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部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《天下第一樓(節(jié)選)》檢測(cè)試卷

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1、部編人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《天下第一樓(節(jié)選)》檢測(cè)試卷 1.下列各組詞語(yǔ)的書(shū)寫沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是() A.窩囊另請(qǐng)高明 B.偵輯披紅掛綠 C.咬牙跺腳雕粱畫棟 D.愛(ài)搭不理罵罵咧咧 2 .下面句子成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是() A.距離中考越來(lái)越近了,剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間指日可待。 B.許多腐敗分子在落入法網(wǎng)后才痛心疾首地訴說(shuō)深刻的教訓(xùn),充當(dāng)啟迪世人的反面教材。 C.馬年春晚出現(xiàn)不少新面孔,給人耳目一新的感覺(jué)。 D.這篇文章觀點(diǎn)新穎,見(jiàn)解深刻,的確不同凡響。 3 .下列句子中沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是() A.讓人家拿大桿秤當(dāng)牲口稱,憋悶死的。 B.百年老爐中的爐火像澆上了油,少

2、的呼呼躥火苗子。 C.那雪,就如白玉,鋪滿了大地,讓你感覺(jué)到了天界。 D.求職和閱世的過(guò)程,就是打開(kāi)這些們的過(guò)程。 4 .下面的臺(tái)詞分別出自課文中哪個(gè)人物之口? (1)過(guò)了正五過(guò)初六,過(guò)了初六還照舊,說(shuō)話這年就過(guò)完了。() (2)老爺子就這么窩囊死的?() (3)你告訴他們,這兒是老唐家的買賣。把錢柜打開(kāi)。() (4)孟實(shí)苦干了十年,有點(diǎn)兒積蓄不假,可是,他辛辛苦苦把個(gè)要關(guān)張的福聚德拾掇得 名噪京師,就落了這名聲,就太冤枉人了。() (5)成順,拿起來(lái)。侍候下今天這些座兒,我升你當(dāng)灶頭。散?。ǎ? 5 .下面省略號(hào)的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是() A.(感覺(jué)不適)留我晚上看

3、吧。全贏德的伙計(jì)柜上的,愿留的都留下,千萬(wàn)別讓他們沒(méi)地 方去,還有(一陣眩暈) 8 .您看,這影壁得描金了,后院堆房要挑頂子…… C.(多一事不如少一事)二爺要,就…… D.第、第九條,店員不許看落子,聽(tīng)花鼓,不許…… 6 .你校戲劇社將和來(lái)訪的英國(guó)學(xué)生開(kāi)展戲劇交流活動(dòng),你作為戲劇社的一名成員,需要向 英國(guó)學(xué)生介紹我國(guó)的國(guó)粹一一京劇,請(qǐng)你參考下面的資料,寫一段80字以內(nèi)的介紹文字。 ①京劇旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等。②京劇是流傳于全國(guó)、影響最大的劇種, 被人稱為“東方歌劇”。③京劇臉譜是京劇的一大特點(diǎn),主要有紅臉、黑臉、藍(lán)臉、綠 臉、黃臉和白臉等。④京劇的角色,根據(jù)男

4、女老少、俊丑正邪,分為生、旦、凈、丑四大 行當(dāng),又各有細(xì)密分工。⑤京劇演出講究“唱念做打”等程式動(dòng)作。 閱讀課文選段,回答以下問(wèn)題。 唐茂盛(不看)這事兒就這么著了。另外,我還要借個(gè)人。 盧孟實(shí)誰(shuí)? 唐茂盛分號(hào)缺個(gè)好堂頭,我要常貴。 盧孟實(shí)這可不行,飯館讓人服,全仗堂、柜、廚,您這不是撤我大梁?jiǎn)??我給您換一個(gè)。 (示意王子西幫他一起說(shuō)) 王子西(多一事不如少一事)二爺要,就…… 盧孟實(shí)不行。有批老主顧不見(jiàn)常貴不吃飯。常貴自樓上下。 唐茂盛常貴,跟我去分號(hào)。 常貴我?我,(望盧,盧氣得說(shuō)不出話)我也得安頓安頓家里頭。 唐茂盛還怕跑了老婆子?晚上的火車,票給你買好了。(對(duì)盧

5、)銀票你記著麻利開(kāi),我 去瞅瞅我大哥,晚上,這兒吃飯、拿錢、帶常貴。(下) 常貴(依戀地望著盧)掌柜的……我去了。盧孟實(shí)欲罵無(wú)言,欲哭無(wú)淚,一拳砸在柜 臺(tái)上, 王子西快扶他后邊歇歇去,這兒有我哪!玉雛兒扶盧下。 王子西唉,不知道打哪兒就給你橫插一杠子,想得挺好,一下子全完。 修鼎新架不住,一個(gè)人干,八個(gè)人拆。 王子西我頭也直疼,出去遛遛。(下) 7 .讀文中畫線句,說(shuō)說(shuō)“這事兒”指什么,表現(xiàn)出唐茂盛怎樣的特點(diǎn)。 8 .選段中王子西為什么欲言又止,不愿意幫盧孟實(shí)說(shuō)話? 9 .修鼎新為什么說(shuō)“架不住,一個(gè)人干,八個(gè)人拆”? 10 .分析下面句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。 盧孟實(shí)欲罵

6、無(wú)言,欲哭無(wú)淚,一拳砸在柜臺(tái)上。 參考答案 1 .A解析:B.輯一一緝C.粱一一梁D.搭一一答 2 .A解析:A中“指日可待”可以指出日期,為期不遠(yuǎn);待:期待。為期不遠(yuǎn),不久就可以實(shí)現(xiàn)。這里與語(yǔ)境不符。 3 .B 4 .(1)王子西(2)常貴(3)唐茂昌(4)玉雛兒(5)盧孟實(shí) 5 .D解析:D項(xiàng)中的省略號(hào)表示內(nèi)容的省略,其他三項(xiàng)中的省略號(hào)都表示語(yǔ)言中斷。 6 .示例:我國(guó)的京劇被稱為“東方歌劇”,角色分為生、旦、凈、丑,演出時(shí)要畫上紅、黑、藍(lán)、綠、黃、白等臉譜,講究唱念做打,著名旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等。 7 .唐茂盛找盧孟實(shí)支錢的事。表現(xiàn)出唐茂盛的蠻橫、無(wú)賴。

7、8 .因?yàn)橥踝游鞑辉敢鉃榱诉@件事得罪東家,但又怕說(shuō)出來(lái)被盧孟實(shí)責(zé)怪,所以欲言又止。 9 .盧孟實(shí)為了福聚德的發(fā)展,苦苦支撐,嘔心瀝血。而唐家的兩個(gè)少東家卻經(jīng)常來(lái)要錢,甚至要把飯店的得力手下帶走。另外還有偵緝隊(duì)的敲詐、內(nèi)部人員羅大頭等的不服從管理,這些都讓盧孟實(shí)身心俱疲。 10 .“砸”這個(gè)動(dòng)作描寫,表達(dá)出盧孟實(shí)內(nèi)心的真實(shí)情感:他對(duì)唐茂盛的無(wú)理要求既非常憤怒,又無(wú)可奈何。 天下第一樓(節(jié)選)(B卷) 1 .下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是() A.幌子 (hu&ng) 積蓄 (xu) 怯懦 (qie) B.忌諱 (hui) 拾掇 (cu0) 搗蛋 (d&o)

8、 C.凄慘 (chuaan) 砧板 (zhen) 落子 (lao) D.行頭 (x1ng) 納悶 (na) 隸屬 (ni) ??? 2 .下列詞語(yǔ)書(shū)寫全部正確的一項(xiàng)是() A.老匾凄慘歇歇腳金璧輝煌 B.簇?fù)碣~薄耍威風(fēng)赫赫揚(yáng)揚(yáng) C. 窩囊嫖賭鴨架樁名噪京師 D. 冤枉地鍥偵緝隊(duì)咬牙跺腳 3. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是() A.汪國(guó)真的詩(shī)作曾點(diǎn)燃了一代人的青春夢(mèng)想,他猝然長(zhǎng)逝,怎不讓人扼腕嘆息? B.通過(guò)我市舉辦的“名師好課”系列送教活動(dòng),促進(jìn)了全市城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。 C.“川劇進(jìn)校園”的成效并不顯著,原因是對(duì)地方文化的重要性認(rèn)識(shí)不足造成的。

9、D.實(shí)施“校園足球計(jì)劃”,旨在普及足球運(yùn)動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)青少年足球運(yùn)動(dòng)水平。 4. 將下列句子組成語(yǔ)段,順序排列正確的一項(xiàng)是() ①甲骨文是中國(guó)文化的活化石,它與古埃及象形文字、古巴比倫楔形文字一樣,在各自環(huán) 境中獨(dú)立誕生,但傳承3000年以上的,只有漢字。 ②這種文字對(duì)3000多年來(lái)中國(guó)文化產(chǎn)生了根本的影響。 ③后期的隸、楷、行、草,均發(fā)物于斯。 ④在河南安陽(yáng)殷墟文字博物館,可以看到世界三大最古老的文字體系之一一一甲骨文。 ⑤十幾億中國(guó)人今天使用的漢字,即源自甲骨文。 ⑥它不僅證明古老的漢字是獨(dú)立起源的,還提供了中國(guó)古代獨(dú)立的造字法則。 A.①⑥⑤③④②B.④⑥②⑤③①C.①

10、②⑤③④⑥D(zhuǎn).④⑤③⑥②① 5. 下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() A. 劇本通常由兩部分組成,一是舞臺(tái)提示,二是人物臺(tái)詞。 B. 劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突,沒(méi)有沖突就沒(méi)有戲劇。 C. 《天下第一樓》從內(nèi)容性質(zhì)上來(lái)看屬于話劇。 D.戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù),是一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。 6. 下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是() A. 我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》是儒家經(jīng)典之一,又稱“詩(shī)三百”。 B. 冰心和巴金都是現(xiàn)代詩(shī)人,代表作分別為《繁星》和《我愛(ài)這土地》。 C. 戲劇往往在矛盾沖突中展現(xiàn)人物性格,以個(gè)性化的語(yǔ)言塑造形象。 D.海倫?凱勒是美國(guó)女作家、教育家,著有《假如給我三

11、天光明》等。 7. (2018?衡陽(yáng)中考)綜合性學(xué)習(xí)。 酒,在人類文化的歷史長(zhǎng)河中,已不僅僅是一種客觀的物質(zhì)存在,更是一種文化象征。 讓我們一起走進(jìn)“酒香千古一一中國(guó)酒文化探究”專題實(shí)踐活動(dòng)中去吧! ( 1) 【書(shū)法中的“酒”】 書(shū)法是中國(guó)的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。下面是“酒”字的幾個(gè)書(shū)法字體,分別代表的是甲骨文、篆書(shū)、隸書(shū)。請(qǐng)你用一句話來(lái)表達(dá)自己看到以下書(shū)法字體的感受。 感受: (2)【文學(xué)中的“酒”】 如果你讀讀詩(shī)詞歌賦、小說(shuō)傳記等文學(xué)作品,一定會(huì)為其中所散發(fā)的醇厚酒香而陶醉。 請(qǐng)你寫出與“酒”有關(guān)的一句詩(shī)文名句和一個(gè)故事(名稱或梗概),與大家分享。 詩(shī)文名句: 故事:

12、 (3)【生活中的“酒”】 醇香的酒令人陶醉,但現(xiàn)實(shí)生活中,酒也可能壞事。奶奶生日那天,親朋歡聚,舉杯 暢飲。宴會(huì)結(jié)束后,喝了酒的叔叔準(zhǔn)備開(kāi)車回家。請(qǐng)你說(shuō)幾句話勸阻他。 答: 閱讀下面的文章,回答問(wèn)題。 鰭孑L 曾慶升 ①久旱不雨,村子像個(gè)火爐。 ②田二悶悶地吃罷晚飯,靜靜地吸完一袋旱煙,又往肚里灌過(guò)半壺水,并嚴(yán)嚴(yán)地給了兩個(gè)兒子一番囑咐,自己才扛上鋤頭去田邊轉(zhuǎn)悠。 ③夜幕拉下,田二的兩個(gè)兒子奉命拿了棍棒,在自家院子矮墻邊潛下身來(lái)。 ④這園子是田二和謝芳家的菜地。早先沒(méi)有矮柵,兩家菜地間是一條窄窄的土溝,苗兒 不分界地長(zhǎng),常有田家整地不小心損了謝家的苗,謝家占了田家的溝的

13、事。于是幾次臉紅爭(zhēng) 執(zhí),兩家積下怨來(lái)。再后來(lái),便壘起這矮墻?,F(xiàn)在田家園里種著冬瓜,謝家園里種著南瓜,瓜藤仍不分界地長(zhǎng)。南瓜爬到冬瓜園,冬瓜爬向南瓜園。開(kāi)始,兩家都細(xì)心撿擺自家的瓜藤,不讓爬過(guò)矮墻,可后來(lái)園里工夫緊,便失去了那份細(xì)心。瓜藤長(zhǎng)勢(shì)旺,便越過(guò)墻來(lái),在田家 園里結(jié)了兩個(gè)腳盆大的鮮紅的南瓜。田二昨天上自家園子摘冬瓜時(shí),有了這意外發(fā)現(xiàn),便特地扒開(kāi)雜草,讓南瓜露著,他料定謝家發(fā)現(xiàn)后,會(huì)爬過(guò)來(lái)摘瓜,好趁機(jī)給謝家一個(gè)難堪。今— 晨,田二發(fā)現(xiàn)謝芳上園子時(shí)瞅見(jiàn)了這瓜,估計(jì)謝家晚上會(huì)有“行動(dòng)”,特派兩個(gè)兒子看守, 好痛痛快快地抓次“偷瓜賊”。 ⑤再說(shuō)田二出了家門,便在村中樟樹(shù)下的石板上呆坐著。

14、旱煙抽了一鍋又一鍋,他手里 的旱煙“喇叭”,連著田里卷筒的禾葉,以及揪得疼痛的心都在一同冒煙。 ⑥田二與謝芳家的稻田也緊挨著,只是田家的稻田挨著南面的山,謝家的稻田靠著北面 的河。昔日兩家稻田都用山塘水灌溉,可今年大旱,山塘干涸,渠道枯竭,得各自找水。謝 家稻田靠河,得天獨(dú)厚,可從河里抽水;田家稻田挨山,只能靠老天。田二抬頭望望夜空, 沒(méi)一絲下雨的跡象。謝芳田邊抽水機(jī)“突突突”地響,白花花的河水提上岸來(lái),滋潤(rùn)著謝家 的禾苗,田二心里難受極了。要救活田家禾苗,必須通過(guò)謝家稻田引河水灌溉,否則將白費(fèi) 一年辛勞,顆粒無(wú)收!田二若去找謝芳說(shuō)情,說(shuō)不定謝芳也會(huì)給他難堪。田二性子倔,寧愿

15、餓一年肚皮也不受那個(gè)屈。他坐在樟樹(shù)下的石板上抽悶煙,心里抱怨說(shuō):老天爺可是要存心 懲處我呀!……直到后半夜,空氣爽潤(rùn)了許多,田二才站起身,向著自家干裂的稻田走去。 ⑦田二勾著頭,深一腳淺一腳地走在田埂上,當(dāng)他來(lái)到與謝家相鄰的那丘稻田時(shí),卻驚 奇地發(fā)現(xiàn)了水!汩汩的水,穿過(guò)田埂孔道,從謝芳的田里流向他的田里。水將磚頭般干硬的 泥土變得軟軟的,禾苗開(kāi)始舒葉。田二慶幸謝芳粗心,沒(méi)把田埂上的鱔孔堵上。他在心里高 興地喊著:流吧,流吧,給我灌上滿滿一丘!田二心里說(shuō)著,很快又回到了樟樹(shù)下的石板上 ——他怕撞見(jiàn)謝芳,說(shuō)他干不光明正大的事。約莫過(guò)了個(gè)把鐘頭,田二再次起身偷偷地向自 家的稻田走去。這

16、次,田二更有新的發(fā)現(xiàn):第一丘稻田流滿水后,又是幾道鱔孔穿過(guò)田埂, 把水引向第二丘稻田。哪兒來(lái)這么多鱔孔?田二是捕鱔的好手,他用手觸摸孔道,發(fā)覺(jué)不 像……莫非這鰭孔……田二陷入了沉思…… ⑧深夜,涼風(fēng)拂過(guò),火爐般的村子變得涼爽起來(lái)。朦朧霧氣中,園里的藤蔓也潮潤(rùn)鮮活 起來(lái)。潛伏在園子中的田家兄弟忽然發(fā)現(xiàn):一個(gè)黑影在園里晃動(dòng),正貓著腰,輕手輕腳地抱 起那似腳盆的南瓜向謝家園子移動(dòng)。 ⑨“抓賊?。 彪[蔽著的田家兄弟忽地躍上去,舉著棍棒大聲叫喊著。 ⑩“混蛋,連老子都不認(rèn)識(shí)了?” ?田家兄弟頓時(shí)傻了眼——他們聽(tīng)得很真切,答話者竟是自家老爸田二。 8. 梳理文章第⑥?⑦段中田二的心理活動(dòng)

17、,在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(每空限填兩個(gè)字) 無(wú)法引河水灌溉,心里——不愿求人,心里抱怨——發(fā)現(xiàn)鱔孔漏水,內(nèi)心 ——有新的發(fā)現(xiàn),陷入沉思,內(nèi)心慚愧。 9. 結(jié)合語(yǔ)境,根據(jù)要求回答問(wèn)題。 (1)分析第④段中畫線文字“今晨,田二發(fā)現(xiàn)謝芳上園子時(shí)瞅見(jiàn)了這瓜”這一細(xì)節(jié)在情節(jié)上的作用。 .. (2)請(qǐng)分析第④段中環(huán)境描寫的作用。 10. 請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容,簡(jiǎn)要概括并分析田二這一人物的可貴品質(zhì)。 ..... 11. 關(guān)于這篇小說(shuō),有人說(shuō)田二是小說(shuō)的主人公,也有人說(shuō)謝芳才是小說(shuō)的主人公。你的 看法呢?請(qǐng)說(shuō)明理由。 參考答案 1 .A解析:B.cu-duo;C.chancan;D.n-

18、 2 .C解析:A項(xiàng)中的“璧”應(yīng)為“碧”;B項(xiàng)中的“薄”應(yīng)為“簿”;D項(xiàng)中的“鍥”應(yīng)為 “契”。 3 .A解析:B項(xiàng),缺少主語(yǔ),可刪掉“通過(guò)”;C項(xiàng),句式雜糅,可刪去“造成的”或“原 因”;D項(xiàng),搭配不當(dāng),可將“培養(yǎng)”改為“提高”。 4.B 5 .C解析:從表現(xiàn)形式上來(lái)看,《天下第一樓》屬于話劇。 6.B解析:《我愛(ài)這土地》是艾青所作,并非巴金。 7. (1)感受:我從“酒”字和諧流暢的線條中感受到中華書(shū)法的博大精深、中華文明的 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 ( 2)詩(shī)文名句:明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天醉翁之意不在酒,在乎山水之間也 故事:杯酒釋兵權(quán)醉打蔣門神 ( 3)叔叔,酒駕不安全,也是違

19、法行為,我?guī)湍憬休v的士,好嗎? 8. 難受慶幸(高興) 解析:本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的把握能力。認(rèn)真閱讀文章,依據(jù)相關(guān)內(nèi)容作答。“田二 心里難受極了。”“當(dāng)他來(lái)到與謝家相鄰的那丘稻田時(shí),卻驚奇地發(fā)現(xiàn)了水!”“他在心里高興 地喊著:流吧,流吧,給我灌上滿滿一丘!”由此組織答案。 9. (1)①推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。因?yàn)橛辛诉@個(gè)發(fā)現(xiàn),才有了田二囑咐兩個(gè)兒子抓偷瓜賊的情節(jié)。 ②為下文田二將瓜送回謝家作鋪墊。 (2)①反映人物心理變化。反映田二醒悟后(或“善意被喚醒后”)的愉悅心情。②暗示 情節(jié),暗示下文田二主動(dòng)將瓜送回謝家園子。 10 .①本性善良。田二雖與謝家有積怨,并一心想給謝芳難堪,

20、但最終還是以善報(bào)善,回 應(yīng)了謝芳的善舉。②知錯(cuò)就改(勇于改錯(cuò))。田二雖與謝家產(chǎn)生積怨并設(shè)計(jì)給謝芳難堪,但 在發(fā)現(xiàn)①芳的善舉后,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,主動(dòng)送回南瓜。③為人正直。寧可讓禾苗枯死, 也沒(méi)想過(guò)要偷謝家的水來(lái)灌溉稻田。④勤勞。田二晚飯后就到田里看禾苗,直到夜深。 解析:本題考查分析人物形象的能力。田二與謝家有積怨,但是謝芳的善舉感化了田二, 使得田二把瓜給①家送過(guò)去,說(shuō)明田二的本性是善良的,而且也是知錯(cuò)就改的。他時(shí)刻關(guān)注 自己的田地,“直到后半夜”,還“向著自家干裂的稻田走去”,說(shuō)明其勤勞。 11 .示例一:田二是小說(shuō)的主人公。小說(shuō)圍繞田二的活動(dòng)展開(kāi),用大量的筆墨寫田二,并 通過(guò)田二的行為與思想變化來(lái)表現(xiàn)“人性善良”這一主解。 示例二:①芳是小說(shuō)的主人公。小說(shuō)雖然表面上圍繞田二的活動(dòng)展開(kāi),但實(shí)際上①芳的活 這一主題。 動(dòng)始終存在,謝芳主動(dòng)用善舉感染了田二,彰顯了“人性善良”

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