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1、簡單的分數(shù)加減法教案亢西小學(xué) 王雪利教學(xué)目標:1、經(jīng)歷簡單的同分母分數(shù)加、減法計算方法的探索過程,會進行簡單的同分母分數(shù)加、減計算。能用分數(shù)加、減法解決簡單的實際問題。2、能主動地參與有關(guān)的操作和探索活動,對分數(shù)與生活的聯(lián)系有一定的感受。教學(xué)重點:探究并理解簡單的分數(shù)加、減法計算方法,掌握算法。提出簡單的分數(shù)加、減法的實際問題。教學(xué)難點:在探索算法、理解算理的過程中有條理的思考。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)生活情境,導(dǎo)入新課圣誕節(jié)快到了,圣誕老人要來給我們送禮物了,但是他說了,他的禮物可不簡單,里面蘊含著一些問題需要我們?nèi)ソ鉀Q,大家有信心嗎? 我們先讓圣誕老人看看我們的基礎(chǔ)知識掌握的有多好吧!口答練習(xí):
2、7/9里面有()個1/93/4里面有()個1/45個1/8是()/()4個1/10是()/()談話:小紅為了參加圣誕節(jié)的涂色狂歡,星期天在家進行了涂色練習(xí),我們來看看她是怎樣做的。二、自主合作,經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程1、簡單的分數(shù)加法A、出示題目:先把下面長方形的3/8涂上紅色,再把它的2/8涂上綠色。提問:這個長方形被平均分成了幾份?紅色應(yīng)該涂幾份?綠色應(yīng)該涂幾份?你也想試試嗎?打開作業(yè)本涂一涂。(學(xué)生練習(xí)涂色)B、涂好后由圣誕老人提出問題:根據(jù)這些條件,你能提一個加法計算的問題嗎?(指名說)C、出示問題1,觀察涂色部分,自由列式,(指名說)D、板書算式:3/8+2/8=問:3/8+2/8等于多少?你
3、是怎么算出得數(shù)的?自己自由說一說,再與同桌交流。E、小結(jié):仔細觀察算式,計算時分母變了沒有?為什么沒變?(3/8和2/8合并前后,都是把長方形平均分成8份的,所以分母不變)2、簡單的分數(shù)減法A、圣誕老人繼續(xù)提出問題:觀察你們涂好的長方形的紅色部分和綠色部分,你能提一個減法問題嗎?(指名說)B、出示問題2,你能解答這個問題嗎?C、學(xué)生獨立列式,并計算結(jié)果。自由說說是怎樣計算的。3、小結(jié):回顧剛才的計算,看看我們是怎樣做的?(同分母分數(shù)的加減法,只要把它們的分子相加減,分母不變)這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容簡單的分數(shù)加減法(板書課題:簡單的分數(shù)加減法)三、鞏固深化,拓展應(yīng)用談話:利用我們剛剛學(xué)到的知識
4、,來完成下面的幾道練習(xí)。1、圣誕老人送出禮物:一杯水課件出示一杯水,口述題目:我第一次大約喝了這杯水的1/4,我第二次大約喝了這杯的2/4。兩次一共大約喝了這杯水的幾分之幾?學(xué)生獨立解答計算。2、圣誕老人送出禮物:月餅課件出示月餅和題目:一塊月餅平均分成5份,冬冬吃了其中的3份,麗麗吃了其中的1份。(1)兩人一共吃了這塊月餅的幾分之幾? (2)冬冬比麗麗多吃這塊月餅的幾分之幾?男女生分別回答這兩個問題。3、游戲:挑分數(shù)組成加法算式,比一比,看看誰組的算式多。時間:3分鐘四、全課總結(jié)談話:今天這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你有什么收獲?有需要提醒其他同學(xué)注意的地方嗎?板書設(shè)計:簡單的分數(shù)加減法3/8+2/8=5/83/8+2/8=1/8