《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 面積和面積單位課件 北京版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 面積和面積單位課件 北京版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1. 1. 通過(guò)看一看、比一比等活動(dòng)，使同學(xué)們理解面積的意通過(guò)看一看、比一比等活動(dòng)，使同學(xué)們理解面積的意義。義。2.2.讓同學(xué)們?cè)谔骄康倪^(guò)程中，體會(huì)引進(jìn)統(tǒng)一面積單位的讓同學(xué)們?cè)谔骄康倪^(guò)程中，體會(huì)引進(jìn)統(tǒng)一面積單位的必要性，認(rèn)識(shí)常用的面積單位平方厘米、平方分米、必要性，認(rèn)識(shí)常用的面積單位平方厘米、平方分米、平方米，形成正確的表象，并會(huì)應(yīng)用這些常用的面積平方米，形成正確的表象，并會(huì)應(yīng)用這些常用的面積單位。單位。3.3.通過(guò)觀察、比較、動(dòng)手操作，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。通過(guò)觀察、比較、動(dòng)手操作，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。這兩個(gè)物體的面這兩個(gè)物體的面哪個(gè)

2、大哪個(gè)大, ,哪個(gè)小呢哪個(gè)小呢? ?下面哪個(gè)圖形的面積大？下面哪個(gè)圖形的面積大？你能比出哪一張大些，哪一張小些嗎？你能比出哪一張大些，哪一張小些嗎？仔細(xì)看！仔細(xì)看！我來(lái)幫幫你們我來(lái)幫幫你們, ,用我?guī)?lái)用我?guī)?lái)的小方塊試一試的小方塊試一試. .15個(gè)小正方形個(gè)小正方形16個(gè)小正方形個(gè)小正方形在日常生活中，人們?yōu)榱擞?jì)算面積的統(tǒng)一，常用面積單位來(lái)計(jì)算。平方厘米平方分米 平方米邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，面積是1平方厘米。邊長(zhǎng)是1分米的正方形，面積是1平方分米。邊長(zhǎng)是1米的正方形，面積是1平方米。哪個(gè)圖形的面積大哪個(gè)圖形的面積大? ?大大小小不同的格不能相互比較。不同的格不能相互比較。白天白天, ,我們坐

3、在我們坐在高高約約4( )4( )的椅的椅子上子上, ,每節(jié)課都能認(rèn)真聽(tīng)講每節(jié)課都能認(rèn)真聽(tīng)講, ,并不時(shí)并不時(shí)舉起舉起面積面積約約1( )1( )的小手的小手, ,積極積極要求發(fā)言要求發(fā)言, ,得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí), ,還不還不時(shí)露出可愛(ài)甜美的笑容和時(shí)露出可愛(ài)甜美的笑容和幾顆面積幾顆面積約為約為1( )1( )的門牙的門牙; ;到了晚上到了晚上, ,睡在睡在面積面積約為約為3( )3( )的床上的床上, ,做做著各種古怪離奇的夢(mèng)著各種古怪離奇的夢(mèng). .分米平方分米平方分米平方厘米平方厘米平方米平方米本課總結(jié)本課總結(jié) 理解面積的意義，認(rèn)識(shí)常用理解面積的意義，認(rèn)識(shí)常用的面積單位平方厘米、平方的面積單位平方厘米、平方分米、平方米，并會(huì)應(yīng)用這分米、平方米，并會(huì)應(yīng)用這些常用的面積單位。些常用的面積單位。