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廣東省中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第二輪 能力提升 專(zhuān)題訓(xùn)練 第二部分 專(zhuān)題訓(xùn)練 專(zhuān)題四 科學(xué)探究題課件

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1、第二輪 能力提升 專(zhuān)題訓(xùn)練 第二部分第二部分 專(zhuān)題訓(xùn)練專(zhuān)題訓(xùn)練 專(zhuān)題四專(zhuān)題四 科學(xué)探究題科學(xué)探究題 專(zhuān)題四專(zhuān)題四 科學(xué)探究題科學(xué)探究題n 目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航近三年廣東省中考考查情況分析年份題型高頻考點(diǎn)分值2014填空題還原氧化銅還原劑的探究92015填空題下水道可燃性氣體成分的探究92016填空題Cu和Cu2O紅色固體成分探究10n 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1.反應(yīng)后物質(zhì)成分的探究(1)中和反應(yīng)后存在三種情況:專(zhuān)題四專(zhuān)題四 科學(xué)探究題科學(xué)探究題酸酸+堿堿鹽鹽+水水酸過(guò)量,用檢驗(yàn) 的方法堿過(guò)量,用檢驗(yàn) 的方法完全中和,用 判定或檢驗(yàn)既無(wú)酸又無(wú)堿酸酸堿堿石蕊試劑石蕊試劑n 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)(2)復(fù)分解反應(yīng)后

2、溶質(zhì)存在三種情況:專(zhuān)題四專(zhuān)題四 科學(xué)探究題科學(xué)探究題ABC(、或或 H2O)D溶質(zhì)只有 D;(A、B恰好完全反應(yīng))溶質(zhì)有 D 和 A(A 過(guò)量,反滴 進(jìn)行檢驗(yàn))溶質(zhì)有 D 和 B(B 過(guò)量,反滴 進(jìn)行檢驗(yàn))BAn 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)(3)金屬回收與廢水處理專(zhuān)題四專(zhuān)題四 科學(xué)探究題科學(xué)探究題金屬金屬+鹽溶液鹽溶液新新金屬金屬+新鹽溶液新鹽溶液金金屬屬一一定定量量恰好完全反應(yīng):固體中只有新金屬,溶液中只有新鹽;金屬過(guò)量:固體中有新金屬、舊金屬,溶液中只有新鹽;金屬不足:固體中只有新金屬,溶液中有新鹽、舊鹽。重點(diǎn)注意:重點(diǎn)注意:反應(yīng)后混合物成分的檢驗(yàn),只需要檢驗(yàn)過(guò)量的反應(yīng)物。根據(jù)需要檢驗(yàn)的物質(zhì)確定所要

3、添加的試劑,利用反應(yīng)現(xiàn)象來(lái)判斷該物質(zhì)是否存在。在檢驗(yàn)時(shí)要注意混合物中是否有干擾存在,如果有要先排除,再檢驗(yàn)。n 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)2.物質(zhì)變質(zhì)的探究(1)氫氧化鈉的變質(zhì)及檢驗(yàn)專(zhuān)題四專(zhuān)題四 科學(xué)探究題科學(xué)探究題氫氧化鈉的變質(zhì)氫氧化鈉的變質(zhì)原因原因在空氣中久置一段時(shí)間,與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成白色粉末,此物質(zhì)的主要成分是(填化學(xué)式) ,用化學(xué)方程式表示發(fā)生的變化 ;Na2CO3 2NaOHCO2 = Na2CO3H2O n 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)2.物質(zhì)變質(zhì)的探究(1)氫氧化鈉的變質(zhì)及檢驗(yàn)專(zhuān)題四專(zhuān)題四 科學(xué)探究題科學(xué)探究題氫氧化鈉的變質(zhì)情況探究實(shí)驗(yàn)方法沒(méi)有變質(zhì):只有NaOH;全部變質(zhì):只有_ _;部分變質(zhì):

4、NaOH 和 Na2CO3的混合物取少量樣品于試管中,滴入足量的_,若無(wú)_產(chǎn)生,證明沒(méi)有變質(zhì);另取少量樣品于試管中滴入足量的_溶液,產(chǎn)生 ,過(guò)濾,取濾液少許,滴入_,若變紅色,證明部分變質(zhì);若不變色證明全部變質(zhì)Na2CO3 鹽酸鹽酸氣泡氣泡氯化鈣氯化鈣白色沉淀白色沉淀酚酞酚酞n 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)(2)氫氧化鈣的變質(zhì)及檢驗(yàn)專(zhuān)題四專(zhuān)題四 科學(xué)探究題科學(xué)探究題氫氧化鈣的變質(zhì)原因在空氣中久置一段時(shí)間,與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì),其主要成分是(填化學(xué)式) ,用化學(xué)方程式表示發(fā)生的變化 ;CaCO3 Ca(OH)2CO2 = CaCO3H2On 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)(2)氫氧化鈣的變質(zhì)及檢驗(yàn)專(zhuān)題四專(zhuān)題四 科學(xué)探

5、究題科學(xué)探究題氫氧化鈣的變質(zhì)情況檢驗(yàn)變質(zhì)情況的方法沒(méi)有變質(zhì):只有 ;全部變質(zhì):只有_;部分變質(zhì):Ca(OH)2 和 CaCO3的混合物取少量樣品于試管中,滴入_,若無(wú)_產(chǎn)生,證明沒(méi)有變質(zhì);若有_產(chǎn)生,證明變質(zhì);另取少量樣品于試管中,加入水充分溶解,靜置,取上層清液少許,滴入_,若變紅色,證明部分變質(zhì);若不變色證明全部變質(zhì)Ca(OH)2 CaCO3 鹽酸鹽酸 氣泡氣泡 氣泡氣泡 酚酞酚酞 n 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)(3)氧化鈣的變質(zhì)及檢驗(yàn)專(zhuān)題四專(zhuān)題四 科學(xué)探究題科學(xué)探究題氧 化 鈣的 變 質(zhì)原因在空氣中久置一段時(shí)間,與水、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 、 。 氧化鈣檢驗(yàn)方法:取樣,加水溶

6、解,用手觸摸容器外壁, ,說(shuō)明有氧化鈣。重點(diǎn)注意:重點(diǎn)注意:物質(zhì)變質(zhì)的探究要清楚物質(zhì)變質(zhì)的原因,則變質(zhì)變成了什么物質(zhì),以及變質(zhì)的程度。CaO + H2O = Ca(OH)2 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+H2O外壁發(fā)燙外壁發(fā)燙n 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)3.控制變量的探究專(zhuān)題四專(zhuān)題四 科學(xué)探究題科學(xué)探究題(1)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素主要有反應(yīng)物濃度、反應(yīng)的接觸面積、外界溫度、催化劑種類(lèi)等。一般情況下反應(yīng)物濃度越 ,反應(yīng)的接觸面積越 ,反應(yīng)就越快。(2)燃燒條件的探究通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究燃燒發(fā)生需要: 、 、 三條件同時(shí)具備(3)金屬銹蝕條件的探究通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究金屬銹蝕需要金屬與 、 等同時(shí)

7、接觸大大大大可燃物可燃物與氧氣接觸與氧氣接觸達(dá)到一定溫度達(dá)到一定溫度氧氣氧氣水水n 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)3.控制變量的探究專(zhuān)題四專(zhuān)題四 科學(xué)探究題科學(xué)探究題(4)金屬活動(dòng)性順序的探究一般采用金屬與 反應(yīng)(不反應(yīng))來(lái)探究(5)質(zhì)量守恒定律的探究采用天平測(cè)出反應(yīng)前后質(zhì)量的變化情況來(lái)探究。要注意有 參加或生成的反應(yīng)(6)催化劑的探究通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究是否能改變 ;反應(yīng)前后 是否改變;反應(yīng)前后 是否改變重點(diǎn)注意:重點(diǎn)注意:控制變量時(shí):需要探究的條件不同;其他條件完全相同。通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的不同現(xiàn)象,得出所探究的條件對(duì)該實(shí)驗(yàn)的影響。鹽溶液鹽溶液氣體氣體化學(xué)反應(yīng)速率化學(xué)反應(yīng)速率質(zhì)量質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)n 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)4.定性和定量相結(jié)合的探究 用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)和化學(xué)計(jì)算來(lái)確定物質(zhì)的組成。計(jì)算中一般用質(zhì)量守恒定律來(lái)確定某元素的質(zhì)量或用化學(xué)方程式的計(jì)算來(lái)確定某物質(zhì)的含量。專(zhuān)題四專(zhuān)題四 科學(xué)探究題科學(xué)探究題n 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)5.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的探究專(zhuān)題四專(zhuān)題四 科學(xué)探究題科學(xué)探究題實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖欠衩鞔_、科學(xué); 探究實(shí)驗(yàn)方法是否簡(jiǎn)明、方便;探究實(shí)驗(yàn)操作是否安全可靠; 探究實(shí)驗(yàn)推理是否完整、嚴(yán)密。實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)藥品的評(píng)價(jià):所選藥品是否科學(xué)、安全、低成本;反應(yīng)是否環(huán)保、易于控制等。裝置的評(píng)價(jià):是否科學(xué);是否利于操作;有何優(yōu)點(diǎn)等。方法的評(píng)價(jià):是否合理;是否完整等。結(jié)果的評(píng)價(jià):是否正確;是否全面等。

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