《南方新高考高考物理大一輪復習 專題提升七 高考實驗題的解題方法和技巧課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《南方新高考高考物理大一輪復習 專題提升七 高考實驗題的解題方法和技巧課件（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題提升七 高考實驗題的解題方法和技巧突破一 儀器的正確使用和準確讀數(shù)實驗儀器讀數(shù)的基本原則：儀器最小刻度是“1”的，一般要求讀到最小刻度后再往下估讀一位(估讀的這位是不可靠數(shù)字)；儀器最小刻度是“2”和“5”的，一般只要求讀到最小刻度所在的這一位，不再往下估讀.游標卡尺、秒表、電阻箱因為本身構造情況不需要估讀.例 1：(1)如圖 Z7-1 所示的兩把游標卡尺，它們的游標尺從左至右分別為 9 mm 長 10 等分、19 mm 長 20 等分，它們的讀數(shù)依次為_mm，_mm.圖 Z7-1(2)使用螺旋測微器測量兩個金屬絲的直徑，示數(shù)如圖 Z7-2所示，則圖甲、乙金屬絲的直徑分別為_mm，_mm.

2、甲乙圖 Z7-2(3)圖 Z7-3 甲用 00.6 A 量程時，對應刻度盤上每一小格代表_A，表針的示數(shù)是_A；當使用 03 A量程時，對應刻度盤上每一小格代表_A，圖中表針示數(shù)為_A.甲乙圖 Z7-3圖乙使用較小量程時，每小格表示_V，圖中指針的示數(shù)為_V，若使用的是較大量程，則這時表盤刻度每小格表示_V，圖中表針指示的是_V.答案：(1)17.7 23.85 (2)2.150 0.048(3)0.02 0.44 0.1 2.20 0.1 1.70 0.5 8.50突破二 連圖清晰、作圖規(guī)范實物圖連接一定要清晰，不能交叉相連.描點作圖連線時要讓各點均勻分布在直線的兩側(圖線為直線)，個別明顯

3、偏離較遠的點可以不予考慮.例 2：某同學為了測量某電池的電動勢 E 和內(nèi)阻 r，設計了如圖 Z7-4 甲所示的電路，已知定值電阻 R020 ，電壓表的內(nèi)阻很大，可視為理想電壓表.(1)根據(jù)圖甲所示電路，請在圖乙中用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接.甲乙圖 Z7-4次序123456U1/V1.02.03.04.04.55.0U2/V16.515.215.012.011.110.3(2)實驗中，該同學移動滑動變阻器滑片，讀出電壓表和的示數(shù) U1、U2 數(shù)據(jù)如下表所示.請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在下面的虛線框內(nèi)畫出 U2-U1 的關系圖線. (3)由圖象可得該電池的電動勢 E_V，內(nèi)阻 r_.解析：(1)

4、如圖 Z7-5 甲所示.(2)如圖乙所示.甲乙圖 Z7-5答案：(1)如圖 Z7-5 甲所示. (2)如圖乙所示.(3)18.0 30.8突破三 理解原理、靈活遷移此類實驗要求考生能將教材中分組實驗和演示實驗的實驗原理、實驗方法遷移到新的背景中，深刻理解物理概念和規(guī)律，并能靈活運用.如力學中與紙帶相關的實驗、電學設計實驗，都可考查學生運用已學過的實驗方法、原理處理新情境實驗問題的能力.例 3：某同學用如圖 Z7-6 甲所示的電路測量歐姆表的內(nèi)阻和電源電動勢(把歐姆表看成一個電源，且已選定倍率并進行了歐姆調(diào)零).實驗器材的規(guī)格如下：甲乙圖 Z7-6I1/A120125130135140145I2

5、/mA20.016.713.210.06.73.3電流表電流表(量程 200 A，內(nèi)阻 R1300 )(量程 30 mA，內(nèi)阻 R25 )定值電阻 R09700 滑動變阻器 R(阻值范圍 050 )(1)閉合開關 S，移動滑動變阻器的滑動觸頭至某一位置，讀出電流表和的示數(shù)分別為 I1 和 I2.多次改變滑動觸頭的位置，得到的數(shù)據(jù)如下表所示.依據(jù)表中數(shù)據(jù)，作出 I1-I2 圖線如圖乙所示；據(jù)圖可得，歐姆表內(nèi)電源的電動勢為 E _V ，歐姆表內(nèi)阻為 r _.(計算結果保留 3 位有效數(shù)字)(2)若某次電流表的示數(shù)是 114 A，則此時歐姆表示數(shù)為_.(計算結果保留 3 位有效數(shù)字)(2)歐姆表測的

6、是外電路的電阻，當電流表A 時，滑動變阻器接入電路部分和電流表的示數(shù)是 114答案：(1)1.50(1.481.51 均正確) 15.0(14.016.0 均正確)(2)47.3(47.048.0 均正確)的總電阻 R 突破四 兩類題型1.常規(guī)實驗型例 4：某學習小組為了測量一電阻 Rx(約 300 )，現(xiàn)有下列器材.電流表(05 mA 的理想電表)；電源 E：干電池(1.5 V)；電壓表電流表(量程為 10 V，內(nèi)阻約為 3 k)；(010 mA，內(nèi)阻約 100 )；定值電阻 R1：阻值為 300 ；定值電阻 R2：阻值為 10 ；滑動變阻器 R3：最大阻值為 1000 ；滑動變阻器 R4：

7、最大阻值為 20 ；開關 S、導線若干.(1)定值電阻應選_，滑動變阻器應選_.(填寫器材字母符號)(2)畫出設計的實驗電路圖.(3)用已知的量和實驗中測得的量表示待測電阻 Rx_.解析：(1)量程為10 V 的電壓表量程太大，不能用，分析可知Rx 需與串聯(lián)，串聯(lián)后與定值電阻并聯(lián)，用測并聯(lián)后的總1.5 V，若兩電流表均滿偏，則通過定值電阻的電流為 5 mA，所以定值電阻的阻值約為 300 ，定值電阻選 R1；滑動變阻器R3 最大阻值太大，不便于操作，因此應選用 R4，采用分壓式接法接入電路.(2)實驗電路如圖 Z7-7 所示.電流，待測電阻 Rx 兩端的最大電壓約為 U5103300 VI2I

8、1圖 Z7-7(3)若某次測量中電流表的示數(shù)為 I1，電流表的示數(shù)為I2，由部分電路歐姆定律可知 RxI2I1R1.I1答案：(1)R1 R4(2)如圖 Z7-7 所示. (3)I1R12.創(chuàng)新探究型例 5：(2016 年山東青島模擬)某實驗小組利用如圖 Z7-8 甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.小鋼球自由下落過程中，計時裝置測出小鋼球先后通過光電門 A、B 的時間分別為 tA、tB ，用小鋼球通過光電門 A、B 的平均速度表示鋼球球心通過光電門的瞬時速度.測出兩光電門間的距離為 h，當?shù)氐闹亓铀俣葹?g，小鋼球所受空氣阻力可忽略不計.甲乙圖 Z7-8(1)先用游標卡尺測量鋼球的直徑，讀

9、數(shù)如圖乙所示，鋼球直徑為 d_cm.(2)要驗證機械能是否守恒，只要比較_與_是否相等.(3)實驗中小鋼球通過光電門的平均速度_(填“大于”或“小于”)小鋼球球心通過光電門時的瞬時速度，導致動能增加量Ek 總是稍_(填“大于”或“小于”)重力勢能減少量Ep，且隨小鋼球下落起始高度的增加，誤差越來越_(填“大”或“小”).解析：(1)由圖可知，主尺刻度為 8 mm，游標對齊的刻度為 10，故讀數(shù)為：8 mm100.05 mm8.50 mm0.850 cm.(2)若減小的重力勢能等于增加的動能時，可以認為機械能守恒，則有(3)已知經(jīng)過光電門所用的時間和小球的直徑：則可以由平瞬時速度.而小鋼球球心通過光電門時的瞬時速度，即為中點的瞬時速度，小鋼球做勻加速直線運動，中間時刻的速度小于中間位置的速度，因此平均速度小于鋼球球心通過光電門時的瞬時速度；因此導致動能增加量Ek 總是稍小于重力勢能的減少量；而高度越高，vA、vB 都增加，從而平均速度與中點的速度差距越來越大，用平均速度代替中點的速度就會使誤差越來越大.(3)小于 小于 大