《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第十二單元 第39講 胚胎工程及倫理問題課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí) 第十二單元 第39講 胚胎工程及倫理問題課件 蘇教版（72頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十二單元現(xiàn)代生物科技專題第十二單元現(xiàn)代生物科技專題第第39講講胚胎工程及倫理問題胚胎工程及倫理問題2015高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊考情示例考情示例動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過程動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過程與胚胎工程的理論基礎(chǔ)與胚胎工程的理論基礎(chǔ)胚胎干細(xì)胞的移植胚胎干細(xì)胞的移植胚胎工程的應(yīng)用胚胎工程的應(yīng)用生物技術(shù)中的倫理問題生物技術(shù)中的倫理問題2013江蘇江蘇13、新課標(biāo)全國、新課標(biāo)全國40、山東、山東35、福建、福建332012浙江浙江2、山東、山東352011浙江浙江2、江蘇、江蘇18、山東、山東35、廣東廣東3、福建、福建321胚胎移植時(shí)對(duì)供本和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理胚胎移植時(shí)對(duì)供本和受

2、體母牛都要進(jìn)行相同激素處理()2卵子形成過程中，減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂是連卵子形成過程中，減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂是連續(xù)的續(xù)的()3判斷卵子是否受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可判斷卵子是否受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體以觀察到兩個(gè)極體()4在對(duì)囊胚進(jìn)行分割時(shí)，要將滋養(yǎng)層細(xì)胞均等分割在對(duì)囊胚進(jìn)行分割時(shí)，要將滋養(yǎng)層細(xì)胞均等分割()5胚胎分割的份數(shù)越多，操作技術(shù)的難度會(huì)越大，移植的胚胎分割的份數(shù)越多，操作技術(shù)的難度會(huì)越大，移植的成功率也越低成功率也越低()6克隆動(dòng)物的性狀與供體動(dòng)物完全相同克隆動(dòng)物的性狀與供體動(dòng)物完全相同()7我國禁止生殖性克隆和治療性克隆

3、我國禁止生殖性克隆和治療性克隆()一、哺乳動(dòng)物生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精作用一、哺乳動(dòng)物生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精作用1精子的發(fā)生精子的發(fā)生(1)場所：睪丸的曲細(xì)精管。場所：睪丸的曲細(xì)精管。(2)時(shí)期：初情期開始，直到生殖機(jī)能衰退。時(shí)期：初情期開始，直到生殖機(jī)能衰退。(3)過程：過程：初級(jí)精母細(xì)胞初級(jí)精母細(xì)胞精子細(xì)胞精子細(xì)胞2卵子的發(fā)生卵子的發(fā)生(1)場所：場所：_。(2)時(shí)期：胎兒期和初情期后。時(shí)期：胎兒期和初情期后。(3)過程：過程：卵巢卵巢【高考警示高考警示】兩次分裂的時(shí)間：減數(shù)第一次分裂是在雌性動(dòng)物排卵前后完兩次分裂的時(shí)間：減數(shù)第一次分裂是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的成的,減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子

4、結(jié)合的過程中完成的。減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結(jié)合的過程中完成的。3受精作用受精作用(1)場所：場所：_。(2)精子的準(zhǔn)備：成熟與精子的準(zhǔn)備：成熟與_。成熟：在附睪中完成。成熟：在附睪中完成。獲能：成熟的精子必須在雌性動(dòng)物的生殖管道獲能：成熟的精子必須在雌性動(dòng)物的生殖管道(子宮和輸卵子宮和輸卵管管)中經(jīng)歷一段時(shí)間才能獲得中經(jīng)歷一段時(shí)間才能獲得_的過程。的過程。輸卵管輸卵管獲能獲能受精能力受精能力(3)過程：過程：精、卵細(xì)胞膜融合：獲能的精子穿過次級(jí)卵母細(xì)胞的精、卵細(xì)胞膜融合：獲能的精子穿過次級(jí)卵母細(xì)胞的_，兩細(xì)胞的細(xì)胞膜融合，精子的遺傳物質(zhì)進(jìn)入卵細(xì)，兩細(xì)胞的細(xì)胞膜融合，精子的遺傳物質(zhì)進(jìn)入卵細(xì)

5、胞。胞。兩個(gè)重要反應(yīng)：兩個(gè)重要反應(yīng)：_發(fā)生變化，不再接受其他精子發(fā)生變化，不再接受其他精子進(jìn)入，阻止多個(gè)精子受精；激活次級(jí)卵母細(xì)胞繼續(xù)完成進(jìn)入，阻止多個(gè)精子受精；激活次級(jí)卵母細(xì)胞繼續(xù)完成_分裂。分裂。核融合：卵子的細(xì)胞核與精子的細(xì)胞核融合便形成一個(gè)單核融合：卵子的細(xì)胞核與精子的細(xì)胞核融合便形成一個(gè)單細(xì)胞細(xì)胞_。透明帶透明帶卵細(xì)胞膜卵細(xì)胞膜減數(shù)第二次減數(shù)第二次受精卵受精卵二、哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過程二、哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過程(以人為例以人為例)1哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育：哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育：(1)胚胎發(fā)育開始場所：輸卵管。胚胎發(fā)育開始場所：輸卵管。(2)進(jìn)入子宮時(shí)期：進(jìn)入子宮時(shí)期：_期。期。

6、(3)著床時(shí)期：囊胚期。著床時(shí)期：囊胚期。桑葚胚桑葚胚胎膜和胎盤胎膜和胎盤內(nèi)細(xì)胞團(tuán)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)三、胚胎工程的主要技術(shù)與應(yīng)用三、胚胎工程的主要技術(shù)與應(yīng)用1胚胎工程胚胎工程(1)概念概念是由體外受精技術(shù)、是由體外受精技術(shù)、_技術(shù)、胚胎分割技術(shù)、胚胎冷技術(shù)、胚胎分割技術(shù)、胚胎冷凍技術(shù)和凍技術(shù)和_技術(shù)等組成的現(xiàn)代生物技術(shù)。技術(shù)等組成的現(xiàn)代生物技術(shù)。(2)操作對(duì)象操作對(duì)象生殖細(xì)胞、受精卵和生殖細(xì)胞、受精卵和_細(xì)胞。細(xì)胞。胚胎移植胚胎移植性別控制性別控制早期胚胎早期胚胎2體外受精技術(shù)體外受精技術(shù)(1)概念概念指哺乳動(dòng)物的指哺乳動(dòng)物的_在體外人工模擬體內(nèi)環(huán)境中完成受在體外人工模擬體內(nèi)環(huán)境中完成受精過程的技術(shù)。精

7、過程的技術(shù)。(2)基本原理基本原理人工模擬體內(nèi)環(huán)境，包括營養(yǎng)、人工模擬體內(nèi)環(huán)境，包括營養(yǎng)、_、pH等，促使等，促使初級(jí)卵母細(xì)胞成熟，同時(shí)使精子初級(jí)卵母細(xì)胞成熟，同時(shí)使精子_，最終完成受精，最終完成受精作用，并有計(jì)劃地保存胚胎等。作用，并有計(jì)劃地保存胚胎等。精子和卵子精子和卵子溫度溫度獲能獲能3胚胎移植技術(shù)胚胎移植技術(shù)將良種母畜配種后，從其生殖道取出將良種母畜配種后，從其生殖道取出_,移植到生理狀態(tài)相同的同種母畜體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成為新移植到生理狀態(tài)相同的同種母畜體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成為新個(gè)體的技術(shù)。個(gè)體的技術(shù)。4胚胎分割技術(shù)胚胎分割技術(shù)用顯微手術(shù)的方法將用顯微手術(shù)的方法將_分割成二分胚、四分胚甚

8、分割成二分胚、四分胚甚至八分胚，經(jīng)體內(nèi)或體外培養(yǎng)后植入受體，以得到同卵雙生至八分胚，經(jīng)體內(nèi)或體外培養(yǎng)后植入受體，以得到同卵雙生或同卵多生后代的技術(shù)。或同卵多生后代的技術(shù)。受精卵或早期胚胎受精卵或早期胚胎一枚胚胎一枚胚胎5胚胎冷凍保存技術(shù)胚胎冷凍保存技術(shù)(1)含義含義將動(dòng)物的將動(dòng)物的_，通過特殊的保護(hù)劑和降溫措施，使，通過特殊的保護(hù)劑和降溫措施，使其長期保存在超低溫環(huán)境下。其長期保存在超低溫環(huán)境下。(2)優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)使胚胎移植不受使胚胎移植不受_的限制，簡化引種過程。的限制，簡化引種過程。早期胚胎早期胚胎時(shí)間和地域時(shí)間和地域6性別控制技術(shù)性別控制技術(shù)(1)含義含義是指通過是指通過_，使動(dòng)物按照人們的

9、愿望繁衍所需性，使動(dòng)物按照人們的愿望繁衍所需性別的后代的技術(shù)。別的后代的技術(shù)。(2)應(yīng)用應(yīng)用可以避免可以避免_的遺傳病胎兒的出生。的遺傳病胎兒的出生。控制動(dòng)物的性別以提高動(dòng)物生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。控制動(dòng)物的性別以提高動(dòng)物生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。人為干預(yù)人為干預(yù)與性別有關(guān)與性別有關(guān)四、胚胎干細(xì)胞的研究與應(yīng)用四、胚胎干細(xì)胞的研究與應(yīng)用1胚胎干細(xì)胞的來源和特點(diǎn)：胚胎干細(xì)胞的來源和特點(diǎn)：(1)來源：從早期胚胎或來源：從早期胚胎或_中分離而來。中分離而來。原始性腺原始性腺全能性全能性2胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用價(jià)值：胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用價(jià)值：(1)治療人類某些頑癥。治療人類某些頑癥。(2)培育培育_。(3)研究體外細(xì)胞分化的理想材

10、料。研究體外細(xì)胞分化的理想材料。人造組織器官人造組織器官A1(2012高考浙江卷高考浙江卷)下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是育的敘述，正確的是()A絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性B卵裂球細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大卵裂球細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大C囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性D原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個(gè)胚層原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個(gè)胚層解析：精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性，卵細(xì)胞受精時(shí)，一解析：精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性，卵細(xì)胞受精時(shí)，一般只能接受同種生物的

11、精子，般只能接受同種生物的精子，A項(xiàng)正確；受精卵開始的幾次項(xiàng)正確；受精卵開始的幾次卵裂，由于沒有接受外來營養(yǎng)物質(zhì)，細(xì)胞數(shù)目雖在增加，但卵裂，由于沒有接受外來營養(yǎng)物質(zhì)，細(xì)胞數(shù)目雖在增加，但卵裂球細(xì)胞總體積并沒有增大，甚至略有減小，卵裂球細(xì)胞總體積并沒有增大，甚至略有減小，B項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)錯(cuò)誤；囊胚由滋養(yǎng)層和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)組成，滋養(yǎng)層細(xì)胞沒有發(fā)育全能性囊胚由滋養(yǎng)層和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)組成，滋養(yǎng)層細(xì)胞沒有發(fā)育全能性,將來發(fā)育成胚胎的附屬結(jié)構(gòu)，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞才具有發(fā)育全能將來發(fā)育成胚胎的附屬結(jié)構(gòu)，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞才具有發(fā)育全能性，性，C項(xiàng)錯(cuò)誤；原腸胚已有外、中、內(nèi)三個(gè)胚層的分化，項(xiàng)錯(cuò)誤；原腸胚已有外、中、內(nèi)三個(gè)胚層的分化，D項(xiàng)

12、錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。D2(2012高考江蘇卷高考江蘇卷)通過胚胎移植技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)良種牛通過胚胎移植技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是()A對(duì)供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理對(duì)供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理B受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行C對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植D胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低解析：在胚胎移植中，需用促性腺激素對(duì)供體母牛進(jìn)行超數(shù)解析：在胚胎移植中，需用促性腺激素對(duì)供體母牛進(jìn)行超數(shù)排卵處理，而對(duì)受體

13、母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理時(shí)通常不用促性排卵處理，而對(duì)受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理時(shí)通常不用促性腺激素，而是甲孕激素或前列腺素；胚胎移植技術(shù)中，移植腺激素，而是甲孕激素或前列腺素；胚胎移植技術(shù)中，移植的胚胎可來自體內(nèi)受精發(fā)育形成的胚胎；移植的胚胎不能用的胚胎可來自體內(nèi)受精發(fā)育形成的胚胎；移植的胚胎不能用原腸胚，而通常應(yīng)是發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚或囊胚；原腸胚，而通常應(yīng)是發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚或囊胚；目前以二分胚胎的移植成功率最高，而同卵多胎的成功率較目前以二分胚胎的移植成功率最高，而同卵多胎的成功率較低。低。D3(2013高考江蘇卷高考江蘇卷)軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，軟骨發(fā)育不全為常染色

14、體顯性遺傳病，基因型為基因型為HH的個(gè)體早期死亡。一對(duì)夫妻均為該病患者，希望的個(gè)體早期死亡。一對(duì)夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法錯(cuò)誤通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法錯(cuò)誤的是的是()A首先經(jīng)超排卵處理后進(jìn)行體外受精首先經(jīng)超排卵處理后進(jìn)行體外受精B從囊胚中分離細(xì)胞，培養(yǎng)后檢測基因型從囊胚中分離細(xì)胞，培養(yǎng)后檢測基因型C根據(jù)檢測結(jié)果篩選基因型為根據(jù)檢測結(jié)果篩選基因型為hh的胚胎的胚胎D將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮解析：通過胚胎工程技術(shù)輔助生育是指利用試管嬰兒技術(shù)，解析：通過胚胎工程技術(shù)輔助生育是指利用試管嬰兒技術(shù)

15、，先經(jīng)超排卵處理獲得卵子，再將成熟的卵子與獲能的精子進(jìn)先經(jīng)超排卵處理獲得卵子，再將成熟的卵子與獲能的精子進(jìn)行體外受精，行體外受精，A項(xiàng)正確；因健康孩子的基因型是項(xiàng)正確；因健康孩子的基因型是hh，故需對(duì)，故需對(duì)胚胎時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行基因檢測胚胎時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行基因檢測,B、C兩項(xiàng)正確；對(duì)人類來說兩項(xiàng)正確；對(duì)人類來說,早期胚胎在早期胚胎在816個(gè)細(xì)胞時(shí)期即可移植，個(gè)細(xì)胞時(shí)期即可移植，D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。4如圖是胚胎干細(xì)胞分離途徑示意圖。下列說法正確的是如圖是胚胎干細(xì)胞分離途徑示意圖。下列說法正確的是()A圖中圖中A所示細(xì)胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤所示細(xì)胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤B胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都

16、較小胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小C胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化D利用胚胎干細(xì)胞培育的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用利用胚胎干細(xì)胞培育的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用C解析：圖中解析：圖中A是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，將來能夠發(fā)育成除胎膜和胎是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，將來能夠發(fā)育成除胎膜和胎盤外的其他組織和器官。胚胎干細(xì)胞的體積較小，細(xì)胞核較盤外的其他組織和器官。胚胎干細(xì)胞的體積較小，細(xì)胞核較大。在體外培養(yǎng)情況下，可以只增殖而不發(fā)生分化。利用胚大。在體外培養(yǎng)情況下，可以只增殖而不發(fā)生分化。利用胚胎細(xì)胞可以誘導(dǎo)形成器官，但目前并沒有大規(guī)模應(yīng)用。胎細(xì)胞可以誘導(dǎo)形成器官，但目前并沒有大規(guī)模應(yīng)用。1精子和卵

17、子的發(fā)生的比較精子和卵子的發(fā)生的比較體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育名稱名稱精子的發(fā)生精子的發(fā)生卵子的發(fā)生卵子的發(fā)生場所場所時(shí)期時(shí)期是否需變形是否需變形睪丸的曲細(xì)精管睪丸的曲細(xì)精管卵巢卵巢從初情期開始從初情期開始胚胎在性別分化胚胎在性別分化以后以后需變形需變形無需變形無需變形名稱名稱精子的發(fā)生精子的發(fā)生卵子的發(fā)生卵子的發(fā)生形狀形狀分裂情況分裂情況結(jié)果結(jié)果減數(shù)減數(shù)和和減減數(shù)數(shù) 是否是否連續(xù)連續(xù)蝌蚪狀蝌蚪狀球形球形均等分裂均等分裂不均等分裂不均等分裂1個(gè)精原細(xì)胞可個(gè)精原細(xì)胞可形成形成4個(gè)精子個(gè)精子1個(gè)卵原細(xì)胞只能形成個(gè)卵原細(xì)胞只能形成1個(gè)卵子和個(gè)卵子和3個(gè)極體個(gè)極體連續(xù)連續(xù)不連續(xù)不連續(xù)

18、2.受精過程中的三大反應(yīng)與防止多精入卵受精的兩道屏障受精過程中的三大反應(yīng)與防止多精入卵受精的兩道屏障(1)頂體反應(yīng)：精子膜和頂體外膜發(fā)生一系列改變并釋放頂體頂體反應(yīng)：精子膜和頂體外膜發(fā)生一系列改變并釋放頂體酶的過程即為頂體反應(yīng)。頂體反應(yīng)的主要作用是形成精子穿酶的過程即為頂體反應(yīng)。頂體反應(yīng)的主要作用是形成精子穿越放射冠的通道，是精子和卵子結(jié)合必不可少的條件。越放射冠的通道，是精子和卵子結(jié)合必不可少的條件。(2)透明帶反應(yīng)：精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間，會(huì)產(chǎn)生阻止后來透明帶反應(yīng)：精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間，會(huì)產(chǎn)生阻止后來的精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng)，稱做透明帶反應(yīng)，它是防止的精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng)，稱做透明

19、帶反應(yīng)，它是防止多精入卵受精的第一道屏障。多精入卵受精的第一道屏障。(3)卵細(xì)胞膜反應(yīng)：精子入卵后，卵細(xì)胞膜會(huì)立即發(fā)生一種生卵細(xì)胞膜反應(yīng)：精子入卵后，卵細(xì)胞膜會(huì)立即發(fā)生一種生理反應(yīng)，拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi)，稱為卵細(xì)胞膜反應(yīng)，這理反應(yīng)，拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi)，稱為卵細(xì)胞膜反應(yīng)，這是防止多精入卵受精的第二道屏障。是防止多精入卵受精的第二道屏障。【高考警示高考警示】受精的標(biāo)志是在透明帶和卵細(xì)胞膜之間觀察到兩個(gè)極體，而受精的標(biāo)志是在透明帶和卵細(xì)胞膜之間觀察到兩個(gè)極體，而受精過程完成的標(biāo)志是雌、雄原核的融合。受精過程完成的標(biāo)志是雌、雄原核的融合。3早期胚胎發(fā)育早期胚胎發(fā)育(1)過程：受精卵過程：受精卵卵

20、裂期卵裂期桑葚胚桑葚胚囊胚囊胚原腸胚。原腸胚。(2)圖示：圖示：【高考警示高考警示】(1)成熟的精子并不代表具有受精能力，必須獲能后才具備受成熟的精子并不代表具有受精能力，必須獲能后才具備受精能力。精能力。(2)排卵是指卵子從卵泡中排出排卵是指卵子從卵泡中排出,而不是指卵泡從卵巢中排出。而不是指卵泡從卵巢中排出。 如圖是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方如圖是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法法,請(qǐng)分析回答下列問題。請(qǐng)分析回答下列問題。(1)方法方法和方法和方法均用到的生物技術(shù)有均用到的生物技術(shù)有_和和_。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)胚胎移植胚胎移植(2)用激素處理的目的是使用激素處理的目的

21、是使B牛牛_，從，從B牛體內(nèi)獲得牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到_(時(shí)期時(shí)期)才能才能與精子結(jié)合。與精子結(jié)合。(3)A牛的精子要與牛的精子要與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用，必須牛的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用，必須先先_。卵子受精的標(biāo)志是。卵子受精的標(biāo)志是_。超數(shù)排卵超數(shù)排卵減數(shù)第二次分裂中期減數(shù)第二次分裂中期獲能獲能在卵細(xì)胞膜和透明帶之間能夠觀察到兩個(gè)極體在卵細(xì)胞膜和透明帶之間能夠觀察到兩個(gè)極體(4)生產(chǎn)上常用生產(chǎn)上常用_期的胚胎進(jìn)行胚胎移植。若期的胚胎進(jìn)行胚胎移植。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用_技術(shù)。技術(shù)。桑葚胚

22、或囊胚桑葚胚或囊胚胚胎分割胚胎分割解析解析(1)方法方法、中都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移中都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。植技術(shù)。(2)超數(shù)排卵應(yīng)用促性腺激素處理，獲得的卵母細(xì)胞超數(shù)排卵應(yīng)用促性腺激素處理，獲得的卵母細(xì)胞需要在減數(shù)第二次分裂中期才能與精子結(jié)合。需要在減數(shù)第二次分裂中期才能與精子結(jié)合。(3)體外受精前體外受精前應(yīng)該讓精子獲能，然后才能完成受精作用。卵子受精的標(biāo)志應(yīng)該讓精子獲能，然后才能完成受精作用。卵子受精的標(biāo)志是卵細(xì)胞膜和透明帶之間能觀察到兩個(gè)極體。是卵細(xì)胞膜和透明帶之間能觀察到兩個(gè)極體。(4)胚胎移植常胚胎移植常用桑葚胚或囊胚進(jìn)行，胚胎分割能同時(shí)獲得性狀相同的多個(gè)

23、用桑葚胚或囊胚進(jìn)行，胚胎分割能同時(shí)獲得性狀相同的多個(gè)個(gè)體。個(gè)體。1體外受精體外受精(1)獲能的精子和成熟后的卵細(xì)胞在體外合適的環(huán)境下共同培獲能的精子和成熟后的卵細(xì)胞在體外合適的環(huán)境下共同培養(yǎng)一段時(shí)間才能完成受精；受精后形成的受精卵需經(jīng)早期發(fā)養(yǎng)一段時(shí)間才能完成受精；受精后形成的受精卵需經(jīng)早期發(fā)育培養(yǎng)，才能完成植入或著床，如圖所示：育培養(yǎng)，才能完成植入或著床，如圖所示：胚胎工程的主要技術(shù)與應(yīng)用胚胎工程的主要技術(shù)與應(yīng)用(2)體外受精主要操作步驟：體外受精主要操作步驟：卵母細(xì)胞的采集卵母細(xì)胞的采集方法一：對(duì)小型動(dòng)物一般采用促性腺激素處理，排卵后直接方法一：對(duì)小型動(dòng)物一般采用促性腺激素處理，排卵后直接從

24、輸卵管中沖取卵子，直接與獲能的精子在體外受精。從輸卵管中沖取卵子，直接與獲能的精子在體外受精。方法二：對(duì)大型動(dòng)物一般采用從活體的卵巢中吸取卵母細(xì)胞方法二：對(duì)大型動(dòng)物一般采用從活體的卵巢中吸取卵母細(xì)胞,經(jīng)體外人工培養(yǎng)成熟后與獲能的精子在體外受精。經(jīng)體外人工培養(yǎng)成熟后與獲能的精子在體外受精。精子的采集和獲能精子的采集和獲能采集方法：假陰道法、手握法和電刺激法等。采集方法：假陰道法、手握法和電刺激法等。獲能方法：培養(yǎng)法和誘導(dǎo)法。獲能方法：培養(yǎng)法和誘導(dǎo)法。受精：獲能精子和成熟卵子在培養(yǎng)液內(nèi)共同培養(yǎng)一段時(shí)間受精：獲能精子和成熟卵子在培養(yǎng)液內(nèi)共同培養(yǎng)一段時(shí)間后便可完成受精。后便可完成受精。2胚胎移植胚胎移

25、植(1)胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)哺乳動(dòng)物排卵后，同種供受體生殖器官的生理變化是相同哺乳動(dòng)物排卵后，同種供受體生殖器官的生理變化是相同的，這是胚胎能夠移入受體的生理基礎(chǔ)。的，這是胚胎能夠移入受體的生理基礎(chǔ)。早期胚胎形成后，未與母體子宮建立聯(lián)系，而是處于游離早期胚胎形成后，未與母體子宮建立聯(lián)系，而是處于游離狀態(tài)，這是胚胎收集的生理基礎(chǔ)。狀態(tài)，這是胚胎收集的生理基礎(chǔ)。受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這是胚胎在受體內(nèi)能夠存活的生理基礎(chǔ)。是胚胎在受體內(nèi)能夠存活的生理基礎(chǔ)。供體胚胎可與受體子宮建立聯(lián)系，且不影響供體胚胎的遺供

26、體胚胎可與受體子宮建立聯(lián)系，且不影響供體胚胎的遺傳特性，這是供體胚胎正常發(fā)育的生理基礎(chǔ)。傳特性，這是供體胚胎正常發(fā)育的生理基礎(chǔ)。(2)胚胎移植的實(shí)質(zhì)胚胎移植的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)換，而胚胎是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)換，而胚胎本身的遺傳物質(zhì)并不會(huì)改變，因此各種性狀能保持其原來的本身的遺傳物質(zhì)并不會(huì)改變，因此各種性狀能保持其原來的優(yōu)良特性。優(yōu)良特性。(3)胚胎移植成功的兩個(gè)條件胚胎移植成功的兩個(gè)條件胚胎移植一般應(yīng)在同種的雌性供體和受體之間進(jìn)行。胚胎移植一般應(yīng)在同種的雌性供體和受體之間進(jìn)行。進(jìn)行胚胎移植的供體和受體的生理狀態(tài)要相同。進(jìn)行胚胎移植的供體和受體的

27、生理狀態(tài)要相同。(4)胚胎移植過程胚胎移植過程(以牛為例以牛為例)(5)胚胎移植的意義胚胎移植的意義加速育種工作和品種改良；加速育種工作和品種改良；大量節(jié)省購買種畜的費(fèi)用；大量節(jié)省購買種畜的費(fèi)用；一胎多產(chǎn)；一胎多產(chǎn)；保存品種資源和涉危物種；保存品種資源和涉危物種；可充分發(fā)揮優(yōu)可充分發(fā)揮優(yōu)秀個(gè)體的繁殖潛能，縮短繁殖周期，增加一生繁殖的后代數(shù)秀個(gè)體的繁殖潛能，縮短繁殖周期，增加一生繁殖的后代數(shù)量。量。3胚胎分割胚胎分割(1)理論基礎(chǔ)：細(xì)胞的全能性。理論基礎(chǔ)：細(xì)胞的全能性。(2)所需儀器設(shè)備：實(shí)體顯微鏡和顯微操作儀。所需儀器設(shè)備：實(shí)體顯微鏡和顯微操作儀。(3)基本程序：選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚

28、或囊胚，移基本程序：選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚或囊胚，移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中入盛有操作液的培養(yǎng)皿中,然后用分割針或分割刀進(jìn)行分割。然后用分割針或分割刀進(jìn)行分割。(4)定位：動(dòng)物無性繁殖或克隆的方法之一。定位：動(dòng)物無性繁殖或克隆的方法之一。(5)囊胚期分割要求：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，以免影響分割后胚囊胚期分割要求：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，以免影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。(6)意義：加快繁殖速度。意義：加快繁殖速度。 如圖表示利用胚胎工程培育優(yōu)質(zhì)奶牛的基本流程：如圖表示利用胚胎工程培育優(yōu)質(zhì)奶牛的基本流程：(1)桑葚胚是胚胎細(xì)胞數(shù)目為桑葚胚是胚胎細(xì)胞數(shù)目為32個(gè)左右的胚胎個(gè)左

29、右的胚胎,這個(gè)階段的每這個(gè)階段的每一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛力一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛力,屬于屬于_。補(bǔ)。補(bǔ)充填寫胚胎發(fā)育的幾個(gè)重要階段：受精卵充填寫胚胎發(fā)育的幾個(gè)重要階段：受精卵桑葚胚桑葚胚_(dá)。優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程需。優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程需要進(jìn)行胚胎移植，移植后的胚胎能在受體子宮中存活，其生要進(jìn)行胚胎移植，移植后的胚胎能在受體子宮中存活，其生理基礎(chǔ)是理基礎(chǔ)是_。全能細(xì)胞全能細(xì)胞囊胚囊胚原腸胚原腸胚受體子宮對(duì)外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)受體子宮對(duì)外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)(2)在優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程中，為了能夠快速繁殖，常用體外在優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程中，為了能夠快速繁殖，常用體外受精技術(shù)，其過程為

30、：受精技術(shù)，其過程為：該過程中卵母細(xì)胞可以直接在體外受精嗎？該過程中卵母細(xì)胞可以直接在體外受精嗎？_(“能能”或者或者“不能不能”),在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行_處理。處理。不能不能獲能獲能(3)若要同時(shí)獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可進(jìn)行胚胎若要同時(shí)獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可進(jìn)行胚胎分割。應(yīng)選擇發(fā)育到分割。應(yīng)選擇發(fā)育到_時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作,進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意將進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意將_分割，通過胚胎分分割，通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體具有相同的割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體具有相同的_。桑葚胚或囊胚桑葚胚或囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等遺傳物質(zhì)

31、遺傳物質(zhì)解析解析(1)桑葚胚的胚胎細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛力，桑葚胚的胚胎細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛力，這些細(xì)胞屬全能細(xì)胞；移植后的胚胎能在受體子宮中成活的這些細(xì)胞屬全能細(xì)胞；移植后的胚胎能在受體子宮中成活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)。生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)。(2)在進(jìn)行在進(jìn)行體外受精時(shí)體外受精時(shí),卵母細(xì)胞需在體外培養(yǎng)成熟后方可與獲能的精子卵母細(xì)胞需在體外培養(yǎng)成熟后方可與獲能的精子受精。受精。(3)進(jìn)行胚胎分割移植最好選桑葚胚或囊胚予以分割。進(jìn)行胚胎分割移植最好選桑葚胚或囊胚予以分割。1胚胎干細(xì)胞胚胎干細(xì)胞(1)干細(xì)胞的類型干細(xì)胞的類型胚胎干細(xì)胞及生物

32、技術(shù)中的倫理問題胚胎干細(xì)胞及生物技術(shù)中的倫理問題類別類別來源或舉例來源或舉例特點(diǎn)特點(diǎn)全能干細(xì)胞全能干細(xì)胞多能干細(xì)胞多能干細(xì)胞(胚胚胎干細(xì)胞胎干細(xì)胞)專能干細(xì)胞專能干細(xì)胞(成成體干細(xì)胞體干細(xì)胞)桑葚胚或囊胚及以前桑葚胚或囊胚及以前能發(fā)育成完整個(gè)體能發(fā)育成完整個(gè)體內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞、原始性內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞、原始性腺細(xì)胞分離腺細(xì)胞分離能分化出動(dòng)物體內(nèi)能分化出動(dòng)物體內(nèi)的任何組織的任何組織骨髓干細(xì)胞、皮膚生發(fā)骨髓干細(xì)胞、皮膚生發(fā)層細(xì)胞層細(xì)胞能分化出特定的組能分化出特定的組織織(2)干細(xì)胞的培養(yǎng)過程干細(xì)胞的培養(yǎng)過程(3)胚胎干細(xì)胞的主要用途胚胎干細(xì)胞的主要用途克隆動(dòng)物培育：克隆動(dòng)物培育：將胚胎干細(xì)胞核移植到去核的卵

33、細(xì)胞中，經(jīng)過胚激活、胚胎將胚胎干細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中，經(jīng)過胚激活、胚胎培養(yǎng)、胚胎移植后直接由受體完成克隆動(dòng)物培養(yǎng)、胚胎移植后直接由受體完成克隆動(dòng)物,操作流程如下：操作流程如下：用于治療人類的某些頑癥：利用胚胎干細(xì)胞可以被誘導(dǎo)分化用于治療人類的某些頑癥：利用胚胎干細(xì)胞可以被誘導(dǎo)分化形成新的組織細(xì)胞的特性，移植胚胎干細(xì)胞可使壞死或退化的形成新的組織細(xì)胞的特性，移植胚胎干細(xì)胞可使壞死或退化的部位得以修復(fù)并恢復(fù)正常功能。部位得以修復(fù)并恢復(fù)正常功能。用于器官移植：通過胚胎干細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化，可以培育出用于器官移植：通過胚胎干細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化，可以培育出人造組織器官，用于器官移植，解決供體器官不足和

34、器官移植人造組織器官，用于器官移植，解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。后免疫排斥的問題。胚胎干細(xì)胞是在體外條件下研究細(xì)胞分化的理想材料，為揭胚胎干細(xì)胞是在體外條件下研究細(xì)胞分化的理想材料，為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理提供了有效的手段。示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理提供了有效的手段。胚胎干細(xì)胞可用于對(duì)哺乳動(dòng)物個(gè)體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律的研究。胚胎干細(xì)胞可用于對(duì)哺乳動(dòng)物個(gè)體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律的研究。2生物技術(shù)中的倫理問題生物技術(shù)中的倫理問題反對(duì)反對(duì)支持支持克克隆隆人人倫理倫理方面方面技術(shù)技術(shù)方面方面設(shè)計(jì)試設(shè)計(jì)試管嬰兒管嬰兒違反了人類的倫理道德違反了人類的倫理道德觀念，中國禁止生殖性觀念，中國禁止生殖性

35、克隆克隆中國不反對(duì)治療性克隆中國不反對(duì)治療性克隆技術(shù)不成熟，流產(chǎn)率高、技術(shù)不成熟，流產(chǎn)率高、畸形率高、出生后死亡畸形率高、出生后死亡率高率高可通過胚胎分級(jí)、基因可通過胚胎分級(jí)、基因診斷、染色體檢查等方診斷、染色體檢查等方法解決技術(shù)問題法解決技術(shù)問題胚胎也是生命，殺死胚胚胎也是生命，殺死胚胎無異于胎無異于“謀殺謀殺”提供骨髓造血干細(xì)胞并提供骨髓造血干細(xì)胞并不會(huì)對(duì)試管嬰兒造成損不會(huì)對(duì)試管嬰兒造成損傷傷【高考警示高考警示】克隆人與試管嬰兒有著本質(zhì)的區(qū)別：克隆人與試管嬰兒有著本質(zhì)的區(qū)別：(1)克隆人的早期胚胎形克隆人的早期胚胎形成是通過細(xì)胞核移植，形成重組細(xì)胞培養(yǎng)得到的，過程中沒成是通過細(xì)胞核移植，形

36、成重組細(xì)胞培養(yǎng)得到的，過程中沒有減數(shù)分裂和受精作用，屬于無性生殖。有減數(shù)分裂和受精作用，屬于無性生殖。(2)試管嬰兒培育過試管嬰兒培育過程進(jìn)行減數(shù)分裂和受精作用，屬于典型的有性生殖，只是受程進(jìn)行減數(shù)分裂和受精作用，屬于典型的有性生殖，只是受精過程和早期胚胎培養(yǎng)發(fā)生在體外。精過程和早期胚胎培養(yǎng)發(fā)生在體外。3試管嬰兒和設(shè)計(jì)試管嬰兒的比較試管嬰兒和設(shè)計(jì)試管嬰兒的比較如圖，后者比前者多了如圖，后者比前者多了過程：過程：(1)不同點(diǎn)不同點(diǎn)所用技術(shù)手段：設(shè)計(jì)試管嬰兒胚胎移植前需進(jìn)行遺傳學(xué)診所用技術(shù)手段：設(shè)計(jì)試管嬰兒胚胎移植前需進(jìn)行遺傳學(xué)診斷或基因診斷，試管嬰兒不需進(jìn)行遺傳學(xué)診斷或基因診斷。斷或基因診斷，試

37、管嬰兒不需進(jìn)行遺傳學(xué)診斷或基因診斷。應(yīng)用：試管嬰兒主要是解決不孕夫婦的生育問題，設(shè)計(jì)試應(yīng)用：試管嬰兒主要是解決不孕夫婦的生育問題，設(shè)計(jì)試管嬰兒用于白血病、貧血癥等疾病的治療。管嬰兒用于白血病、貧血癥等疾病的治療。(2)相同點(diǎn)：都是體外受精，并進(jìn)行體外早期胚胎培養(yǎng)，都要相同點(diǎn)：都是體外受精，并進(jìn)行體外早期胚胎培養(yǎng)，都要經(jīng)過胚胎移植，都是有性生殖。經(jīng)過胚胎移植，都是有性生殖。 (2014江蘇宿遷階段測試江蘇宿遷階段測試)閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：知識(shí)回答問題：英國科學(xué)家約翰英國科學(xué)家約翰格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌在格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌在“細(xì)胞核重細(xì)胞核重編程技

38、術(shù)編程技術(shù)”領(lǐng)域做出了的革命性貢獻(xiàn)。所謂細(xì)胞核重編程就領(lǐng)域做出了的革命性貢獻(xiàn)。所謂細(xì)胞核重編程就是將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài)，以用于形成各是將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài)，以用于形成各種類型的細(xì)胞，應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)。種類型的細(xì)胞，應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)。在此之前如何獲得人的胚胎干細(xì)胞？一般有兩條研究路線：在此之前如何獲得人的胚胎干細(xì)胞？一般有兩條研究路線：(一一)從受精的人早期胚胎或原始性腺中分離出有關(guān)細(xì)胞在體從受精的人早期胚胎或原始性腺中分離出有關(guān)細(xì)胞在體外培養(yǎng)和建系；外培養(yǎng)和建系；(二二)用人的體細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中用人的體細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中發(fā)育成人的早期胚胎，然后取出

39、有關(guān)細(xì)胞在體外培養(yǎng)和建系。發(fā)育成人的早期胚胎，然后取出有關(guān)細(xì)胞在體外培養(yǎng)和建系。這種方法也稱無性克隆。但是，上述兩種方法都引起了很大這種方法也稱無性克隆。但是，上述兩種方法都引起了很大的爭議，成為許多國家反對(duì)研究人的胚胎干細(xì)胞的理由。的爭議，成為許多國家反對(duì)研究人的胚胎干細(xì)胞的理由。日本京都大學(xué)山中伸彌等研究人員使用特殊病毒在成人皮膚日本京都大學(xué)山中伸彌等研究人員使用特殊病毒在成人皮膚細(xì)胞中植入四種遺傳基因，進(jìn)行培養(yǎng)后制成了具有類似胚胎細(xì)胞中植入四種遺傳基因，進(jìn)行培養(yǎng)后制成了具有類似胚胎干細(xì)胞性質(zhì)的干細(xì)胞。以上研究成果在全球?qū)W術(shù)界引起了轟干細(xì)胞性質(zhì)的干細(xì)胞。以上研究成果在全球?qū)W術(shù)界引起了轟動(dòng)，

40、一些報(bào)道稱這項(xiàng)驚人突破有朝一日將在不會(huì)引起爭議的動(dòng)，一些報(bào)道稱這項(xiàng)驚人突破有朝一日將在不會(huì)引起爭議的情況下，給胚胎克隆技術(shù)帶來醫(yī)學(xué)上的突破。情況下，給胚胎克隆技術(shù)帶來醫(yī)學(xué)上的突破。(1)胚胎干細(xì)胞不同于其他體細(xì)胞，在形態(tài)上具有胚胎干細(xì)胞不同于其他體細(xì)胞，在形態(tài)上具有_的特征。的特征。(2)獲得人的胚胎干細(xì)胞的兩條路線中，提到的獲得人的胚胎干細(xì)胞的兩條路線中，提到的“早期胚胎早期胚胎”和和“有關(guān)細(xì)胞有關(guān)細(xì)胞”分別指的是發(fā)育到分別指的是發(fā)育到_階段的胚胎和細(xì)胞。階段的胚胎和細(xì)胞。(3)上文中的上文中的“爭議爭議”的焦點(diǎn)是的焦點(diǎn)是_。體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)囊

41、胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)(或生殖腺細(xì)胞或生殖腺細(xì)胞)上述兩種方法都要破壞人的胚胎，面臨倫理爭議上述兩種方法都要破壞人的胚胎，面臨倫理爭議(4)日本科學(xué)家在將人的皮膚細(xì)胞成功誘導(dǎo)生成類似胚胎干細(xì)日本科學(xué)家在將人的皮膚細(xì)胞成功誘導(dǎo)生成類似胚胎干細(xì)胞性質(zhì)的全能干細(xì)胞過程中涉及哪些技術(shù)手段？胞性質(zhì)的全能干細(xì)胞過程中涉及哪些技術(shù)手段？_(至少說出兩種至少說出兩種)。這里的。這里的“類似類似胚胎干細(xì)胞性質(zhì)胚胎干細(xì)胞性質(zhì)”指的是指的是_。胚胎干細(xì)胞在。胚胎干細(xì)胞在分化誘導(dǎo)因子的作用下能向不同類型的組織細(xì)胞分化，其根分化誘導(dǎo)因子的作用下能向不同類型的組織細(xì)胞分化，其根本原因是本原因是_。(5)盡管植入的四種遺傳基因的具體作

42、用機(jī)制還未完全明了，盡管植入的四種遺傳基因的具體作用機(jī)制還未完全明了，但推測肯定與但推測肯定與_有關(guān)。有關(guān)?；蚬こ?、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)發(fā)育的全能性發(fā)育的全能性基因的選擇性表達(dá)基因的選擇性表達(dá)誘導(dǎo)組織細(xì)胞轉(zhuǎn)化為誘導(dǎo)組織細(xì)胞轉(zhuǎn)化為(類似胚胎干細(xì)胞性質(zhì)的類似胚胎干細(xì)胞性質(zhì)的)全能干細(xì)胞全能干細(xì)胞解析解析(1)胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上具有體積小，細(xì)胞核大，核仁胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上具有體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯的特征。明顯的特征。(2)可從囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒原始性腺中分離可從囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒原始性腺中分離出胚胎干細(xì)胞。出胚胎干細(xì)胞。(3)原來的兩種研究路線均要破壞人的胚胎，原來的兩種研究

43、路線均要破壞人的胚胎，由于胚胎已是早期生命，所以具有倫理爭議。由于胚胎已是早期生命，所以具有倫理爭議。(4)日本科學(xué)家日本科學(xué)家利用特殊病毒在成人皮膚細(xì)胞中植入四種遺傳基因，所以該利用特殊病毒在成人皮膚細(xì)胞中植入四種遺傳基因，所以該技術(shù)屬于基因工程技術(shù)，另外該干細(xì)胞的培育還需要最基本技術(shù)屬于基因工程技術(shù)，另外該干細(xì)胞的培育還需要最基本的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)?；虻倪x擇性表達(dá)。(5)導(dǎo)入這四種基因的皮膚細(xì)胞具有全能導(dǎo)入這四種基因的皮膚細(xì)胞具有全能性，說明了這四種基因與誘導(dǎo)組織細(xì)胞轉(zhuǎn)化為全能干細(xì)胞有性，說明了

44、這四種基因與誘導(dǎo)組織細(xì)胞轉(zhuǎn)化為全能干細(xì)胞有關(guān)。關(guān)。誤區(qū)辨析誤區(qū)辨析易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1早期胚胎培養(yǎng)易出現(xiàn)的錯(cuò)誤早期胚胎培養(yǎng)易出現(xiàn)的錯(cuò)誤點(diǎn)撥點(diǎn)撥(1)卵裂階段的細(xì)胞分裂方式卵裂階段的細(xì)胞分裂方式有絲分裂。有絲分裂。(2)受卵受卵膜制約，從受精卵到囊胚階段總體積不變或略有減小，所以膜制約，從受精卵到囊胚階段總體積不變或略有減小，所以每個(gè)細(xì)胞體積減小。每個(gè)細(xì)胞體積減小。(3)伴隨細(xì)胞分裂，細(xì)胞數(shù)目增多，總伴隨細(xì)胞分裂，細(xì)胞數(shù)目增多，總DNA含量增多，但每個(gè)細(xì)胞中含量增多，但每個(gè)細(xì)胞中DNA含量保持相對(duì)穩(wěn)定。含量保持相對(duì)穩(wěn)定。(4)該過程中有機(jī)物總量減少該過程中有機(jī)物總量減少,因?yàn)橐恢焙粑牡粡耐饨缥?/p>

45、。因?yàn)橐恢焙粑牡粡耐饨缥?。易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2胚胎移植中易出現(xiàn)的錯(cuò)誤胚胎移植中易出現(xiàn)的錯(cuò)誤點(diǎn)撥點(diǎn)撥(1)胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序，移植的胚胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序，移植的胚胎必須在原腸胚之前，不能直接移植受精卵。胎必須在原腸胚之前，不能直接移植受精卵。1下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚的過程中，下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚的過程中，DNA總量、總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間)。其中正確的是。其中正確的是()AABCD解析：蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程是受精卵持續(xù)進(jìn)行有絲分

46、解析：蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程是受精卵持續(xù)進(jìn)行有絲分裂的過程，其間裂的過程，其間DNA不斷復(fù)制，總含量必然增加；這一過程不斷復(fù)制，總含量必然增加；這一過程中雖然細(xì)胞數(shù)量不斷增多，但細(xì)胞生長卻并不明顯，因此隨中雖然細(xì)胞數(shù)量不斷增多，但細(xì)胞生長卻并不明顯，因此隨著細(xì)胞的分裂，每個(gè)細(xì)胞的體積卻在下降；由于蛙的胚胎發(fā)著細(xì)胞的分裂，每個(gè)細(xì)胞的體積卻在下降；由于蛙的胚胎發(fā)育是在水中，該階段還無法攝取環(huán)境中的有機(jī)物，胚內(nèi)有機(jī)育是在水中，該階段還無法攝取環(huán)境中的有機(jī)物，胚內(nèi)有機(jī)物卻隨呼吸作用等生理過程不斷消耗。由此，物卻隨呼吸作用等生理過程不斷消耗。由此，4個(gè)坐標(biāo)圖個(gè)坐標(biāo)圖中中,DNA總量和總量和每個(gè)細(xì)胞體積

47、的表示正確。每個(gè)細(xì)胞體積的表示正確。促性腺促性腺2(2014山東青島模擬山東青島模擬)如圖為牛胚胎移植過程示意圖，請(qǐng)如圖為牛胚胎移植過程示意圖，請(qǐng)回答下列問題?；卮鹣铝袉栴}。(1)階段常用階段常用_激素對(duì)供體母牛進(jìn)行處理，其目的是激素對(duì)供體母牛進(jìn)行處理，其目的是獲得更多的卵子。獲得更多的卵子。(2)沖卵的生理基礎(chǔ)是沖卵的生理基礎(chǔ)是_。(3)階段對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，這時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到階段對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，這時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到_或或_階段。階段。(4)若要通過若要通過獲得遺傳物質(zhì)完全相同的多個(gè)新個(gè)體，可對(duì)獲得遺傳物質(zhì)完全相同的多個(gè)新個(gè)體，可對(duì)階段檢查合格的胚胎進(jìn)行階段檢查合格的胚胎進(jìn)行_技術(shù)處理，

48、該過技術(shù)處理，該過程中應(yīng)注意對(duì)程中應(yīng)注意對(duì)_進(jìn)行均等分割。進(jìn)行均等分割。早期胚胎形成后處于游離狀態(tài)，未與母體子宮建立聯(lián)系早期胚胎形成后處于游離狀態(tài)，未與母體子宮建立聯(lián)系囊胚囊胚桑葚胚桑葚胚胚胎分割胚胎分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)解析：解析：(1)胚胎工程中常用促性腺激素對(duì)供體母牛進(jìn)行處理，胚胎工程中常用促性腺激素對(duì)供體母牛進(jìn)行處理，其目的是獲得更多的卵子。其目的是獲得更多的卵子。(2)早期胚胎形成后處于游離狀態(tài)早期胚胎形成后處于游離狀態(tài),未與母體子宮建立聯(lián)系，這是沖卵的生理基礎(chǔ)。未與母體子宮建立聯(lián)系，這是沖卵的生理基礎(chǔ)。(3)胚胎移植胚胎移植前對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，這時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到囊胚或桑葚胚前對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，這時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到囊胚或桑葚胚階段。階段。(4)應(yīng)用胚胎分割技術(shù)可以獲得遺傳物質(zhì)完全相同的多應(yīng)用胚胎分割技術(shù)可以獲得遺傳物質(zhì)完全相同的多個(gè)新個(gè)體，胚胎分割時(shí)注意對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割。個(gè)新個(gè)體，胚胎分割時(shí)注意對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割。本部分內(nèi)容講解結(jié)束本部分內(nèi)容講解結(jié)束按按ESC鍵退出全屏播放鍵退出全屏播放