的困難和挫折。中都有可能遇到各種意想不到的困難和挫折。這說(shuō)明這說(shuō)明挫折是普遍存在的挫折是普遍存在的 “萬(wàn)事如意萬(wàn)事如意”“”“心心想事成想事成”只不過(guò)是人們良好的祝愿而已只不過(guò)是人們良好的祝愿而已 人生難免有挫折人生難免有挫折 人生不如意之事十人生不如意之事十之八九,這都是由人的命運(yùn)決定的之八九,這都是由人的命運(yùn)決定的A.A. B. B. C.C. D. D.B注意:注意:用用排除法排除法。排
14、除錯(cuò)誤選項(xiàng),如絕對(duì)性修飾詞;知識(shí)性錯(cuò)。排除錯(cuò)誤選項(xiàng),如絕對(duì)性修飾詞;知識(shí)性錯(cuò)誤等。誤等。知識(shí):人生難免有挫折。環(huán)境對(duì)人有影響;個(gè)人的行動(dòng)對(duì)自身知識(shí):人生難免有挫折。環(huán)境對(duì)人有影響;個(gè)人的行動(dòng)對(duì)自身也有影響。也有影響。 ( )10.( )10.古詩(shī)所言:古詩(shī)所言:“自古自古英雄英雄多磨難,從多磨難,從來(lái)紈绔少來(lái)紈绔少偉男偉男”;“寶劍寶劍鋒從磨礪出,鋒從磨礪出,梅花梅花香香自苦寒來(lái)自苦寒來(lái)”;“寒門出寒門出貴子貴子,逆境出,逆境出人才人才”。這些說(shuō)明這些說(shuō)明A.A.人的一生難免會(huì)遇到挫折人的一生難免會(huì)遇到挫折 B.B.挫折一定會(huì)讓人成長(zhǎng)起來(lái)挫折一定會(huì)讓人成長(zhǎng)起來(lái)C.C.不同的人面對(duì)困難和挫折會(huì)有
15、不同的反應(yīng)不同的人面對(duì)困難和挫折會(huì)有不同的反應(yīng) D.D.挫折并不可怕,關(guān)鍵在于怎樣對(duì)待挫折挫折并不可怕,關(guān)鍵在于怎樣對(duì)待挫折注意:人對(duì)待挫折的態(tài)度注意:人對(duì)待挫折的態(tài)度。積極面對(duì)挫折才能。積極面對(duì)挫折才能取得成功。題意說(shuō)的是積極面對(duì)挫折才能成就取得成功。題意說(shuō)的是積極面對(duì)挫折才能成就自己。自己。 D 審題,審題,在材料中劃出在材料中劃出關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞; 用用排除法排除法。排除錯(cuò)誤選項(xiàng),如絕對(duì)。排除錯(cuò)誤選項(xiàng),如絕對(duì)性修飾詞;知識(shí)性錯(cuò)誤等;性修飾詞;知識(shí)性錯(cuò)誤等; 用用排異法。排異法。遇到有兩個(gè)以上選項(xiàng)難遇到有兩個(gè)以上選項(xiàng)難以排除,挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)來(lái)了,靜下心,以排除,挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)來(lái)了,靜下心,把每
16、個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)材料比較,得出最符合的把每個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)材料比較,得出最符合的選項(xiàng)。選項(xiàng)。 評(píng)講練習(xí):評(píng)講練習(xí):11.11.以下是某校學(xué)生在以下是某校學(xué)生在“卓越課堂卓越課堂”展示課中課中展示的兩則展示課中課中展示的兩則材料:材料:材料一:漫畫(huà)材料一:漫畫(huà)不要碰我不要碰我(1 1)談?wù)劼?huà))談?wù)劼?huà)不要碰我不要碰我反映的現(xiàn)象(反映的現(xiàn)象(2 2分)分)漫畫(huà)解題技巧:漫畫(huà)解題技巧:1.1.讀懂漫畫(huà)的寓意,看清漫畫(huà)中的文字,注意人物的表情。讀懂漫畫(huà)的寓意,看清漫畫(huà)中的文字,注意人物的表情。把握其諷刺的是什么思想或行為。把握其諷刺的是什么思想或行為。2.2.根據(jù)這種錯(cuò)誤思想或行為聯(lián)系所學(xué)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是什么。根據(jù)
17、這種錯(cuò)誤思想或行為聯(lián)系所學(xué)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是什么。 3535逃避挫折逃避挫折答:漫畫(huà)反映了現(xiàn)實(shí)生活中,有的人對(duì)待挫折采答:漫畫(huà)反映了現(xiàn)實(shí)生活中,有的人對(duì)待挫折采取逃避的消極態(tài)度。(取逃避的消極態(tài)度。(2 2分)分)11.以下是某校學(xué)生在以下是某校學(xué)生在“卓越課堂卓越課堂”展示課中課中展示的兩則展示課中課中展示的兩則材料:材料:材料二:在剛剛結(jié)束的考試上,陳西的強(qiáng)項(xiàng)外語(yǔ)考砸了,她后材料二:在剛剛結(jié)束的考試上,陳西的強(qiáng)項(xiàng)外語(yǔ)考砸了,她后悔的流下了眼淚。試卷發(fā)下來(lái)后,她冷靜的分析了失利的原因,悔的流下了眼淚。試卷發(fā)下來(lái)后,她冷靜的分析了失利的原因,認(rèn)認(rèn)真真把試卷重新做了一遍。為了加深理解,還在筆記本上認(rèn)認(rèn)
18、真真把試卷重新做了一遍。為了加深理解,還在筆記本上記下了做錯(cuò)的問(wèn)題和產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,使這次失敗的記錄成為記下了做錯(cuò)的問(wèn)題和產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,使這次失敗的記錄成為她鞭策自己的動(dòng)力。她鞭策自己的動(dòng)力。閱讀上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:閱讀上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:(2)陳西對(duì)待挫折的行為對(duì)嗎?為什么?()陳西對(duì)待挫折的行為對(duì)嗎?為什么?(6分)分)答:答: (判斷)(判斷)陳西對(duì)待挫折的行為是正確的陳西對(duì)待挫折的行為是正確的。(原因)(原因)她她能夠積極面對(duì)挫折。能夠積極面對(duì)挫折。 (分析正確的行為)(分析正確的行為)陳西同學(xué)面對(duì)挫折冷靜思考,分析原陳西同學(xué)面對(duì)挫折冷靜思考,分析
19、原因,尋找解決辦法,不屈不撓,最終走出困境,成為生活的因,尋找解決辦法,不屈不撓,最終走出困境,成為生活的強(qiáng)者,這是勇敢地戰(zhàn)勝挫折的積極態(tài)度。強(qiáng)者,這是勇敢地戰(zhàn)勝挫折的積極態(tài)度。 (小結(jié))(小結(jié))所以陳西對(duì)待挫折的態(tài)度和方法是正確的。(所以陳西對(duì)待挫折的態(tài)度和方法是正確的。(6 6分)分)積極積極面對(duì)挫折面對(duì)挫折7.2 磨礪意志磨礪意志二、二、意志意志需要需要磨礪磨礪一、一、戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝挫折挫折需要需要堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的意的意志志1.遇到或大或小的挫折是人生道路上的正?,F(xiàn)象,每個(gè)人無(wú)法避免。2.挫折對(duì)人的影響具有 。3.面對(duì)挫折的不同態(tài) 。4.戰(zhàn)勝挫折的心理品質(zhì) 。如何磨礪如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意堅(jiān)強(qiáng)的意志?志?
20、 課堂小結(jié),整體把握課堂小結(jié),整體把握 兩重性積極態(tài)度消極態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)的意志 10. 10.辨析題:辨析題: 甲同學(xué):挫折好似當(dāng)頭棒,要想成功沒(méi)指望。甲同學(xué):挫折好似當(dāng)頭棒,要想成功沒(méi)指望。 乙同學(xué):挫折是把乙同學(xué):挫折是把“雙刃劍雙刃劍”,愈挫愈勇志向堅(jiān)。,愈挫愈勇志向堅(jiān)。請(qǐng)你對(duì)甲乙同學(xué)的言語(yǔ)進(jìn)行評(píng)析。請(qǐng)你對(duì)甲乙同學(xué)的言語(yǔ)進(jìn)行評(píng)析。 思路:思路: 第一步:找辨點(diǎn)。第一步:找辨點(diǎn)。 第二步:逐一分析理由(課本、材料)第二步:逐一分析理由(課本、材料) 先分析先分析“挫折好似當(dāng)頭棒,要想成功沒(méi)指望挫折好似當(dāng)頭棒,要想成功沒(méi)指望”錯(cuò)誤的原因:認(rèn)錯(cuò)誤的原因:認(rèn)為挫折只會(huì)對(duì)產(chǎn)生的消極影響,否認(rèn)挫折的積極影
21、響(挫折的消極為挫折只會(huì)對(duì)產(chǎn)生的消極影響,否認(rèn)挫折的積極影響(挫折的消極影響和積極影響)影響和積極影響) 后分析挫折是把后分析挫折是把“雙刃劍雙刃劍”的正確原因的正確原因 (挫折的兩重性)。(挫折的兩重性)。 再分析愈挫愈勇志向堅(jiān)正確的原因(面對(duì)挫折的不同態(tài)度)再分析愈挫愈勇志向堅(jiān)正確的原因(面對(duì)挫折的不同態(tài)度) 第三步:總結(jié)第三步:總結(jié)正確的做法應(yīng)該怎么做(正確對(duì)待挫折)正確的做法應(yīng)該怎么做(正確對(duì)待挫折)辨點(diǎn)辨點(diǎn)1:錯(cuò)誤的,認(rèn)為挫折只會(huì)對(duì)人有消極影響,否認(rèn)挫折的錯(cuò)誤的,認(rèn)為挫折只會(huì)對(duì)人有消極影響,否認(rèn)挫折的積極影響,因?yàn)榉e極影響,因?yàn)楸纥c(diǎn)辨點(diǎn)2:正確的,挫折是把正確的,挫折是把“雙刃劍雙刃
22、劍”,因,因?yàn)闉?0.10.辨析題:辨析題: 甲同學(xué):挫折好似當(dāng)頭棒,要想成功沒(méi)指望。甲同學(xué):挫折好似當(dāng)頭棒,要想成功沒(méi)指望。乙同學(xué):挫折是把乙同學(xué):挫折是把“雙刃劍雙刃劍”,愈挫愈勇志向堅(jiān)。,愈挫愈勇志向堅(jiān)。請(qǐng)你對(duì)甲乙同學(xué)的言語(yǔ)進(jìn)行評(píng)析。請(qǐng)你對(duì)甲乙同學(xué)的言語(yǔ)進(jìn)行評(píng)析。答答: (1 1)甲同學(xué)認(rèn)為挫折只會(huì)對(duì)人產(chǎn)生消極的影響,這甲同學(xué)認(rèn)為挫折只會(huì)對(duì)人產(chǎn)生消極的影響,這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。(判斷)(判斷)挫折對(duì)人的影響具有兩重性。它固然會(huì)給我們的身心造成挫折對(duì)人的影響具有兩重性。它固然會(huì)給我們的身心造成打擊和壓力,帶來(lái)精神上的煩惱和痛苦。但也能使我們經(jīng)受打擊和壓力,帶來(lái)精神上的煩惱和痛
23、苦。但也能使我們經(jīng)受考驗(yàn),得到鍛煉,成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)考驗(yàn),得到鍛煉,成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)(分析錯(cuò)誤的原因)(分析錯(cuò)誤的原因)(2 2) 乙同學(xué)認(rèn)為挫折是把乙同學(xué)認(rèn)為挫折是把“雙刃劍雙刃劍”,對(duì)人們既有積極,對(duì)人們既有積極的影響也有消極的影響,這種認(rèn)識(shí)是正確的。的影響也有消極的影響,這種認(rèn)識(shí)是正確的。 (判斷)(判斷)面對(duì)挫折,有的人會(huì)向挫折屈服,陷入焦慮不安、悲觀失面對(duì)挫折,有的人會(huì)向挫折屈服,陷入焦慮不安、悲觀失望的消極情緒中不能自拔。有的人會(huì)勇敢地面對(duì),冷靜思考,望的消極情緒中不能自拔。有的人會(huì)勇敢地面對(duì),冷靜思考,認(rèn)真分析原因,不屈不撓地努力。認(rèn)真分析原因,不屈不撓地努力。 (分析正
24、確的原因)(分析正確的原因)(3 3)因此,當(dāng)我們面臨人生的挫折時(shí),一定要用積極的態(tài)度)因此,當(dāng)我們面臨人生的挫折時(shí),一定要用積極的態(tài)度面對(duì)挫折,要堅(jiān)定信心戰(zhàn)勝困難。面對(duì)挫折,要堅(jiān)定信心戰(zhàn)勝困難。 (總結(jié))(總結(jié)) 3939第二課時(shí)第二課時(shí)4.4.為什么要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志?為什么要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志?意志是人重要的意志是人重要的心理品質(zhì)心理品質(zhì)。一個(gè)具有良好意志品質(zhì)的人,能夠自覺(jué)地朝著一個(gè)具有良好意志品質(zhì)的人,能夠自覺(jué)地朝著自己的人生目標(biāo)前進(jìn),而不依賴他人的自己的人生目標(biāo)前進(jìn),而不依賴他人的督促督促;在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,能夠堅(jiān)強(qiáng)而有在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,能夠堅(jiān)強(qiáng)而有韌性韌性,不,不輕言輕言放棄放棄;能
25、夠能夠遇事果斷遇事果斷,不徘徊猶豫;,不徘徊猶豫;能夠很好地自我能夠很好地自我克制克制,自我,自我約束約束。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 能主動(dòng)磨礪自己的意志。能主動(dòng)磨礪自己的意志。 重點(diǎn):重點(diǎn):培養(yǎng)和鍛煉意志的方法培養(yǎng)和鍛煉意志的方法病癥病癥1:每次參加中長(zhǎng)跑比賽,前幾圈都能跑在前面,可是:每次參加中長(zhǎng)跑比賽,前幾圈都能跑在前面,可是最后難受極了,跑不到終點(diǎn)。最后難受極了,跑不到終點(diǎn)。藥方:藥方: 明確提出鍛煉意志的目標(biāo)明確提出鍛煉意志的目標(biāo)病癥病癥2 2:早晨睡覺(jué)特別香,不愿起床,所以老是遲到:早晨睡覺(jué)特別香,不愿起床,所以老是遲到藥方:藥方:培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。向自己挑戰(zhàn),向自己培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
26、。向自己挑戰(zhàn),向自己的壞毛病、壞習(xí)慣的壞毛病、壞習(xí)慣“開(kāi)刀開(kāi)刀”。 挑戰(zhàn)自己:挑戰(zhàn)自己:說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該向那些壞毛病、壞習(xí)慣說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該向那些壞毛病、壞習(xí)慣“開(kāi)刀開(kāi)刀”病癥病癥3 3:上課管不住自己,總愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話;注意力:上課管不住自己,總愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話;注意力 總是集中不起來(lái)??偸羌胁黄饋?lái)。藥方:藥方:培養(yǎng)自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力。培養(yǎng)自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力。生活中常常會(huì)遇到各種新奇有趣事物的誘惑。生活中常常會(huì)遇到各種新奇有趣事物的誘惑。 你遇到過(guò)被誘惑你遇到過(guò)被誘惑的情形嗎?當(dāng)時(shí)你的情形嗎?當(dāng)時(shí)你是怎樣面對(duì)的?是怎樣面對(duì)的?制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,一開(kāi)始堅(jiān)持得挺好的,制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,一開(kāi)始堅(jiān)持得挺
27、好的,不知怎么的,就執(zhí)行不下去了。不知怎么的,就執(zhí)行不下去了。藥方:藥方: 持之以恒,善始善終。持之以恒,善始善終。自己需要采取什么措施來(lái)提醒自己呢?自己需要采取什么措施來(lái)提醒自己呢?病癥病癥4:4.怎樣才能培養(yǎng)和鍛煉自己的意志呢?(歸納)怎樣才能培養(yǎng)和鍛煉自己的意志呢?(歸納)明確提出鍛煉意志的明確提出鍛煉意志的目標(biāo)目標(biāo)。針對(duì)自身意志較為薄弱針對(duì)自身意志較為薄弱的方面,擬定和實(shí)施在一個(gè)時(shí)期內(nèi)能夠執(zhí)行的的方面,擬定和實(shí)施在一個(gè)時(shí)期內(nèi)能夠執(zhí)行的計(jì)劃計(jì)劃,并定期檢查進(jìn)展情況并定期檢查進(jìn)展情況培養(yǎng)良好的培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣行為習(xí)慣。向。向自己挑戰(zhàn),自己挑戰(zhàn),向自己的向自己的壞毛壞毛病、壞習(xí)慣病、壞習(xí)慣
28、開(kāi)刀開(kāi)刀。培養(yǎng)培養(yǎng)自我控制自我控制、自我調(diào)節(jié)自我調(diào)節(jié)的能力的能力。提高。提高自制力自制力,不,不被被誘惑誘惑所擾,朝著所擾,朝著既定目標(biāo)既定目標(biāo)前進(jìn)。前進(jìn)。持之以恒持之以恒,善始善終善始善終。采取措施采取措施提醒提醒自己自己,如為自,如為自己寫座右銘,請(qǐng)父母、好朋友監(jiān)督,主動(dòng)接受松懈、己寫座右銘,請(qǐng)父母、好朋友監(jiān)督,主動(dòng)接受松懈、違規(guī)時(shí)的違規(guī)時(shí)的“懲罰懲罰”等。等。7.2 磨礪意志磨礪意志二、二、意志意志需要需要磨礪磨礪一、一、戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝挫折挫折需要需要堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的意的意志志1.遇到或大或小的挫折是人生道路上的正?,F(xiàn)象,每個(gè)人無(wú)法避免。2.挫折對(duì)人的影響具有 。3.面對(duì)挫折的不同態(tài) 。4.戰(zhàn)勝挫折
29、的心理品質(zhì) 。如何磨礪如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意堅(jiān)強(qiáng)的意志?志? 課堂小結(jié):課堂小結(jié):兩重性積極態(tài)度消極態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)的意志 鞏固反饋:鞏固反饋:一一.選擇題選擇題1-5:DDBDA 6-10:ABCDC11.2016年里約奧運(yùn)會(huì)女排比賽,中國(guó)女排在小組賽輸給荷蘭、年里約奧運(yùn)會(huì)女排比賽,中國(guó)女排在小組賽輸給荷蘭、塞爾維亞和美國(guó)隊(duì)的逆境后,以小組第四的成績(jī)進(jìn)入淘汰賽。塞爾維亞和美國(guó)隊(duì)的逆境后,以小組第四的成績(jī)進(jìn)入淘汰賽。在淘汰賽中,以在淘汰賽中,以“洪荒之力洪荒之力”的拼搏,中國(guó)女排發(fā)揮出了自己的拼搏,中國(guó)女排發(fā)揮出了自己最大潛能。四分之一決賽迎戰(zhàn)衛(wèi)冕冠軍、東道主巴西,過(guò)程扣最大潛能。四分之一決賽迎戰(zhàn)衛(wèi)冕冠軍、
30、東道主巴西,過(guò)程扣人心弦,但憑著堅(jiān)強(qiáng)韌性和全力拼搏,最終讓巴西女排吞下了人心弦,但憑著堅(jiān)強(qiáng)韌性和全力拼搏,最終讓巴西女排吞下了近六屆奧運(yùn)的最差成績(jī);半決賽迎戰(zhàn)小組賽曾擊敗過(guò)自己的荷近六屆奧運(yùn)的最差成績(jī);半決賽迎戰(zhàn)小組賽曾擊敗過(guò)自己的荷蘭隊(duì),落后、扳平、被逆轉(zhuǎn)、再扳平,直至反敗為勝。決賽迎蘭隊(duì),落后、扳平、被逆轉(zhuǎn)、再扳平,直至反敗為勝。決賽迎戰(zhàn)塞爾維亞女排,經(jīng)過(guò)四局對(duì)決,最終中國(guó)女排戰(zhàn)塞爾維亞女排,經(jīng)過(guò)四局對(duì)決,最終中國(guó)女排3-1力克塞爾維力克塞爾維亞女排,奪得本屆奧運(yùn)會(huì)冠軍。這也是中國(guó)女排在時(shí)隔亞女排,奪得本屆奧運(yùn)會(huì)冠軍。這也是中國(guó)女排在時(shí)隔12年年(2004年雅典奧運(yùn)會(huì))后,再次站上奧運(yùn)最高
31、領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。年雅典奧運(yùn)會(huì))后,再次站上奧運(yùn)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。(1 1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)中國(guó)女排姑娘們有哪些值得我們學(xué))結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)中國(guó)女排姑娘們有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)?習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)?答:積極面對(duì)挫折、堅(jiān)強(qiáng)的意志、答:積極面對(duì)挫折、堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)拼博、頑強(qiáng)拼博、永不言棄、百折不撓等永不言棄、百折不撓等11.201611.2016年里約奧運(yùn)會(huì)女排比賽,中國(guó)女排在小組賽輸給荷蘭、塞爾維亞和年里約奧運(yùn)會(huì)女排比賽,中國(guó)女排在小組賽輸給荷蘭、塞爾維亞和美國(guó)隊(duì)的逆境后,以小組第四的成績(jī)進(jìn)入淘汰賽。在淘汰賽中,以美國(guó)隊(duì)的逆境后,以小組第四的成績(jī)進(jìn)入淘汰賽。在淘汰賽中,以“洪荒洪荒之力之力”的拼搏,中國(guó)女
32、排發(fā)揮出了自己最大潛能。四分之一決賽迎戰(zhàn)衛(wèi)冕的拼搏,中國(guó)女排發(fā)揮出了自己最大潛能。四分之一決賽迎戰(zhàn)衛(wèi)冕冠軍、東道主巴西,過(guò)程扣人心弦,但憑著堅(jiān)強(qiáng)韌性和全力拼搏,最終讓冠軍、東道主巴西,過(guò)程扣人心弦,但憑著堅(jiān)強(qiáng)韌性和全力拼搏,最終讓巴西女排吞下了近六屆奧運(yùn)的最差成績(jī);半決賽迎戰(zhàn)小組賽曾擊敗過(guò)自己巴西女排吞下了近六屆奧運(yùn)的最差成績(jī);半決賽迎戰(zhàn)小組賽曾擊敗過(guò)自己的荷蘭隊(duì),落后、扳平、被逆轉(zhuǎn)、再扳平,直至反敗為勝。決賽迎戰(zhàn)塞爾的荷蘭隊(duì),落后、扳平、被逆轉(zhuǎn)、再扳平,直至反敗為勝。決賽迎戰(zhàn)塞爾維亞女排,經(jīng)過(guò)四局對(duì)決,最終中國(guó)女排維亞女排,經(jīng)過(guò)四局對(duì)決,最終中國(guó)女排3-13-1力克塞爾維亞女排,奪得本屆力克
33、塞爾維亞女排,奪得本屆奧運(yùn)會(huì)冠軍。這也是中國(guó)女排在時(shí)隔奧運(yùn)會(huì)冠軍。這也是中國(guó)女排在時(shí)隔1212年(年(20042004年雅典奧運(yùn)會(huì))后,再次年雅典奧運(yùn)會(huì))后,再次站上奧運(yùn)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。站上奧運(yùn)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。(2)中國(guó)女排的姑娘們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志最終站上奧運(yùn)最高領(lǐng))中國(guó)女排的姑娘們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志最終站上奧運(yùn)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),你能說(shuō)說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)的意志有哪些作用嗎?獎(jiǎng)臺(tái),你能說(shuō)說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)的意志有哪些作用嗎?(2)意志是人重要的心理品質(zhì),是我們戰(zhàn))意志是人重要的心理品質(zhì),是我們戰(zhàn)勝挫折所需要的優(yōu)秀品質(zhì)。勝挫折所需要的優(yōu)秀品質(zhì)。堅(jiān)強(qiáng)的意志能夠幫助我們戰(zhàn)勝挫折堅(jiān)強(qiáng)的意志能夠幫助我們戰(zhàn)勝挫折有助于我們克服自身弱點(diǎn),成就人生。有助
34、于我們克服自身弱點(diǎn),成就人生。11.201611.2016年里約奧運(yùn)會(huì)女排比賽,中國(guó)女排在小組賽輸給荷蘭、塞爾維亞和年里約奧運(yùn)會(huì)女排比賽,中國(guó)女排在小組賽輸給荷蘭、塞爾維亞和美國(guó)隊(duì)的逆境后,以小組第四的成績(jī)進(jìn)入淘汰賽。在淘汰賽中,以美國(guó)隊(duì)的逆境后,以小組第四的成績(jī)進(jìn)入淘汰賽。在淘汰賽中,以“洪荒洪荒之力之力”的拼搏,中國(guó)女排發(fā)揮出了自己最大潛能。四分之一決賽迎戰(zhàn)衛(wèi)冕的拼搏,中國(guó)女排發(fā)揮出了自己最大潛能。四分之一決賽迎戰(zhàn)衛(wèi)冕冠軍、東道主巴西,過(guò)程扣人心弦,但憑著堅(jiān)強(qiáng)韌性和全力拼搏,最終讓冠軍、東道主巴西,過(guò)程扣人心弦,但憑著堅(jiān)強(qiáng)韌性和全力拼搏,最終讓巴西女排吞下了近六屆奧運(yùn)的最差成績(jī);半決賽迎戰(zhàn)
35、小組賽曾擊敗過(guò)自己巴西女排吞下了近六屆奧運(yùn)的最差成績(jī);半決賽迎戰(zhàn)小組賽曾擊敗過(guò)自己的荷蘭隊(duì),落后、扳平、被逆轉(zhuǎn)、再扳平,直至反敗為勝。決賽迎戰(zhàn)塞爾的荷蘭隊(duì),落后、扳平、被逆轉(zhuǎn)、再扳平,直至反敗為勝。決賽迎戰(zhàn)塞爾維亞女排,經(jīng)過(guò)四局對(duì)決,最終中國(guó)女排維亞女排,經(jīng)過(guò)四局對(duì)決,最終中國(guó)女排3-13-1力克塞爾維亞女排,奪得本屆力克塞爾維亞女排,奪得本屆奧運(yùn)會(huì)冠軍。這也是中國(guó)女排在時(shí)隔奧運(yùn)會(huì)冠軍。這也是中國(guó)女排在時(shí)隔1212年(年(20042004年雅典奧運(yùn)會(huì))后,再次年雅典奧運(yùn)會(huì))后,再次站上奧運(yùn)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。站上奧運(yùn)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。(3)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,堅(jiān)
36、強(qiáng)的意志都,堅(jiān)強(qiáng)的意志都是磨礪出來(lái)的。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們?cè)撊绾文サZ意志呢?是磨礪出來(lái)的。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們?cè)撊绾文サZ意志呢?答:答:明確提出鍛煉意志的目標(biāo)明確提出鍛煉意志的目標(biāo) 培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力培養(yǎng)自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力 持之以恒,善始善終持之以恒,善始善終 4.怎樣才能培養(yǎng)和鍛煉自己的意志呢?怎樣才能培養(yǎng)和鍛煉自己的意志呢?明確提出鍛煉意志的明確提出鍛煉意志的目標(biāo)目標(biāo)。針對(duì)自身意志較為薄弱針對(duì)自身意志較為薄弱的方面,擬定和實(shí)施在一個(gè)時(shí)期內(nèi)能夠執(zhí)行的計(jì)劃,的方面,擬定和實(shí)施在一個(gè)時(shí)期內(nèi)能夠執(zhí)行的計(jì)劃,并定期檢查進(jìn)展情況并定期檢查進(jìn)展情況培養(yǎng)良好的培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣行為習(xí)慣。向。向自己挑戰(zhàn),自己挑戰(zhàn),向自己的壞毛向自己的壞毛病、壞習(xí)慣病、壞習(xí)慣開(kāi)刀開(kāi)刀。培養(yǎng)培養(yǎng)自我控制自我控制、自我調(diào)節(jié)自我調(diào)節(jié)的能力。提高的能力。提高自制力自制力,不,不被被誘惑誘惑所擾,朝著所擾,朝著既定目標(biāo)既定目標(biāo)前進(jìn)。前進(jìn)。持之以恒持之以恒,善始善終善始善終。采取措施。采取措施提醒自己提醒自己,如為自,如為自己寫座右銘,請(qǐng)父母、好朋友監(jiān)督,主動(dòng)接受松懈、己寫座右銘,請(qǐng)父母、好朋友監(jiān)督,主動(dòng)接受松懈、違規(guī)時(shí)的違規(guī)時(shí)的“懲罰懲罰”等。等。
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