《中考科學專題復習 第二部分 物質科學一 19 簡單機械課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考科學專題復習 第二部分 物質科學一 19 簡單機械課件（53頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、專題專題19 簡單機械簡單機械例例1 (2013南充南充)如圖所示的水平杠桿中，如圖所示的水平杠桿中，O為支點，為支點，請畫出圖中力請畫出圖中力F1和和F2的力臂的力臂l1和和l2。 解析：解析：本題考查力臂的畫法。沿力本題考查力臂的畫法。沿力F1和和 F2的方向畫出兩的方向畫出兩力的作用線，從支點力的作用線，從支點O向力向力F1和和F2的作用線作垂線段，的作用線作垂線段，在垂線段與力在垂線段與力F1和和F2的作用線相交處標上垂足符號，用的作用線相交處標上垂足符號，用大括號把力臂標出來，把力臂的名稱寫在大括號附近。大括號把力臂標出來，把力臂的名稱寫在大括號附近。 答案：答案：如圖所示如圖所示

2、如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支為支點，點，A為手握魚竿的作用點，請在圖中畫出魚線對釣魚為手握魚竿的作用點，請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力竿拉力F2的力臂，最小的動力的力臂，最小的動力F1及其力臂。及其力臂。 答案：答案： 例例2 (2013寧波寧波) 如圖所示是滑動變阻器上的一個接線如圖所示是滑動變阻器上的一個接線柱。螺母上的棱能柱。螺母上的棱能_手指與螺母間接觸面的粗糙手指與螺母間接觸面的粗糙程度，防止打滑；其中的螺紋是斜面的變形，斜面纏繞程度，防止打滑；其中的螺紋是斜面的變形，斜面纏繞在圓柱體上，所以使用時可以在圓柱體上，所以使用時可以_(選填選填“省力省

3、力”或或“省距離省距離”)；要擰緊導線，應該按；要擰緊導線，應該按_時針方向轉動時針方向轉動螺母。螺母。 解析：解析：本題考查摩擦和斜面在生活中的應用。增大接觸本題考查摩擦和斜面在生活中的應用。增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦；斜面一定能省力，但不能面的粗糙程度可以增大摩擦；斜面一定能省力，但不能省距離，觀察螺紋或由生活經驗可知按順時針方向轉動省距離，觀察螺紋或由生活經驗可知按順時針方向轉動螺紋可旋緊。螺紋可旋緊。 答案：答案：增大省力順增大省力順 杠桿在生產生活中普遍使用。下列工具在杠桿在生產生活中普遍使用。下列工具在使用過程中，屬于省力杠桿的是使用過程中，屬于省力杠桿的是() 答案：答案：

4、D 例例3 (2013衢州衢州)如圖是研究杠桿平衡條件的實驗裝置，如圖是研究杠桿平衡條件的實驗裝置，要使杠桿在水平位置平衡，要使杠桿在水平位置平衡，B處應掛與處應掛與A處同樣大小的鉤處同樣大小的鉤碼個數為碼個數為() A6個個B4個個C3個個D2個個 解析：解析：設每個鉤碼的重力是設每個鉤碼的重力是G，杠桿每格的長度為，杠桿每格的長度為l，由，由圖可知動力圖可知動力F14G，動力臂，動力臂l13l，阻力臂，阻力臂l22l，由杠，由杠桿平衡條件得桿平衡條件得F1l1F2l2，即，即4G3lF22l，所以，所以F26G，則在，則在B處應掛處應掛6個鉤碼。個鉤碼。 答案：答案：A 如圖所示，保持杠桿

5、在水平位置平衡，如圖所示，保持杠桿在水平位置平衡，在其他條件不變的情況下，下列操作能使彈簧測力計示在其他條件不變的情況下，下列操作能使彈簧測力計示數變大的是數變大的是() A減少鉤碼的個數減少鉤碼的個數 B將鉤碼懸掛點的位置向右移將鉤碼懸掛點的位置向右移 C保持拉力方向不變，將彈簧測力計向右移保持拉力方向不變，將彈簧測力計向右移 D保持彈簧測力計懸掛點的位置不變，使其向右傾斜保持彈簧測力計懸掛點的位置不變，使其向右傾斜 答案：答案：D 例例4 (2013寧波寧波)如圖所示，物體如圖所示，物體G在豎直向上的拉力在豎直向上的拉力F的作用下，勻速上升的作用下，勻速上升0.2 m。已知。已知G18 N

6、，F10 N。這一過程中，不能得到的結論是這一過程中，不能得到的結論是() A繩子自由端上升繩子自由端上升0.4 m B拉力拉力F做功做功4 J C動滑輪重為動滑輪重為2 N D該動滑輪的機械效率為該動滑輪的機械效率為90% 某同學設計了一種如圖所示的簡易電梯，某同學設計了一種如圖所示的簡易電梯，由圖可知由圖可知() AA是動滑輪是動滑輪 BB是定滑輪是定滑輪 C如果電動機向下拉動繩子，如果電動機向下拉動繩子，電梯廂將上升電梯廂將上升 D電梯廂運動的速度與電動機拉繩的速度相等電梯廂運動的速度與電動機拉繩的速度相等 答案：答案：C 專題訓練專題訓練 19一、選擇題一、選擇題(每小題每小題3分，共

7、分，共33分分) 1下列所示工具中，使用時不能省力但能省距離的是下列所示工具中，使用時不能省力但能省距離的是() A動滑輪動滑輪 B訂書機訂書機 C羊角錘羊角錘 D鑷子鑷子 答案：答案：D 2如圖所示是小明玩手指頂桿游戲時的情景，桿沒有如圖所示是小明玩手指頂桿游戲時的情景，桿沒有傾倒是由于傾倒是由于() A手指對桿沒有做功手指對桿沒有做功 B桿所受重力與支持力是一對平衡力桿所受重力與支持力是一對平衡力 C指尖受桿擠壓發(fā)生形變指尖受桿擠壓發(fā)生形變 D桿與手指間力的作用是相互的桿與手指間力的作用是相互的 答案：答案：B 3. 如圖所示，小楓騎變速自行車上坡時，要想省力，后如圖所示，小楓騎變速自行車

8、上坡時，要想省力，后軸的齒輪應該換用較大還是較小的？原因是什么？下列軸的齒輪應該換用較大還是較小的？原因是什么？下列對這兩個問題回答正確的是對這兩個問題回答正確的是() A較大的，增大動力臂較大的，增大動力臂 B較大的，減小阻力臂較大的，減小阻力臂 C較小的，增大動力臂較小的，增大動力臂 D較小的，減小阻力臂較小的，減小阻力臂 答案：答案：D 4如圖所示的情景中，所使用的工具屬于費力杠桿的如圖所示的情景中，所使用的工具屬于費力杠桿的是是() 答案：答案：D 5(2012湖州湖州)如圖所示這款圖釘來自一位初中生的創(chuàng)如圖所示這款圖釘來自一位初中生的創(chuàng)意，翹起部分為我們預留出施力空間。圖釘作為杠桿，

9、意，翹起部分為我們預留出施力空間。圖釘作為杠桿，其支點是其支點是() AA點點 BB點點 CC點點 DD點點 答案：答案：C 6在日常生活中，用在日常生活中，用10 N的拉力不能提起重的拉力不能提起重15 N的物的物體的簡單機械是體的簡單機械是() A一個定滑輪一個定滑輪 B一個動滑輪一個動滑輪 C杠桿杠桿 D斜面斜面 答案：答案：A 7(2013杭州杭州)如圖，手持如圖，手持10 kg物體保持平衡，此時肱物體保持平衡，此時肱二頭肌收縮所承受的力一定二頭肌收縮所承受的力一定() A大于大于98 N B小于小于98 N C等于等于98 N D等于等于10 kg 解析：解析：本題考查杠桿平衡條件的

10、應用。讀圖發(fā)現，把人本題考查杠桿平衡條件的應用。讀圖發(fā)現，把人的前臂看作杠桿，物體對手的拉力的前臂看作杠桿，物體對手的拉力(等于物重等于物重Gmg98 N)為阻力，肱二頭肌收縮所承受的力為動力，因動力為阻力，肱二頭肌收縮所承受的力為動力，因動力臂小于阻力臂臂小于阻力臂(屬于費力杠桿屬于費力杠桿)，根據杠桿的平衡條件推，根據杠桿的平衡條件推知動力大于阻力，即肱二頭肌收縮所承受的力一定大于知動力大于阻力，即肱二頭肌收縮所承受的力一定大于98 N。 答案：答案：A 8(2013山西山西)小明小組利用如圖所示裝置探究小明小組利用如圖所示裝置探究“杠桿杠桿平衡條件平衡條件”時，在杠桿兩側掛上不同個數的鉤

11、碼，移動時，在杠桿兩側掛上不同個數的鉤碼，移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡，這樣三次實驗后得出結論：鉤碼使杠桿在水平位置平衡，這樣三次實驗后得出結論：動力動力支點到動力作用點的距離阻力支點到動力作用點的距離阻力支點到阻力作支點到阻力作用點的距離。下列能幫助他得出正確結論的操作是用點的距離。下列能幫助他得出正確結論的操作是() A去掉一側鉤碼，換用彈簧測力計豎直向下拉去掉一側鉤碼，換用彈簧測力計豎直向下拉 B去掉一側鉤碼，換用彈簧測力計斜向下拉去掉一側鉤碼，換用彈簧測力計斜向下拉 C去掉一側鉤碼，換用彈簧測力計豎直向上拉去掉一側鉤碼，換用彈簧測力計豎直向上拉 D增加鉤碼個數，再多次實驗使結論更具普遍

12、性增加鉤碼個數，再多次實驗使結論更具普遍性 答案：答案：B 9(2013淄博淄博)如圖是使用簡單機械勻速提升同一物體如圖是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式的四種方式(不計機械重和摩擦不計機械重和摩擦)，其中所需動力最小的，其中所需動力最小的是是() 答案：答案：D 10. 如圖所示，作用在杠桿一端始終與杠桿垂直的力如圖所示，作用在杠桿一端始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置將杠桿緩慢地由位置A拉至位置拉至位置B，力，力F在這個過程中在這個過程中() A變大變大 B變小變小 C不變不變 D先變大后變小先變大后變小 答案：答案：A 11(2013河南河南)一個滑輪組經改進后提高了機械效率

13、，一個滑輪組經改進后提高了機械效率，用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進后與改進前用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進后與改進前相比相比() A有用功減少，總功減少有用功減少，總功減少 B有用功增加，總功增加有用功增加，總功增加 C有用功不變，總功不變有用功不變，總功不變 D有用功不變，總功減少有用功不變，總功減少 答案：答案：D 二、簡答題二、簡答題(每空每空4分，共分，共28分分) 12(2013嘉興嘉興)如圖是液壓起重車的示意圖。使用時液如圖是液壓起重車的示意圖。使用時液壓桿將起重臂頂起，可將重物吊起并安放到需要的地方。壓桿將起重臂頂起，可將重物吊起并安放到需要的地方。 (1)起重機

14、鋼索下端有一滑輪，這是起重機鋼索下端有一滑輪，這是_滑輪?；啞?(2)吊起重物時，應將液壓起重車后部的四個金屬支架放吊起重物時，應將液壓起重車后部的四個金屬支架放下以代替后輪，這除了起穩(wěn)定作用外，還能減小對地面下以代替后輪，這除了起穩(wěn)定作用外，還能減小對地面的的_。 (3)頂起起重臂時，液壓桿向上頂起的力頂起起重臂時，液壓桿向上頂起的力_重物的重物的重力。重力。 解析：解析：本題考查滑輪、壓強及杠桿的相關知識。本題考查滑輪、壓強及杠桿的相關知識。(1)讀圖讀圖發(fā)現，此滑輪會隨重物一起移動，是動滑輪。發(fā)現，此滑輪會隨重物一起移動，是動滑輪。(2)將支架將支架放下，可以增大受力面積減小壓強。放下

15、，可以增大受力面積減小壓強。(3)液壓桿頂起重物液壓桿頂起重物的力是杠桿的動力，重物的重力是阻力，讀圖可知動力的力是杠桿的動力，重物的重力是阻力，讀圖可知動力臂小于阻力臂，為費力杠桿，所以液壓桿頂起重物的力臂小于阻力臂，為費力杠桿，所以液壓桿頂起重物的力大于物重。大于物重。 答案：答案：(1)動動(2)壓強壓強(3)大于大于 13(2013麗水麗水)如圖是農村曾用的舂米工具的結構示意如圖是農村曾用的舂米工具的結構示意圖。桿圖。桿AB可繞可繞O點轉動，桿右端均勻柱形物體的長度與點轉動，桿右端均勻柱形物體的長度與桿右側的桿右側的OB相等，桿相等，桿AB的重力不計，柱形物體較重。的重力不計，柱形物體

16、較重。 (1)制作舂米工具時，為了使作用在制作舂米工具時，為了使作用在A點的力點的力F更小，在更小，在其他條件相同時，只改變支點其他條件相同時，只改變支點O的位置，應將的位置，應將O點更靠點更靠近近_端。端。 (2)若作用在若作用在A點的動力點的動力F方向始終與桿垂直，則桿從水方向始終與桿垂直，則桿從水平位置緩慢轉動平位置緩慢轉動45角的過程中，動力角的過程中，動力F大小的變化是大小的變化是_。 解析：解析：(1)根據杠桿的平衡條件：根據杠桿的平衡條件：F1l1F2l2，動力臂越長、，動力臂越長、阻力臂越短則越省力，所以阻力臂越短則越省力，所以O點向點向B點移動時，動力臂點移動時，動力臂增大，

17、阻力臂減小，使用起來越省力。增大，阻力臂減小，使用起來越省力。14(2012嘉興嘉興)如圖所示的三個滑輪中，屬于動滑輪的如圖所示的三個滑輪中，屬于動滑輪的是是_。若滑輪的自重和摩擦不計，當分別沿力。若滑輪的自重和摩擦不計，當分別沿力F1、F2和和F3方向勻速提起同一物體時，則方向勻速提起同一物體時，則F1、F2、F3的大小的大小關系是關系是_。 答案：答案：乙乙F1F3F2 三、分析計算題三、分析計算題(共共39分分) 15(20分分)(2013湖州湖州)如圖裝置為某學生在科技創(chuàng)新大如圖裝置為某學生在科技創(chuàng)新大賽時發(fā)明的可以直接測量液體密度的賽時發(fā)明的可以直接測量液體密度的“密度天平密度天平”

18、。其。其制作過程和原理如下：選擇一根長制作過程和原理如下：選擇一根長1米的杠桿，調節(jié)兩米的杠桿，調節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位置平衡。在左側離中點邊螺母使杠桿在水平位置平衡。在左側離中點10厘米的厘米的A位置用細線固定一個質量為位置用細線固定一個質量為150克、容積為克、容積為80毫升的容毫升的容器。器。右側用細線懸掛一質量為右側用細線懸掛一質量為50克的鉤碼克的鉤碼(細線的質量忽略不細線的質量忽略不計計)。測量時往容器中加滿待測液體，移動鉤碼使杠桿在。測量時往容器中加滿待測液體，移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡，在鉤碼懸掛位置直接讀出液體的密度。水平位置平衡，在鉤碼懸掛位置直接讀出液體的密度。 (1

19、)該該“密度天平密度天平”的的“零刻度零刻度”應標在右端離支點應標在右端離支點O_厘米處。厘米處。 (2)該該“密度天平密度天平”的量程為多大？的量程為多大？ (3)若將鉤碼的質量適當增大，該若將鉤碼的質量適當增大，該“密度天平密度天平”的量程將的量程將_(選填選填“增大增大”“”“減小減小”或或“不變不變”)。 答案：答案：(1)30 (2)根據題意鉤碼移動至最右端，該根據題意鉤碼移動至最右端，該“密度天平密度天平”達到最達到最大量程，設大量程，設OA為為L1，O點距最右端距離為點距最右端距離為L2，容器的質，容器的質量為量為m1，鉤碼的質量為，鉤碼的質量為m2，容器中加滿后的待測液體的，容器中加滿后的待測液體的質量為質量為m，由，由F1L1F2L2得得(m1m)gL1m2gL2 16(19分分)(2012寧波寧波)如圖所示，用簡單機械使重力都如圖所示，用簡單機械使重力都為為150牛的物體處于靜止狀態(tài)，不計摩擦、機械自重及牛的物體處于靜止狀態(tài)，不計摩擦、機械自重及繩重，已知繩重，已知OB2OA。 (1)F1、F2、F3從大到小的順序為從大到小的順序為_； (2)求圖乙中求圖乙中F2的大?。坏拇笮?； (3)利用圖丙的機械，小科把此物體勻速提高利用圖丙的機械，小科把此物體勻速提高2 m，用時用時10 s，求拉力，求拉力F3的功率。的功率。