《《放牛山歌》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《放牛山歌》教學(xué)設(shè)計(jì)(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教學(xué)內(nèi)容:放牛山歌課時(shí):一課時(shí)課型:歌唱課教學(xué)目標(biāo):1、情感目標(biāo):能較完整地用地方語言演唱放牛山歌,表達(dá)四川牧童歡樂、愉悅勞動(dòng)的心情。2、知識(shí)與技能:1)了解山歌2)通過聆聽和演唱,能夠感受四川民歌濃郁的高亢、嘹亮的風(fēng)格特點(diǎn)。3)初步掌握八分音符的時(shí)值3、過程與方法:運(yùn)用體驗(yàn)、探究放牛山歌,感受四川的山歌魅力(襯詞)教學(xué)重點(diǎn):用高亢、嘹亮的歌聲演唱歌曲放牛山歌教學(xué)難點(diǎn):第三樂句中“XXX”節(jié)奏型的掌握教學(xué)用具:多媒體、鋼琴、節(jié)奏卡片等教學(xué)過程一、組織教學(xué)師生相互問好!二、談話導(dǎo)入今天這節(jié)課老師要帶同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)四川的山歌.你們聽,在那山上已經(jīng)傳來了四川孩子在對(duì)歌的聲音了1、師唱對(duì)歌321|2|1
2、21|6|弟兒羅喂弟兒羅喂哥兒羅喂哥兒羅喂2、學(xué)生分角色扮演唱在山頂你們覺得要用怎么樣的聲音來唱?生:師小結(jié):山歌的特點(diǎn)就是要歌聲高亢、嘹亮.你們知道什么是山歌嗎?生:師小結(jié):在山野間演唱的歌叫山歌。3、生學(xué)唱321|2|121|6|這句樂譜三、新歌教學(xué)你們這么棒四川娃子要唱一首山歌送給你們叫放牛山歌(揭題并出示歌譜)讓你們來了解一下他平時(shí)的生活,想知道他平時(shí)都干什么嗎?(一)聆聽1、初次聆聽放牛山歌生:師小結(jié):放牛、唱歌、撿柴,放牛和撿柴是在玩耍還是在勞動(dòng)2、再次聆聽放牛山歌師:他們勞動(dòng)時(shí)候的心情是怎么樣的?!你從歌曲的哪些地方感受出來的?生:3、師范聽好后說說你最喜歡哪句?!我也把我最喜歡
3、的告訴你們?!生:(試圖讓學(xué)生講出一些方言的地方,借此來糾正一些難點(diǎn)的地方。如:師試著讓學(xué)生唱唱里面有興趣的幾句唱著唱著我感覺這首歌的歌詞挺特別的,我們同學(xué)有發(fā)現(xiàn)嗎?(二)朗讀歌詞1、生隨音樂有節(jié)奏的朗讀歌詞,如果有不認(rèn)識(shí)的字呆會(huì)兒請(qǐng)老師幫忙1)朗讀哪里需要老師幫忙嗎/?2)糾正不認(rèn)識(shí)的歌詞如:(兜(du)、耙.)3)認(rèn)識(shí)八分音符X和X哪個(gè)長(zhǎng)哪個(gè)短?2、完整的朗讀(三)用“LA”唱旋律(四)唱全曲第一段學(xué)習(xí)1、默唱2、生輕聲唱3、師生接龍唱學(xué)唱第二段1)生自學(xué),有問題請(qǐng)舉手2)師生分組唱第一行:第一組;第二行:第二組;第三行:老師;第四行:第三組;第五行:第四組;最后一句一起來2)反過來3)完整唱第二段5、完整唱四、拓展四川有這么好聽的山歌,那我們溫州有沒有自己的山歌呢?當(dāng)然有了,我們溫州也是有著深厚文化的地方,所以我們也有很好聽的民歌,來聽聽看,他們不同點(diǎn)呢?播放溫州民歌對(duì)鳥生:五、小結(jié)其實(shí)在我們中國(guó)大家庭中各個(gè)地區(qū)都有自己的民歌,而且都很有特色,以后有機(jī)會(huì)老師再跟小朋友們一起來學(xué)學(xué)祖國(guó)各地的民歌!