《部編二年級(jí)下冊(cè)道德與法治《小水滴的訴說》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編二年級(jí)下冊(cè)道德與法治《小水滴的訴說》（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小水滴的訴說 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解水與人們生活的關(guān)系，體驗(yàn)水的來之不易，懂得水資源的寶貴。 2．互動(dòng)交流，研討辨析，認(rèn)識(shí)水的寶貴，形成節(jié)約的意識(shí)和正確的價(jià)值觀。 教學(xué)重難點(diǎn)： 懂得水資源的寶貴,初步形成節(jié)約用水的意識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、蘋果 教學(xué)過程： 一．情境導(dǎo)入 1．請(qǐng)同學(xué)們豎起耳朵，聽，這是什么聲音（播放課件） 2．同學(xué)們猜的對(duì)，這是水滴的聲音。今天的課，小水滴有話要對(duì)你們說。 請(qǐng)大家齊讀課題——《小水滴的訴說》。 二．水在哪兒 1．同學(xué)們，你們?cè)谀膬阂娺^小水滴呢（河里、龍子湖里、水池里、游泳池里、 廚房里） 2．小結(jié)：大自然中、生活中處處都有水。

2、 三．水有什么用 1．水有什么用呢同桌交流。 2．在學(xué)校里，水對(duì)我們有什么幫助 指名交流。（灑水、洗餐具、給同學(xué)們解渴、書法課后洗筆、拖教室的地面） 3．在家里，水可以幫我們做什么呢 指名交流。（燒飯、拖地、洗澡、洗手、澆花、沖洗衛(wèi)生間） 4．生活中還有那些地方用到水呢 指名交流。（滅火、莊稼灌溉、發(fā)電） 5．出示課本小水滴的話 （1）教師配樂范讀。 （2）小水滴說水是地球的血液，生命的源泉，是真的嗎請(qǐng)同學(xué)們打開書，看看 書上的插圖，你發(fā)現(xiàn)了什么 （3）學(xué)生交流 （4）小結(jié)：小水滴沒有說謊，水對(duì)我們確實(shí)很有用。 板書：水很有用。 四．水很珍貴 1．觀看視頻。指

3、名交流 2．反饋小調(diào)查：說說停水了，給家里帶來哪些困難 （1）學(xué)生交流 （2）小結(jié)：只是一次停水，給我們的生活帶來這么多困難，水對(duì)我們太珍貴了。 （3）板書：水很珍貴 3．讀讀課本下方《爺爺家的洗臉?biāo)?，同座位交流一下。你有什么想說的 學(xué)生交流，師適時(shí)點(diǎn)評(píng)。 五．為什么要珍惜水 1．圖文介紹地球上水資源分布情況 2．切蘋果活動(dòng) 3．通過老師的介紹和切蘋果的演示活動(dòng)，你們對(duì)地球上的水資源又有了什么認(rèn) 識(shí)。 （1）學(xué)生交流 （2）地球上的水太稀少、太珍貴了，咱們絕不能浪費(fèi)了。 六．總結(jié)、布置作業(yè) 今天，我們一起傾聽了小水滴的訴說，感受了水資源的寶貴，課下，請(qǐng)同學(xué)們嘗 試設(shè)計(jì)一幅保護(hù)水資源的宣傳畫，下節(jié)課我們一起來來交流并繼續(xù)傾聽小水滴的 訴說。 板書設(shè)計(jì)：小水滴的訴說水很有用水很珍貴