《高中語(yǔ)文 魏公子列傳課件 蘇教版選修《史記》》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 魏公子列傳課件 蘇教版選修《史記》（88頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究居于居于下下 藏在衣袖里藏在衣袖里 用錘子用錘子 按禮節(jié)按禮節(jié) 向北向北/向西向西 以以為功勞為功勞 救兵救兵 使使跟從跟從 使使立立 使使退卻退卻 使使退避退避 為為著急著急 為為發(fā)怒發(fā)怒 急事急事 傲慢地對(duì)待傲慢地對(duì)待 使使高潔高潔 使使空著空著 以以為怪為怪 親家，有婚姻關(guān)系的親戚。親家，有婚姻關(guān)系的親戚。 性情謹(jǐn)厚、有德行的人。性情謹(jǐn)厚、有德行的人。 拜訪客人。拜訪客人。 臉色。臉色。 我只是個(gè)城

2、東門(mén)的看門(mén)人。我只是個(gè)城東門(mén)的看門(mén)人。 魏國(guó)的公子無(wú)忌是魏昭王的小兒子，魏國(guó)的公子無(wú)忌是魏昭王的小兒子，魏安釐王的同父異母的弟弟。魏安釐王的同父異母的弟弟。 這是春秋五霸的功業(yè)啊。這是春秋五霸的功業(yè)啊。 我還聽(tīng)說(shuō)如姬的父親被人殺害。我還聽(tīng)說(shuō)如姬的父親被人殺害。 (在妻妾中在妻妾中)如姬最受寵愛(ài)。如姬最受寵愛(ài)。 有什么作用呢？有什么作用呢？ 我去他那里，恐怕他不會(huì)聽(tīng)從命令，必定要把我去他那里，恐怕他不會(huì)聽(tīng)從命令，必定要把他殺死，因此我難受得哭了。他殺死，因此我難受得哭了。 向魏國(guó)請(qǐng)求救兵。向魏國(guó)請(qǐng)求救兵。 公子能幫助別人解脫危難又表現(xiàn)在哪里呢？公子能幫助別人解脫危難又表現(xiàn)在哪里呢？ 叫他停止進(jìn)軍，把軍隊(duì)留在鄴城扎營(yíng)駐守。叫他停止進(jìn)軍，把軍隊(duì)留在鄴城扎營(yíng)駐守。 想借此觀察公子的態(tài)度。想借此觀察公子的態(tài)度。 課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究課課堂堂互互動(dòng)動(dòng)探探究究