《山東省臨淄外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)政治下冊(cè) 未成年人的自我保護(hù)課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨淄外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)政治下冊(cè) 未成年人的自我保護(hù)課件 魯教版（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力提高自我保護(hù)能力教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1、懂得生命的價(jià)值，警惕不法侵害，、懂得生命的價(jià)值，警惕不法侵害，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)；增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)；2、認(rèn)識(shí)一些不法侵害的情形，提高、認(rèn)識(shí)一些不法侵害的情形，提高自我保護(hù)的能力；善于運(yùn)用智慧保自我保護(hù)的能力；善于運(yùn)用智慧保護(hù)自己，知道呼救法、周旋法及正護(hù)自己，知道呼救法、周旋法及正當(dāng)防衛(wèi)都是自我保護(hù)的有效方法，當(dāng)防衛(wèi)都是自我保護(hù)的有效方法，3、知道常用的呼救電話號(hào)碼；懂得、知道常用的呼救電話號(hào)碼；懂得用法律保護(hù)自己。用法律保護(hù)自己。把你的零花錢(qián)把你的零花錢(qián)交出來(lái)！交出來(lái)！ 情景研討情景研討 假如你就假如

2、你就是漫畫(huà)中的主人公，你是漫畫(huà)中的主人公，你將會(huì)如何應(yīng)對(duì)？將會(huì)如何應(yīng)對(duì)？我來(lái)動(dòng)腦我來(lái)動(dòng)腦受到較輕的民事侵害時(shí)，受到較輕的民事侵害時(shí)，應(yīng)該怎樣維權(quán)呢？應(yīng)該怎樣維權(quán)呢？（1）通過(guò)）通過(guò)宣傳宣傳法律知識(shí)、法律知識(shí)、協(xié)商和調(diào)解協(xié)商和調(diào)解 解決。解決。 （2）申明申明自己的某些權(quán)益是合法的，自己的某些權(quán)益是合法的，不允許非法侵犯。不允許非法侵犯。受到較輕的民事侵害時(shí)受到較輕的民事侵害時(shí)：溫馨提示溫馨提示 2008年一天晚上，年一天晚上，13歲的小偉獨(dú)自一人在家。歲的小偉獨(dú)自一人在家。深夜，睡得迷迷糊糊的他突然聽(tīng)到客廳內(nèi)有響動(dòng)，深夜，睡得迷迷糊糊的他突然聽(tīng)到客廳內(nèi)有響動(dòng)，就起身走進(jìn)客廳打開(kāi)了照明燈。猛然發(fā)

3、現(xiàn)客廳內(nèi)有就起身走進(jìn)客廳打開(kāi)了照明燈。猛然發(fā)現(xiàn)客廳內(nèi)有個(gè)身材高大的陌生男子，正摸索著沙發(fā)上的提包。個(gè)身材高大的陌生男子，正摸索著沙發(fā)上的提包。小偉還沒(méi)來(lái)得及叫出聲，那男子就一下猛撲過(guò)來(lái)，小偉還沒(méi)來(lái)得及叫出聲，那男子就一下猛撲過(guò)來(lái)，捂住小偉的嘴，小偉不停掙扎，該男子竟拿刀刺進(jìn)捂住小偉的嘴，小偉不停掙扎，該男子竟拿刀刺進(jìn)了他的身體，短短幾分鐘內(nèi)，小偉的手臂、頸部、了他的身體，短短幾分鐘內(nèi)，小偉的手臂、頸部、胸部多處都被刀刺傷，鮮血直流，小偉害怕對(duì)方會(huì)胸部多處都被刀刺傷，鮮血直流，小偉害怕對(duì)方會(huì)置自己于死地，于是決定裝死來(lái)逃過(guò)劫難。見(jiàn)小偉置自己于死地，于是決定裝死來(lái)逃過(guò)劫難。見(jiàn)小偉紋絲不動(dòng)，男子以為

4、他的確紋絲不動(dòng)，男子以為他的確“死了死了”，便在屋內(nèi)翻，便在屋內(nèi)翻騰了一陣后慌慌張張地離去了。生死瞬間，小偉用騰了一陣后慌慌張張地離去了。生死瞬間，小偉用自己的機(jī)智躲過(guò)了歹徒的毒手，保全了自己的生命。自己的機(jī)智躲過(guò)了歹徒的毒手，保全了自己的生命。案例回放案例回放 1、面對(duì)歹徒行兇，小偉如果不裝死，會(huì)出現(xiàn)、面對(duì)歹徒行兇，小偉如果不裝死，會(huì)出現(xiàn) 什么后果？什么后果？ 2、設(shè)想一下，在行兇男子離開(kāi)之后，小偉會(huì)采取、設(shè)想一下，在行兇男子離開(kāi)之后，小偉會(huì)采取什么行動(dòng)？什么行動(dòng)？3、小偉的做法啟示我們，未成年人面對(duì)違法、小偉的做法啟示我們，未成年人面對(duì)違法 犯罪犯罪 行為，特別是兇殘的歹徒時(shí)應(yīng)如何做？行為

5、，特別是兇殘的歹徒時(shí)應(yīng)如何做？共同探究共同探究 面對(duì)違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時(shí)：面對(duì)違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時(shí)：（1）有能力將其制服時(shí)，要勇敢地同其搏斗。）有能力將其制服時(shí)，要勇敢地同其搏斗。 （2 2）沒(méi)有能力將其制服時(shí)，可采取撥打）沒(méi)有能力將其制服時(shí)，可采取撥打110 110 、呼救法、周旋法、說(shuō)服教育感召法呼救法、周旋法、說(shuō)服教育感召法 、認(rèn)親法、認(rèn)親法等方法保全自己。等方法保全自己。（3）必要時(shí)可以）必要時(shí)可以實(shí)施實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)正當(dāng)防衛(wèi)。采取機(jī)智靈活的方法，善于與其斗爭(zhēng)采取機(jī)智靈活的方法，善于與其斗爭(zhēng)友情提示友情提示 七年級(jí)女生王某和李某，在下晚自習(xí)后回家路過(guò)一片樹(shù)林七年級(jí)女生王

6、某和李某，在下晚自習(xí)后回家路過(guò)一片樹(shù)林時(shí)，忽然有一個(gè)約時(shí)，忽然有一個(gè)約3030歲的歹徒手握匕首出現(xiàn)在她們面前，意欲歲的歹徒手握匕首出現(xiàn)在她們面前，意欲行暴。在危急關(guān)頭，王某趁歹徒不注意，猛撲過(guò)去，順勢(shì)用胳行暴。在危急關(guān)頭，王某趁歹徒不注意，猛撲過(guò)去，順勢(shì)用胳膊緊鎖歹徒的頸部。歹徒見(jiàn)勢(shì)不妙，用匕首向王某身上亂扎。膊緊鎖歹徒的頸部。歹徒見(jiàn)勢(shì)不妙，用匕首向王某身上亂扎。王某忍著劇痛，讓李某搬起石頭砸向歹徒。經(jīng)過(guò)一陣驚心動(dòng)魄王某忍著劇痛，讓李某搬起石頭砸向歹徒。經(jīng)過(guò)一陣驚心動(dòng)魄的搏斗，直至歹徒無(wú)力反抗，她們才跑回家告訴家人。歹徒因的搏斗，直至歹徒無(wú)力反抗，她們才跑回家告訴家人。歹徒因傷勢(shì)過(guò)重，還沒(méi)等送

7、到醫(yī)院，便于當(dāng)晚命喪黃泉。傷勢(shì)過(guò)重，還沒(méi)等送到醫(yī)院，便于當(dāng)晚命喪黃泉。 結(jié)合課本結(jié)合課本7070頁(yè)頁(yè)“相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接”，討論：，討論： 王某和李某應(yīng)該負(fù)法律王某和李某應(yīng)該負(fù)法律責(zé)任嗎？為什么？責(zé)任嗎？為什么？正當(dāng)防衛(wèi)正當(dāng)防衛(wèi)的條件的條件1 1、合法權(quán)益受到不法侵害、合法權(quán)益受到不法侵害2 2、不法侵害正在進(jìn)行、不法侵害正在進(jìn)行3 3、只能對(duì)不法侵害者本人、只能對(duì)不法侵害者本人4 4、不能超過(guò)必要限度、不能超過(guò)必要限度同時(shí)具備同時(shí)具備案例直擊案例直擊自救智多星自救智多星 假如遇到下列情景，你會(huì)怎樣做？假如遇到下列情景，你會(huì)怎樣做？1、在公園玩時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)少年不慎落水。、在公園玩時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)少年

8、不慎落水。2、獨(dú)自一人在家做作業(yè)，突然聽(tīng)到有人在撬、獨(dú)自一人在家做作業(yè)，突然聽(tīng)到有人在撬門(mén)。門(mén)。3、放學(xué)回家，看到一個(gè)陌生人在自己家里翻、放學(xué)回家，看到一個(gè)陌生人在自己家里翻東西。東西。4、在路上被壞人跟蹤。、在路上被壞人跟蹤。 5、下午放學(xué)后有個(gè)叔叔說(shuō)你家長(zhǎng)有事，托、下午放學(xué)后有個(gè)叔叔說(shuō)你家長(zhǎng)有事，托 他他接你回家。接你回家。 考考你考考你火警電話火警電話 “119”匪警電話匪警電話 “110”急救電話急救電話“120”交通事故報(bào)警電話交通事故報(bào)警電話 “122” 在日常生活中，我們可能在日常生活中，我們可能還會(huì)遇到哪些意外險(xiǎn)情與傷還會(huì)遇到哪些意外險(xiǎn)情與傷害？害？ 如果遇到了，應(yīng)該怎樣保如果

9、遇到了，應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？護(hù)自己？經(jīng)驗(yàn)交流經(jīng)驗(yàn)交流 除了來(lái)自人為方面的侵害，我們還應(yīng)除了來(lái)自人為方面的侵害，我們還應(yīng)注意來(lái)自自然界的侵害和意外事故，如：注意來(lái)自自然界的侵害和意外事故，如：溺水，觸電，燒傷，交通事故等。面對(duì)溺水，觸電，燒傷，交通事故等。面對(duì)日常生活中的災(zāi)害、意外事故日常生活中的災(zāi)害、意外事故:我們要機(jī)智沉著，靈活處理，提我們要機(jī)智沉著，靈活處理，提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。高自我保護(hù)的本領(lǐng)。 小偉的父母離異了，小偉住在爺爺家。隨著學(xué)習(xí)和小偉的父母離異了，小偉住在爺爺家。隨著學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用的增加，年邁的爺爺再也負(fù)擔(dān)不起，讓他去生活費(fèi)用的增加，年邁的爺爺再也負(fù)擔(dān)不起，讓他去找父母。父親只用

10、找父母。父親只用200元錢(qián)就打發(fā)了他，而母親卻連面元錢(qián)就打發(fā)了他，而母親卻連面兒都沒(méi)見(jiàn)上。小偉只好找到父母的單位領(lǐng)導(dǎo)，希望能兒都沒(méi)見(jiàn)上。小偉只好找到父母的單位領(lǐng)導(dǎo)，希望能幫助調(diào)解解決。單位的領(lǐng)導(dǎo)非常重視，把他和父母召幫助調(diào)解解決。單位的領(lǐng)導(dǎo)非常重視，把他和父母召集在一起商議撫養(yǎng)教育費(fèi)的問(wèn)題，卻遭到其父母的無(wú)集在一起商議撫養(yǎng)教育費(fèi)的問(wèn)題，卻遭到其父母的無(wú)情拒絕。無(wú)奈的小偉就找到幾個(gè)朋友，想讓他們?nèi)プ崆榫芙^。無(wú)奈的小偉就找到幾個(gè)朋友，想讓他們?nèi)プ岣改?。父母?、如果小偉找人將父母打了，能解決問(wèn)題嗎？、如果小偉找人將父母打了，能解決問(wèn)題嗎？給我們的啟示是什么？給我們的啟示是什么？2、小偉找到父母的單

11、位，是通過(guò)哪種途徑來(lái)維、小偉找到父母的單位，是通過(guò)哪種途徑來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益？護(hù)自己的合法權(quán)益？生活劇場(chǎng)二生活劇場(chǎng)二 面對(duì)無(wú)情無(wú)義的父母，小偉一紙?jiān)V狀將面對(duì)無(wú)情無(wú)義的父母，小偉一紙?jiān)V狀將父母告上了法院，但訴訟費(fèi)用又使他陷入困父母告上了法院，但訴訟費(fèi)用又使他陷入困境。境。1、此時(shí)小偉又是通過(guò)哪種方式來(lái)維護(hù)自己、此時(shí)小偉又是通過(guò)哪種方式來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益的？的合法權(quán)益的？2、當(dāng)小偉需要依法維權(quán)時(shí)，能給予法律服、當(dāng)小偉需要依法維權(quán)時(shí)，能給予法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有哪些？務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有哪些？3、沒(méi)錢(qián)打官司的小偉應(yīng)該怎么辦？、沒(méi)錢(qián)打官司的小偉應(yīng)該怎么辦？生活劇場(chǎng)三生活劇場(chǎng)三當(dāng)侵權(quán)行為發(fā)生后，要善于運(yùn)

12、用法律當(dāng)侵權(quán)行為發(fā)生后，要善于運(yùn)用法律手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。手段來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。獲得法律幫助的方式和途徑獲得法律幫助的方式和途徑求得法律求得法律幫助機(jī)構(gòu)：幫助機(jī)構(gòu)：1、律師事務(wù)所律師事務(wù)所2、公證處、公證處3、法律服務(wù)所、法律服務(wù)所非訴訟途徑非訴訟途徑-有效手段有效手段向有關(guān)部門(mén)、向有關(guān)部門(mén)、司法機(jī)關(guān)、人司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體反映社會(huì)團(tuán)體反映問(wèn)題，通過(guò)調(diào)問(wèn)題，通過(guò)調(diào)解、仲裁解決解、仲裁解決爭(zhēng)議。爭(zhēng)議。訴訟（打官司）訴訟（打官司）最正規(guī)、最最正規(guī)、最權(quán)威、最有權(quán)威、最有效、最后屏效、最后屏障障法法律律援援助助中中心心 小蘭是個(gè)只有小蘭是個(gè)只有13歲的女孩歲的女孩,

13、父親不幸去世父親不幸去世后后,跟母親在繼父家生活跟母親在繼父家生活,繼父家還有一個(gè)弟繼父家還有一個(gè)弟弟弟.小蘭剛讀完五年級(jí)小蘭剛讀完五年級(jí),繼父就不再讓小蘭上繼父就不再讓小蘭上學(xué)學(xué),把小蘭送到一家裁縫店當(dāng)學(xué)徒把小蘭送到一家裁縫店當(dāng)學(xué)徒,小蘭幾次小蘭幾次哭著找繼父要求讓她上學(xué)哭著找繼父要求讓她上學(xué),可是繼父以家中可是繼父以家中生活困難為由一直不讓小蘭上學(xué)生活困難為由一直不讓小蘭上學(xué).小蘭被迫小蘭被迫在裁縫店打工當(dāng)學(xué)徒在裁縫店打工當(dāng)學(xué)徒.1、如果你是小蘭該怎么辦、如果你是小蘭該怎么辦?2、從中我們可以得到哪些啟示、從中我們可以得到哪些啟示?生活在線生活在線 學(xué)以致用學(xué)以致用未成年人的自我保護(hù)未成年

14、人的自我保護(hù)自我保護(hù)自我保護(hù)的方法和的方法和技能技能獲得法律獲得法律幫助的方幫助的方式和途徑式和途徑較輕較輕面對(duì)違法面對(duì)違法犯罪行為犯罪行為性質(zhì)性質(zhì)程度程度訴訟方式訴訟方式最后屏障最后屏障投訴、調(diào)解、法律投訴、調(diào)解、法律援助援助常用手段常用手段CB 同學(xué)們，我們是祖國(guó)的同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，為了讓未來(lái)，民族的希望，為了讓自己的人生更加亮麗，祖國(guó)自己的人生更加亮麗，祖國(guó)的明天更加美好，讓我們攜的明天更加美好，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，在法律保護(hù)傘下，護(hù)能力，在法律保護(hù)傘下，健康安全的生活，成為祖國(guó)健康安全的生活，成為祖國(guó)的棟梁之才！的棟梁之才！謝謝大家！謝謝大家！