《高中政治 第四單元 認(rèn)識社會與價(jià)值選擇 第十二課 第三框 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)課件 新人教版必修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中政治 第四單元 認(rèn)識社會與價(jià)值選擇 第十二課 第三框 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)課件 新人教版必修4（49頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元認(rèn)識社會與價(jià)值選擇第四單元認(rèn)識社會與價(jià)值選擇情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)“奮斗的青春最美麗奮斗的青春最美麗”，應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)自己的人生應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值？價(jià)值？1.通過自主預(yù)習(xí)識記如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)通過自主預(yù)習(xí)識記如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值值2.通過互動探究正確理解勞動是人的存在方通過互動探究正確理解勞動是人的存在方式，在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)式，在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的主觀條件人的價(jià)值的主觀條件3.通過互動探究列舉生活事例，運(yùn)用相關(guān)原通過互動探究列舉生活事例，運(yùn)用相關(guān)原理，分析說明為什么人的價(jià)值要在勞動中、理，分析說明為什么人的價(jià)值要在勞動中、在個人

2、與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)，討論分析追求在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)，討論分析追求個性發(fā)展和強(qiáng)調(diào)與社會統(tǒng)一之間的關(guān)系個性發(fā)展和強(qiáng)調(diào)與社會統(tǒng)一之間的關(guān)系4.通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勞動和奉獻(xiàn)意識，通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勞動和奉獻(xiàn)意識，學(xué)會在砥礪自我中走向成功學(xué)會在砥礪自我中走向成功 核心術(shù)語必背核心術(shù)語必背1.根本途徑：勞動和奉獻(xiàn)根本途徑：勞動和奉獻(xiàn)(要求：在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值要求：在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值)2客觀條件：客觀條件：(要求：在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值要求：在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值)即人的即人的價(jià)值，只能在社會中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，只能在社會中實(shí)現(xiàn)3主觀條件：主觀條件：(要求：在砥礪自我中走向成功要求：在砥礪自我中走向成功)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神；需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神；需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)；需要有堅(jiān)定的需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)；需要有堅(jiān)定的理想信念，需要正確價(jià)值觀的指引理想信念，需要正確價(jià)值觀的指引知識歸納整合知識歸納整合