《魯教版九年化學(上)實驗教學工作總結(共5頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《魯教版九年化學(上)實驗教學工作總結(共5頁)（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 九 年 級 化 學 實 驗 教 學 工 作 總 結 九年級化學實驗教學工作總結 化學是一門以實驗為基礎的自然科學，是學生獲得化學知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段，能激發(fā)學生的學習興趣，是幫助學生形成化學概念和化學基礎理論的材料，能培養(yǎng)學生的實驗動手能力和實驗素養(yǎng)。因此，實驗教學是化學教學中的一個重要環(huán)節(jié)，在整個化學教學中起著非常重要的作用。本學期，在學校領導的高度重視下，實驗教師的配合下，開足開齊了上冊化學課本上出現(xiàn)

2、的化學實驗，充分調動了學生學習的積極性。作為化學教師來說，本著從思想到行動、從理論到實踐原則，較好地完成了教學任務，提高了學生諸多方面的素質?，F(xiàn)將九年級化學實驗教學工作總結如下： 一、學生學習化學的興趣得到激發(fā)，學生學習化學的主動性和積極性不斷提高 化學是一門以實驗為基礎的自然科學，與我們的現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密，學生好奇心很強，他們學習化學的動機往往是以滿足好奇心和感興趣為主的。而實驗教學充分考慮了學生的可接受性，也增強了實驗的趣味性，從而提高他們學習化學的主動性和積極性。 二、在實驗內(nèi)容方面： ?1.認真對待演示實驗 課堂上的演示實驗，能很好地調動學生的情緒，激發(fā)他們學習的興趣和求知欲

3、，培養(yǎng)他們的觀察能力和語言組織能力及分析解決問題的能力。因此，課本中的每個演示實驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規(guī)范、實驗現(xiàn)象明顯、分析表述準確簡練。 2.努力開足學生分組實驗 根據(jù)教學進度努力開足學生實驗。本學期共完成“化學基本技能訓練：化學基本技能訓練（一）、化學基本技能訓練（二）、配制一定溶質質量分數(shù)的溶液、氧氣的制取與性質、探究燃燒的條件、二氧化碳的制取與性質”六個分組實驗。分組實驗做到每3人一組，位置固定，每次實驗都進行登記，并對每個實驗從課堂紀律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對每學生嚴格要求，對于學生的錯誤操作予以及時糾正并引導學生分析操作錯誤的原因，教學效果較好，培養(yǎng)了學生的

4、實驗動手能力，也讓學生形成了良好的實驗習慣。 三、在培養(yǎng)學生能力方面： 1.培養(yǎng)學生的實驗探究能力： 注重培養(yǎng)學生的實驗探究能力，讓學生養(yǎng)成良好的實驗習慣，為他們今后的化學學習打下堅實的基礎。 2.培養(yǎng)學生的觀察能力： 觀察是我們對客觀事物、現(xiàn)象感知過程的一種最直接的方法。通過觀察可以使學生從化學實驗現(xiàn)象中獲取直接、原始的“信息”，加深了學生對化學知識的理解。這就需要教師指導學生如何去觀察實驗現(xiàn)象，及時地引導學生對實驗現(xiàn)象進行分析，透過現(xiàn)象抓住本質，歸納總結出一些規(guī)律性的結論。 3.培養(yǎng)學生的實驗能力： 實驗能力是指了解實驗的目的及實驗原理、會正確使用實驗儀器、會記錄必要的數(shù)據(jù)及

5、實驗現(xiàn)象、會分析整理數(shù)據(jù)得出結論，會寫出簡單的實驗報告等一系列的能力。這是初中階段我們必須引導學生去做并要看到效果的一項任務。 四、在養(yǎng)成良好的實驗習慣方面： 良好的實驗習慣應包括：正確使用儀器、規(guī)范的實驗操作、認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象、如實完成實驗報告、遵守實驗室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實驗安全等。在教學中注意從實驗態(tài)度、規(guī)范操作上給學生進行示范，嚴格要求學生遵守實驗規(guī)則，對如何觀察、記錄實驗現(xiàn)象、填寫實驗報告要具體指導。在填寫實驗報告時，要求學生將實驗所觀察到的現(xiàn)象如實填寫并對所觀察的現(xiàn)象作出相應的解釋，以此來培養(yǎng)學生的語言組織能力和實事求是的科學態(tài)度。 五、存在的問題及不足： 對學生實

6、驗動手能力的培養(yǎng)力度不夠，個別學生缺乏自信，不敢親自動手參與實驗，心甘情愿做一名看客。 六、今后的努力方向： 1.進一步重視實驗教學的作用，充分引導學生進行實驗探究，增強學生學習化學的興趣。 2.增加學生實驗的機會，盡量變演示實驗為學生實驗，讓學生參與到實驗教學中來。 3.進一步開放實驗室，讓學生走進實驗室，自己親自設計實驗，開發(fā)學生的思維。 化學實驗使學生學習化學的興趣大大增強，增強了學生的實驗能力，提高了學生的實驗素養(yǎng)，促進了化學教學。相信在師生的共同努力下，實驗教學在化學教學中的作用會越來越明顯。 九年級化學組：××× 20××年1月 專心---專注---專業(yè)