《高考地理總復(fù)習(xí) 第四講 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 以美國(guó)為例課件 湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理總復(fù)習(xí) 第四講 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 以美國(guó)為例課件 湘教版（52頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、序號(hào)序號(hào)農(nóng)業(yè)帶農(nóng)業(yè)帶(區(qū)區(qū))序號(hào)序號(hào)農(nóng)業(yè)帶農(nóng)業(yè)帶(區(qū)區(qū))_水果和灌溉農(nóng)業(yè)帶水果和灌溉農(nóng)業(yè)帶小麥帶小麥帶畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)帶畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)帶_混合農(nóng)業(yè)帶混合農(nóng)業(yè)帶棉花帶棉花帶_乳畜帶乳畜帶玉米帶玉米帶亞熱帶作物帶亞熱帶作物帶以區(qū)域主要自然要素示意圖為背景，考查區(qū)域農(nóng)業(yè)以區(qū)域主要自然要素示意圖為背景，考查區(qū)域農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇的區(qū)位選擇以某種作物的生長(zhǎng)期在不同地區(qū)的差異為背景，考以某種作物的生長(zhǎng)期在不同地區(qū)的差異為背景，考查農(nóng)業(yè)發(fā)展條件的區(qū)域差異性查農(nóng)業(yè)發(fā)展條件的區(qū)域差異性根據(jù)區(qū)域地理環(huán)境特征，考查區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)根據(jù)區(qū)域地理環(huán)境特征，考查區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件條件區(qū)域農(nóng)區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)業(yè)的發(fā)展條件展條件常

2、考題型?？碱}型考點(diǎn)考點(diǎn)超鏈接超鏈接通過(guò)擴(kuò)大農(nóng)地、草地、濕地等保護(hù)面積，加大對(duì)通過(guò)擴(kuò)大農(nóng)地、草地、濕地等保護(hù)面積，加大對(duì)耕地保護(hù)、水利設(shè)施等方面投資，以改善土壤狀耕地保護(hù)、水利設(shè)施等方面投資，以改善土壤狀況和環(huán)境質(zhì)量況和環(huán)境質(zhì)量農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)政策境保護(hù)政策對(duì)農(nóng)產(chǎn)品實(shí)行價(jià)格補(bǔ)貼和農(nóng)作物災(zāi)害保險(xiǎn)補(bǔ)貼對(duì)農(nóng)產(chǎn)品實(shí)行價(jià)格補(bǔ)貼和農(nóng)作物災(zāi)害保險(xiǎn)補(bǔ)貼補(bǔ)貼政策補(bǔ)貼政策對(duì)生產(chǎn)嚴(yán)重過(guò)剩的農(nóng)產(chǎn)品所使用的耕地實(shí)行休耕對(duì)生產(chǎn)嚴(yán)重過(guò)剩的農(nóng)產(chǎn)品所使用的耕地實(shí)行休耕休耕政策休耕政策分配和限制農(nóng)場(chǎng)主生產(chǎn)某些農(nóng)產(chǎn)品的最大面積分配和限制農(nóng)場(chǎng)主生產(chǎn)某些農(nóng)產(chǎn)品的最大面積限耕政策限耕政策核心內(nèi)容核心內(nèi)容政策政策基因工程基因工程糧

3、食短缺糧食短缺免耕免耕土壤侵蝕土壤侵蝕休耕與輪作休耕與輪作土壤肥力下降土壤肥力下降病蟲害生物綜合防治技術(shù)病蟲害生物綜合防治技術(shù)農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留超標(biāo)農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留超標(biāo)植樹(shù)造林植樹(shù)造林水土流失水土流失發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，推廣滴灌、噴灌技術(shù)發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，推廣滴灌、噴灌技術(shù)水資源缺乏水資源缺乏措施措施問(wèn)題問(wèn)題以區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展問(wèn)題為背景，考查農(nóng)以區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展問(wèn)題為背景，考查農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的措施及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的業(yè)可持續(xù)發(fā)展的措施及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響影響根據(jù)區(qū)域開(kāi)發(fā)過(guò)程，考查區(qū)域農(nóng)業(yè)問(wèn)根據(jù)區(qū)域開(kāi)發(fā)過(guò)程，考查區(qū)域農(nóng)業(yè)問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展的方向題和可持續(xù)發(fā)展的方向區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展中的區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展中的問(wèn)題及實(shí)施可持續(xù)問(wèn)題及實(shí)施可持續(xù)發(fā)

4、展的對(duì)策發(fā)展的對(duì)策?？碱}型?？碱}型考點(diǎn)考點(diǎn)11333331111133333122313131111231311111113111111111超鏈接超鏈接熱量、光照、水分不足；多旱澇等災(zāi)害；熱量、光照、水分不足；多旱澇等災(zāi)害；土壤貧瘠；交通不便；機(jī)械化程度低、土壤貧瘠；交通不便；機(jī)械化程度低、科技水平低等科技水平低等不利不利條件條件高溫多雨；雨熱同期；光照充足；晝夜高溫多雨；雨熱同期；光照充足；晝夜溫差大；地形平坦；土壤肥沃；水源充溫差大；地形平坦；土壤肥沃；水源充足；交通便利；市場(chǎng)廣闊；科技發(fā)達(dá)；足；交通便利；市場(chǎng)廣闊；科技發(fā)達(dá)；機(jī)械化水平高等機(jī)械化水平高等有利有利條件條件農(nóng)業(yè)區(qū)位農(nóng)業(yè)區(qū)位條件評(píng)價(jià)條件評(píng)價(jià)的答題要的答題要素素必背術(shù)語(yǔ)必背術(shù)語(yǔ)思考方向思考方向