《廣東省中考數(shù)學復(fù)習 第三章 函數(shù)及其圖象 第10課時 函數(shù)及其圖象課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中考數(shù)學復(fù)習 第三章 函數(shù)及其圖象 第10課時 函數(shù)及其圖象課件（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第10課時課時 函數(shù)及其圖象函數(shù)及其圖象1(2016大連市)在平面直角坐標系中，點(1，5)所在的象限是()A第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限2(2016長沙市)若將點A(1，3)向左平移2個單位，再向下平移4個單位得到點B，則點B的坐標為( )A(-2，-1)B(-1，0)C(-1，-1)D(-2，0)AC3.（2015深圳市）在平面直角坐標系中，點P（-20，a）與點Q（b，13）關(guān)于原點對稱，則a+b的值為（ ）A.33B.-33C.-7D.74.（2016淮安市）點A(3，-2)關(guān)于x軸對稱的點的坐標是 .5.（2016揚州市）以方程組y=2x+2,y=-x+1 的解為坐標的點

2、(x，y)在第 象限. D（3，2）二二考點一：平面直角坐標系考點一：平面直角坐標系【例 1】(2016梅州市)已知點P(3-m，m)在第二象限，則m的取值范圍是 .m3點評：本題主要考查平面直角坐標點的坐標的符點評：本題主要考查平面直角坐標點的坐標的符號特點，并結(jié)合解不等式組的方法號特點，并結(jié)合解不等式組的方法.考點二：確定自變量的取值范圍考點二：確定自變量的取值范圍5函數(shù)自變量的取值范圍：使函數(shù)關(guān)系式有意義有意義的自變量的取值的全體.6一般原則：整式為全體實數(shù)；分式的分母不為零；開偶次方的被開方數(shù)為非負數(shù)；使實際問題有意義考點三：確定函數(shù)的圖象考點三：確定函數(shù)的圖象7常量、變量在一個變化過

3、程中，始終保持不變的量叫做常量常量，可以取不同數(shù)值的量叫做變量變量8函數(shù)(1)概念：在一個變化過程中，有兩個變量 x 和 y，對于 x 的每一個值，y 都有唯一確定唯一確定的值與其對應(yīng)，那么就稱 x 是自變量，y 是 x的函數(shù)；(2)確定函數(shù)自變量的取值范圍；(3)函數(shù)的表示法：解析法解析法、列表法列表法、圖象法圖象法；(4)畫函數(shù)圖象的步驟：列表、描點描點、連線【例 2】(2016廣東省)如圖，在正方形ABCD中，點P從點A出發(fā)，沿著正方形的邊順時針方向運動一周，則APC的面積y與點P運動的路程x之間形成的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )答案：答案：C點評：本題考查函數(shù)圖象問題點評：本題考查函數(shù)圖

4、象問題.【例 3】(2016安徽省)一段筆直的公路AC長20 km，途中有一處休息點B，AB長15 km，甲、乙兩名長跑愛好者同時從點A出發(fā)，甲以15 km/h的速度勻速跑至點B，原地休息半小時后，再以10 km/h的速度勻速跑至終點C；乙以12 km/h的速度勻速跑至終點C，下列選項中，能正確反映甲、乙兩人出發(fā)后2小時內(nèi)運動路程y(單位：km)與時間x(單位：h)函數(shù)關(guān)系的圖象是()分析：分別求出甲、乙兩人到達分析：分別求出甲、乙兩人到達C地的時間，再地的時間，再結(jié)合已知條件即可解決問題結(jié)合已知條件即可解決問題.由題意，甲走了由題意，甲走了1 h到到了了B地，在地，在B地休息了半個小時，地休息了半個小時，2 h正好走到正好走到C地，地，乙走了乙走了 53 h到了到了C地，在地，在C地休息了地休息了 13 h.答案：答案：A點評：本題考查函數(shù)的圖象問題點評：本題考查函數(shù)的圖象問題.