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1、快樂的一天教學內(nèi)容:1、集中注意力地聆聽快樂的一天,以動作的方式表達自己對音樂的感受。2、能夠整齊地演唱其多列和跳繩并用歌聲及動作表達活潑、歡快的情緒。3、知道音有長短,讀出走與跑的長短,練習隨歌聲或樂曲進行擊拍。教學重難點:以動作的方式表達自己對音樂的感受;練習隨歌聲或樂曲進行擊拍,初步做到均勻、準確。教具準備:電子琴、音頻、圖片(PPT)、繩子、小獎品。課時安排:兩課時 第一課時教學目的:1、要求學生注意傾聽快樂的一天,分辨每一首小曲讓你想到了什么,音樂情緒怎樣。2、復聽時,學生自由想象,創(chuàng)編動作表現(xiàn)每段音樂的內(nèi)容,鼓勵學生編創(chuàng)獨特的與眾不同的動作,表達自己的感受。3、用聽唱法學會歌曲其多
2、列并會邊唱歌曲邊做動作。教學過程:一、組織教學。1、學生聽音樂做小鳥飛的律動進教室。2、師生問好。二、發(fā)聲練習。練聲曲:1= CF 2 4 我愛我的小羊,小羊 怎樣叫?咩咩咩,咩咩咩 咩 咩。三、學唱新歌。1、老師邊彈琴邊范唱,學生認真聽。2、指導學生依次讀準節(jié)奏,讓他們知道跑跑與走的時值是相等的。3、老師按節(jié)奏帶讀歌詞。4、老師彈琴,學生小聲吟唱歌詞。5、學生大聲聽琴聲唱歌曲。6、學生邊唱歌曲邊做動作,表達自己對音樂的感受。四、聆聽快樂的一天。1、讓學生談上學第一天的感受。2、完整地聆聽音樂,提問:每首小曲讓你想到了什么,音樂情緒是怎樣的?3、復聽音樂,學生自由想象,創(chuàng)編動作表現(xiàn)每段音樂的內(nèi)
3、容,鼓勵學生大膽創(chuàng)編,表達自己的感受。4、個別表演,其余學生參觀,然后進行評價。五、聽音樂做小鳥飛的律動出教室。第二課時教學目的:1、用聽唱法學會并有感情地演唱歌曲跳繩。2、在理解歌曲的基礎(chǔ)上自編動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)編意識,讓學生感受成功的喜悅。教學過程;一、組織教學。1、聽音樂做律動進教室。2、師生問好。二、發(fā)聲練習。練聲曲:C清早上山坡,多呀多快樂,2 2 6 6 5 3 2啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦。三、學唱歌曲。1、老師自彈自唱歌曲,學生認真傾聽。2、跟老師打節(jié)奏朗讀歌詞。3、老師彈琴學生小聲哼唱歌曲。4、學生大聲唱歌曲。5、鼓勵學生大膽編創(chuàng)歌詞。6、個別學生將創(chuàng)編的歌詞唱給全班同學聽。四、帶學生到操場表演跳繩。1、排好隊伍,分發(fā)繩子。2、老師彈琴,學生唱歌曲。3、老師彈琴,學生邊唱歌曲邊跳繩表演。4、分組比賽跳繩,評出優(yōu)勝者。五、進行頒獎活動。1、小評委出列。2、獲勝者出列。3、進行頒獎儀式。