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2022年老高考語文二輪復(fù)習(xí):文學(xué)類文本閱讀群文通練 高頻主題2 至情至性

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1、高頻主題2:至情至性心中有愛,筆端有情。真情,會(huì)讓作家筆端飛揚(yáng),使作品達(dá)到自然流暢、情真靈動(dòng)的境界。很多作家都是至情至性之人,他們的內(nèi)心始終充滿著理想主義和悲天憫人的情懷,他們比別人多了 一份對于人生的思考與感悟,因此才創(chuàng)作出一大批經(jīng)久不衰的作品。-X (2021.四川教學(xué)聯(lián)盟三模)閱讀下面的文字,完成13題。重 逢老舍雖然已是秋天,錢詩人卻只穿著一件藍(lán)布的單道袍。他的白發(fā)更多了,兩腮深陷,四圍長著些亂花白胡子。他已不像個(gè)都市里的人,而像深山老谷里修道的隱士。他靜靜地坐在供桌旁的一個(gè)蒲圈上,輕輕地敲打著木魚。聽見了腳步聲,老人把木魚敲得更響一點(diǎn)。用一只眼,他看明白進(jìn)來的是瑞全。他恨不能立刻過去

2、拉住瑞全的手??墒?,他不敢動(dòng)。他忍心地控制自己。同時(shí),他也要看看瑞全怎樣行動(dòng),是否有一切應(yīng)有的謹(jǐn)慎。他知道瑞全勇敢,可是勇敢必須加上謹(jǐn)慎,才能成功。瑞全進(jìn)了佛堂,向老人打了一眼,而沒認(rèn)出那就是錢伯伯。他安詳?shù)匕焉玉R子放下,而后趴下恭恭敬敬地給佛像磕頭。他必須先拜佛;假若有人還盯他的梢,他會(huì)使盯梢的明白,他是鄉(xiāng)下人,也就是日本人愿意看到的迷信鬼神的傻蛋。老人看到瑞全的安詳與做戲,點(diǎn)了點(diǎn)頭。他輕輕地立起來,嗽了聲;而后向佛像的后面走。瑞全雖然仍沒認(rèn)出老人,可是聽出老人的嗽聲?!板X伯伯”三個(gè)字,親熱地,有力地,自然地沖到他的唇邊??墒?他把它們咽了下去。他也向佛像后面走,繞過佛像,來到一個(gè)小院。錢詩

3、人向瑞全一點(diǎn)手,拐著腿,走進(jìn)最北邊的那間小屋。瑞全緊跟在老人后面。一進(jìn)屋門,“老三”與“錢伯伯”像兩個(gè)火團(tuán)似的,同時(shí)噴射出來。瑞全一歪肩,把行李摔在地上。四只手馬上都握在一處。瑞全又叫了聲“錢伯伯”,可就想不起任何別的話來。在他記憶中,錢伯伯是個(gè)胖胖的,厚墩墩的,黑頭發(fā)的,安良溫善的詩人。他也想到,錢伯伯的左右應(yīng)該是各色的鮮花與陳古的圖書。他萬想不到錢伯伯會(huì)變成這個(gè)狼狽的樣子和在這些個(gè)破小廟里。愕了一會(huì)兒,他認(rèn)識(shí)了錢伯伯,正像他細(xì)看一會(huì)兒那被轟炸過的城市之后,便依稀地認(rèn)出街道與方向?!拔铱纯茨?我看看你!”老人笑著說。他的深陷的雙腮不幫忙使他的笑容美好,可是眼角上的笑紋還很好看?!拔铱纯茨?老

4、三!”老人坐在床沿上,瑞全把椅子拉過來,湊近老人坐下。“伯伯,您怎么變成這個(gè)樣子了 ?”瑞全打破了沉寂。老人的唇動(dòng)了動(dòng)。他想把入獄受刑的經(jīng)過,與一家人的死亡,一股腦兒像背書似的背給瑞全聽??墒?,他以為瑞全剛由外面回來,必定看見過戰(zhàn)場;戰(zhàn)場上一天或一點(diǎn)鐘內(nèi),也許有多少流血的與死亡的;他自己的一點(diǎn)苦痛有什么可說的價(jià)值呢?“教日本人收拾的?!崩先说吐暤卣f,希望就用這么一句話滿足了瑞全。“什么? ”瑞全猛地立起來,一雙黑豆子眼盯住老人的腦門。瑞全萬也沒想到錢詩人,錢伯伯,天下最老實(shí)的人,會(huì)受毒刑。他以為北平在這幾年里必是一聲不出的,一滴血不流的,用它的古老的城墻圈著百萬以上的亡國奴。誰知道,連錢先生這

5、樣的老實(shí)人也會(huì)受刑,并且因受刑而反抗呢?“錢伯伯,告訴我點(diǎn)您的事!”老人癟著嘴一笑,他本不想說,可是又覺得不應(yīng)當(dāng)拒絕青年朋友的要求?!拔业氖潞芏?,可也很簡單。我不必告訴你一件一件的,我都做過什么。我倒真高興能告訴你,我的一點(diǎn)小小的變化。變化是生長的階段。我并沒死,也并不專憑一口怒氣去找死,我是像個(gè)小孩,或小樹,天天在生長。這樣,危險(xiǎn)困苦也就都不可怕了,因?yàn)槲业难凼强粗h(yuǎn)處,我不必再老咬著牙,擰著眉了,而可以既不著急,又不妥協(xié)地往前干去;我知道我所干的是任何一個(gè)有心思、有理想的人,所應(yīng)當(dāng)干的;我能自信了。是的,今天我沒有,將來也不會(huì),皈依佛法;我想,我也會(huì)得到永生!”用心地,瑞全一字不落地,把錢

6、伯伯的話都聽進(jìn)去。他沒想到錢伯伯會(huì)這樣概括地述說。他原來以為老人必定婆婆媽媽地告訴他一些有年月、有地點(diǎn)的事實(shí)。聽完這一大段話,他呆呆地看著錢伯伯。是的,錢伯伯的身上,正像他的思想,全變了。他好像不認(rèn)識(shí)了,又好像更多認(rèn)識(shí)了一點(diǎn),錢老人。他很想把自己的經(jīng)驗(yàn)都告訴給老人,可是,他鼓不起勇氣來說了。事實(shí),假若沒有一個(gè)以思想作線索的綱領(lǐng),不過是一些零散的磚頭瓦塊,說不說都沒有關(guān)系?!袄先?,說說你的事呀!老人微笑著說。老三伸了伸腿?!板X伯伯,用不著說了吧?我也正在變!”“好!好!還是說說吧,說說你的事!我愿意多知道事情,只有多知道事情,心里才能寬綽!”瑞全沒法不開口了。他原原本本地把逃出北平后的所見所聞,

7、都說出來。說著說著,瑞全感到空前未有的痛快與興奮。這是和錢伯伯談心,他無須顧忌什么;在事實(shí)之外,他也發(fā)表了自己的意見與批評。一直等老三說完,錢詩人才出了聲:“好!你看見了中國!中國正跟你我一樣,有多少多少矛盾!我希望我們用不灰心與高尚的理想去解決那些困難與矛盾!”(節(jié)選自四世同堂,有刪改)1 .下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A. 錢詩人很快就認(rèn)出走進(jìn)佛堂的是瑞全,但出于警惕并沒有立刻上前相認(rèn),這也是為了考驗(yàn)現(xiàn)在的瑞全是否具備應(yīng)有的謹(jǐn)慎。B. 小說善以細(xì)節(jié)傳神,文中寫老人“點(diǎn)了點(diǎn)頭”“唇動(dòng)了動(dòng)”“癟著嘴一笑”,外在細(xì)節(jié)的刻畫生動(dòng)地表現(xiàn)了人物的內(nèi)在特征。C. 老人始終沒

8、有給瑞全講自己受刑的經(jīng)過和一家人的死亡,一方面是不想讓瑞全因?yàn)樽约簜?,另一方面緣于自己?nèi)心的覺醒。D. 小說以瑞全和錢老人的重逢為主要內(nèi)容,寫的雖然是兩個(gè)普通人的故事,但因苦難深重的故事背景而取得以小見大的效果。2 .請簡要分析瑞全見到錢詩人后的心理變化過程。3 .小說對同一個(gè)人使用了“詩人”“伯伯”“老人”三種稱謂,這三種稱謂各有什么作用?請分別加以分析。二、(2021.吉林長春模擬)閱讀下面的文字,完成46題。補(bǔ)鞋匠老謝陳志江小區(qū)門口有棵長得枝繁葉茂的大榕樹,樹下面有個(gè)補(bǔ)鞋的小攤子,那是補(bǔ)鞋匠老謝的地盤,多少年了,幾乎都是他這一個(gè)小攤子獨(dú)占了這一帶的補(bǔ)鞋生意。曾經(jīng)也有過一個(gè)補(bǔ)鞋匠眼紅老謝

9、的生意好,心癢難耐,就在老謝旁邊擺起了攤,但顧客都奔著老謝去了,新來的那位同行門可羅雀,兩天之后,就自動(dòng)消失了。后來逢人就說,老謝這人有邪術(shù),說不定是在顧客身上下了蠱呢,不然怎么那些顧客都只幫襯他的攤子呢?這話傳到老謝耳中,老謝只是搖搖頭,淡然地一笑。其實(shí),老謝哪會(huì)下什么蠱?只是手藝好一些,經(jīng)他手修補(bǔ)過的鞋子,美觀,耐穿,價(jià)格又比別人便宜些,所以老顧客都愿意幫襯他。老謝不但手藝出名,他的節(jié)儉也是出了名的。身上長年穿的是那一兩套灰不溜丟的衣服;吃的喝的,都是從出租屋帶來的,舍不得掏錢去買那些十幾元一份的快餐。菜很簡單,通常是一只煎雞蛋,一點(diǎn)青菜,或者一點(diǎn)咸菜,偶爾出現(xiàn)幾片肉,那一定是過什么節(jié)日了

10、?!袄现x,你一天掙得也不少,就不要太難為自己了,買點(diǎn)好吃的犒勞犒勞自己吧。錢財(cái)嘛,身外之物,生不帶來死不帶去,別熬壞了身子。”退休已幾年的老校長鄧伯跟老謝是老熟人了,說話就很直接,也不怕傷了他的自尊?!昂俸?,吃得再好到頭來還不是要拉到茅坑里去!我們這種手藝人,沒那么多窮講究,能混個(gè)肚兒圓就不錯(cuò)嘍?!崩现x憨厚地笑著,搖著頭,一頭花白的頭發(fā)隨著腦袋在晃動(dòng)。鄧伯就搖頭嘆氣,這個(gè)老謝,真是鉆進(jìn)錢眼里了。說歸說,不遠(yuǎn)處大排檔里飄出的炒菜香味還是會(huì)常常勾起老謝肚子里的饞蟲,但老謝忍得住,他的錢,要留著有大用處呢。老家的三間泥磚屋,很破舊了,下大雨的時(shí)候,到處漏水。老謝做夢都想把那破屋拆掉,建一幢兩層的小樓

11、房,住著舒坦,在鄉(xiāng)親面前也倍有面子。每天收了攤子,回到出租屋點(diǎn)算一天收入的時(shí)候,那些花花綠綠的票子,在他面前仿佛就是一塊塊青磚、一包包水泥。到了年底,就攢夠錢建房子了。他喜滋滋地盤算著。三年沒回家過年了,總是舍不得花錢買車票回去,老伴在電話里都抱怨好幾回了,說七十多歲的老娘天天念叨他。老謝決定了,今年一定回去過年,順便把房子建起來。這一走,不知道什么時(shí)候再回這里擺攤呢,或許就不再來了,在家耕地種田也不錯(cuò),老伴一個(gè)人侍弄家里那幾畝田地也挺不容易的。心里有盼頭,日子就過得飛快,轉(zhuǎn)眼就到年關(guān)了。鄧伯今天經(jīng)過老謝小攤子的時(shí)候,看見老謝嘴角含笑,很愜意的樣子,就在他身邊的馬扎上坐下來,問:“老謝啊,今天

12、是不是有什么喜事呀?見人就笑瞇瞇的,撿到錢了?”老謝一張核桃樣的老臉舒展開了,說:“我心里樂和呀,比撿到錢還高興呢,明天就坐車回老家過年了。哎呀,都三年沒回去了,家里都不知道變成啥樣嘍!呵呵,小孫女都六歲了,三年沒見,不知道還認(rèn)不認(rèn)得我這個(gè)糟老頭子呢。真想聽她脆脆地叫我一聲爺爺呀!”“那啥時(shí)候再來呢?習(xí)慣了每天找你嘮嗑,你這一走,日子就寡淡無趣了?!薄罢f不準(zhǔn)呢,這次回去把新房子建起來,或許就不再來嘍?!崩现x的語氣里有自豪,也有發(fā)自內(nèi)心的留戀。鄧伯比他還要高興,這些年總是聽老謝念叨房子的事情,現(xiàn)在終于快夢想成真了,真替他開心。第二 w知豺螳iisjy邊如如丈財(cái)值緊墨地握醐1圭*夠遷建妊卮應(yīng)廈孫匹

13、建土發(fā)綠/連也樂E如二老謝雞啄米一樣點(diǎn)著頭。沒想到,僅僅過了一個(gè)月,老謝的補(bǔ)鞋小攤又悄然出現(xiàn)在大榕樹下?!斑?,老謝,新房子建好了?”鄧伯很意外?!皼]建成哪?!崩现x有些難為情,那模樣,好像謊言被戳穿了一般。鄧伯的臉上寫滿了問號(hào)?!按逍W(xué)破得不成樣子,我把錢拿去修學(xué)校了。我的小孫女在村小學(xué)讀一年級(jí)呢?!崩现x依然是帶著那樣憨厚的笑容,仿佛在說一件無關(guān)緊要的事情。(原載小小說家2020年第4期)相關(guān)鏈接:小小說,也稱微型小說。微型小說是重?cái)⑹龅?,篇幅的限制使其無法像中、長篇小說那樣多描寫,多旁逸斜出之筆,它更加倚重的是一個(gè)鏡頭、一個(gè)片段、一個(gè)場景、人物性格的某一側(cè)面或心靈感悟的一個(gè)瞬間。因此,它必須精

14、粹地?cái)⑹鲆粋€(gè)片段,精巧地雕琢小物件、小道具睛皿繹其間獲得的旨趣與感悟,以求產(chǎn)生震撼心靈的力量,瞬間照亮思想。盧翎,中國小說學(xué)會(huì)秘書長4 .下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A. 老謝能獨(dú)占附近的補(bǔ)鞋生意,實(shí)質(zhì)上是因?yàn)樗氖炙?、價(jià)格所體現(xiàn)出的服務(wù)講誠信、收費(fèi)講分寸的經(jīng)營態(tài)度受到老顧客們認(rèn)可。B. 將畫橫線句的感嘆號(hào)改為問號(hào),能增強(qiáng)戲謔的輕松語氣,也能細(xì)致、含蓄地表現(xiàn)老謝不舍得“犒勞自己”的想法與憨厚的性格。C. “村小學(xué)破得不成樣子”照應(yīng)前文“老家的三間泥磚屋,很破舊了”的伏筆,這種情節(jié)上的含蓄關(guān)聯(lián)增強(qiáng)了小說敘事的藝術(shù)性。D. 駱駝祥子裝在套子里的人和補(bǔ)鞋匠老謝三個(gè)小說標(biāo)

15、題,不是都能表明主人公的身份和特征,但前兩者給人的印象更深刻。5 .老謝當(dāng)初“做夢都想”的是“回去把新房子建起來”,回去后卻放棄夢想而“把錢拿去修學(xué)校了”。請結(jié)合小說內(nèi)容,分別簡析小說寫老謝“做夢都想”和“放棄夢想”的作用。6 .結(jié)合“相關(guān)鏈接”中畫波浪線的部分,簡要分析小說中畫波浪線的文字是如何“精心演繹其間獲得的旨趣與感悟”的。高頻主題2至i青至性1. c 解析:“一方面是不想讓瑞全因?yàn)樽约簜?,另一方面緣于自己?nèi)心的覺醒”錯(cuò)。原文說“他想把入獄受刑的經(jīng)過,與一家人的死亡,一股腦兒像背書似的背給瑞全聽??墒牵詾槿鹑珓傆赏饷婊貋?,必定看見過戰(zhàn)場;戰(zhàn)場上一天或一點(diǎn)鐘內(nèi),也許有多少流血的與死

16、亡的;他自己的一點(diǎn)苦痛有什么可說的價(jià)值呢,可見,老人始終沒有給瑞全講自己受刑的經(jīng)過和一家人的死亡,是因?yàn)樗J(rèn)為瑞全知道流血和死亡的事,并且他認(rèn)為自己和家人的事不值得說。2. 驚喜而激動(dòng):從咳嗽聲聽出是錢詩人時(shí),“錢伯伯”三個(gè)字立刻沖到嘴邊;小屋里見到錢詩人時(shí),不顧行李,手馬上握到了一起,叫了聲“錢伯伯”后就想不起任何別的語言。 震驚又憤怒:看到錢伯伯的狼狽樣子,感到驚訝;知道是日本人造成的后,他“猛地立起來”“眼盯住老人的腦門”,深感震驚又憤怒。 痛快與興奮:受到錢伯伯啟發(fā)和鼓舞,在傾訴中感受到痛快和興奮,他無須顧忌什么,發(fā)表了自己的意見與批評。3. “左右應(yīng)該是各色的鮮花與陳古的圖書”的清高

17、的詩人,卻要遭受日寇的毒刑并因此反抗,“詩人”這一稱謂表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷?!安憋@示敘述視角轉(zhuǎn)為瑞全,這樣安排有助于情節(jié)的展開,也可以側(cè)面烘托人物形象?!袄先恕钡姆Q謂再次回到全知視角,有助于“錢老人”的個(gè)體形象上升為戰(zhàn)爭中堅(jiān)強(qiáng)和覺醒的眾多老人的群體形象。4. C解析:伏筆和照應(yīng)之間需隱含必然聯(lián)系?!袄霞业娜g泥磚屋,很破舊了”和“村小學(xué)破得不成樣子都表現(xiàn)了老謝家鄉(xiāng)的貧窮和落后,但二者之間無必然聯(lián)系。5. (1)做夢都想:表現(xiàn)了進(jìn)城自謀生計(jì)的農(nóng)民老謝,希望以節(jié)儉和辛勤勞動(dòng)致富,進(jìn)而改變貧困生活的樸素愿望;肯定農(nóng)民通過艱辛勞動(dòng)努力消除生活貧困、過上富裕生活的美好追求。(2)放棄夢想:表現(xiàn)了農(nóng)民老謝希望后輩子孫憑借好好讀書擺脫貧困(困境)的美好愿望;突出了老謝作為家鄉(xiāng)的老一輩,助力家鄉(xiāng)小學(xué)條件改善,使家鄉(xiāng)小學(xué)生得到良好教育的奉獻(xiàn)情懷與擔(dān)當(dāng)精神,歌頌了農(nóng)民建設(shè)和諧新農(nóng)村的美好追求。6. 展示了故事中的“一個(gè)片段”;通過對鄧伯動(dòng)作、細(xì)節(jié)、語言的描述,表現(xiàn)了他看重情義、樂于助人、善良誠懇的特點(diǎn);用鄧伯正襯了老謝的質(zhì)樸(都是好人);(D“高鐵站”,暗示出城鄉(xiāng)生活水平存在差異(社會(huì)環(huán)境特點(diǎn)),使老謝打工致富后回家的愿望合情合理;有助于表現(xiàn)小說主題“人好、事好、未來才好”的內(nèi)涵。(“感悟”應(yīng)集中在作品的藝術(shù)性、思想性兩方面,對主題內(nèi)涵的表述言之成理即可)

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