《2021-2022國家開放大學(xué)電大本科《護理科研方法》期末試題及答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022國家開放大學(xué)電大本科《護理科研方法》期末試題及答案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022國家開放大學(xué)電大本科護理科研方法期末試題及答案一、單選題（每題2分，共20分） 1護理研究中，關(guān)于預(yù)試驗的目的，描述不恰當?shù)氖? )。A摸清和熟悉研究條件 B為確立研究問題提供依據(jù) C檢查研究設(shè)計方案是否可行 D及早發(fā)現(xiàn)研究中可能出現(xiàn)的問題 E對研究中所用的問卷進行信效度測定 2某研究者在選取研究對象時，為了使研究對象有動機參與研究，告訴研究對象如果參與研究，就可獲得優(yōu)先就診的機會；而如果不參與研究，可能會等很久才能看病。從護理研究的倫理原則看，這違反了( )。A公正原則 B研究對象的隱私權(quán) C研究對象的自主決定權(quán) D有益原則 E知情同意原則 3通常在一篇論文中，研究目的有(

2、 )。A12個 B34個 C45個 D56個 E多多益善 4某研究者從病案室查閱該院眼科近1年的病歷，分析眼科患者眼底病有關(guān)的發(fā)生率，此種研究設(shè)計為( )。A質(zhì)性研究 B相關(guān)性研究 C回顧性研究 D隊列研究 E前瞻性研究 5在“信息支持對癡呆患者家庭照顧者負擔的影響”這一研究中，因變量是( )。A信息支持 B照顧者負擔 C照顧者的年齡 D照顧者的技能 E癡呆患者的病情 6在質(zhì)性研究中，樣本量的確定取決于( )。A公式計算 B變量的多少 C信息飽和 D干預(yù)效果的有效性 E容許誤差的大小 7關(guān)于觀察法缺點的描述，錯誤的是( )。A資料整理和分析難度大 B不適用于精神病患者 C容易涉及倫理問題 D被

3、觀察者可能有意改變行為 E易受觀察者主觀因素的影響 8用來評價某一研究工具與標準測量工具所得結(jié)果之間一致程度的指標是( )。ACronbacha系數(shù) B結(jié)構(gòu)效度 C效標關(guān)聯(lián)效度 D內(nèi)容效度 E重測效度 9來自正態(tài)總體，且方差齊性的多個樣本均數(shù)比較時，通常選擇的方法是( )。A. X2檢驗 B檢驗 C相關(guān)分析 D方差分析 E秩和檢驗 10課題申請書的基本內(nèi)容中不包括( )。A立題依據(jù) B研究內(nèi)容 C研究方案 D可行性分析 E研究的結(jié)果 二、多選題（從以下多個選項中選出正確的選項，全部選擇正確，每題3分，共30分） 11關(guān)于倫理委員會的成員，應(yīng)包括( )。A法律專業(yè)的人員 B非本單位的人員 C醫(yī)學(xué)

4、專業(yè)的人員 D研究涉及的利益集團的成員 E倫理專業(yè)的人員 12科學(xué)研究具有下列特征( )。A特殊性 B普遍性 C主觀能動性 D可重復(fù)性 E實事求是 13.在護理研究中，文獻回顧的目的包括( )。A了解課題的現(xiàn)狀和動態(tài) B查看選題與已有研究是否重復(fù) C啟發(fā)和充實自己的研究思路和方法 D獲得相關(guān)的理論依據(jù) E找到本研究問題的答案 14.關(guān)于選題注意事項，描述正確的是( )。A.立足創(chuàng)新 B有實用價值 C具有可行性 D范圍越大越有價值 E選擇自己熟悉的專業(yè) 15.科研設(shè)計的基本要素包括( )。A確定研究類型 B確定研究對象 C確定測評指標 D確認研究變量 E問題陳述 16.下列抽樣方法屬于隨機抽樣的

5、是( )。A系統(tǒng)抽樣 B整群抽樣 C單純隨機抽樣 D分層抽樣 E配額抽樣 17.扎根理論研究法常用的資料收集方法是( )。A生物醫(yī)學(xué)測量法 B訪談法 C參與觀察的方法 D查詢歷史資料 E查詢檔案資料 18.下列可用來反映研究工具信度的主要特征的是( )。A.敏感性 B有效性 C內(nèi)在一致性 D穩(wěn)定性 E等同性 19.在設(shè)計問卷時，做法恰當?shù)氖? )。A.對于敏感性問題，采用封閉式問題提問 B問題和答案的敘述盡可能簡單、準確 C問題采用中性的提問方式 D在問卷開頭寫上指導(dǎo)語 E問卷的用詞盡可能使用專業(yè)術(shù)語 20.以下最適宜用于對正態(tài)分布資料進行統(tǒng)計描述的指標有( )。A均數(shù) B中位數(shù) C標準差 D

6、變異系數(shù) E四分位數(shù)間距 三、名詞解釋（每題4分，共20分） 21科研不端行為：指在提出研究問題、實施研究以及報告研究結(jié)果的過程中（2分），有意偽造、歪曲、剽竊或其他嚴重偏離科學(xué)界普遍原則的行為（2分）。22變量：進行研究時，根據(jù)研究目的（1分）對研究對象的（1分）某些特征進行觀測(2分)，這些特征稱之為變量。23問卷調(diào)查法：是研究者用統(tǒng)一毆計的問卷（1分），測量被調(diào)查對象（1分）的個人背景、知識、態(tài)度、信念、行為等的調(diào)查方法（2分）。24質(zhì)性研究：義稱定性研究，是研究者憑借研究對象的主觀資料和進入當事人的處境中參與分析資料（2分），找出某種共同特性和內(nèi)涵（1分），用文字描述結(jié)果（1分）。25

7、分層抽樣：把總體按若干標志或特征分成若干層（2分），然后從每層中隨機抽取研究對象，各層樣本之和組成樣本（2分）。四、問答題（每題10分，共30分） 26描述護理研究的基本步驟。答：(1)確立研究問題。（1分） (2)文獻回顧。（1分） (3)科研毆計。（1分） (4)預(yù)試驗。（1分） (5)研究實施與資料收集。（2分） (6)資料的整理與分析。（1分） (7)撰寫論文。（1分） (8)研究成果的交流與應(yīng)用。（2分） 27在“參加烹飪實踐課對糖尿病患者出糖控制的影響”這一研究中，自變量是什么？因變量是什么？可能的外變量有哪些？ 答：(1)自變量：參加烹飪實踐課。（2分） (2)因變量：糖尿病患者血糖。（2分） (3)外變量：服藥、運動、情緒、病程、疾病嚴重度、有無并發(fā)癥、年齡、性別、文化程度等（答條給2分，共6分）。28.下列統(tǒng)計表的格式不夠規(guī)范。請按統(tǒng)計表的繪制要求，修改下列統(tǒng)計表。表1某基層醫(yī)院醫(yī)生和護士論文發(fā)表情況 答：評分標準：表題和表號位置居中。（3分） 線條正確。（4分：只有橫線，無豎線和斜線。若有豎線，扣2分；若有多余的橫線，扣1分 把%標在標目卜。（1分） 同一列數(shù)字個位對齊。（1分） 同一列數(shù)字小數(shù)點后的位數(shù)一致。（1分）