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1、學案導學下冶二中 八年級語文 時間：21 與朱元思書 執(zhí)筆人： 成靜靜 審核： 王立杰 班別 姓名 學習目標：1能借助注釋和工具書，理解本文的基本內容并掌握常用的文言詞匯。 2通過理解和分析，欣賞富春江上雄奇秀麗的景致，領會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。3通過誦讀訓練，進一步培養(yǎng)對文言文的語感。自學平臺：字詞積累；注意下列詞語的讀音縹（pio） 湍（tun） 邈（mio） 泠（lng） 嚶（yng）鳶（yun） 戾（l） 綸（ln） 窺（ku） 柯（k）課文導讀： 資料鏈接 吳均（469520），字叔庠，吳興故鄣人。南朝梁文學家，家世貧賤，好學而有俊才。著有齊春秋三十卷、廟記十卷、十二州記

2、十六卷等。 背景知識 本文是作者寫給友人的一封書信，但與一般書信不同，沒有問候的套語和日常事務的敘述，而是一篇由清詞而句構成的寫景小品文。1、預習時，你遇到了什么障礙？請你提出來，大家來解決。2、文中哪句話概括了課文描寫的山水的特征？為什么？自主合作探究：2 、作者說“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕?！边@一段山水到底“奇”在哪里，“異”在哪里? 5寫景要注意條理，請大家分析討論這篇文章寫景的順序。 6、 簡要談談本文的寫作結構并概括達標測試：（1）給下列句中加粗的字注音。 水皆縹碧（ ） 互相軒邈（ ） 泠泠作響（ ） 鳶飛戾天（ ）（ ） 嚶嚶成韻（ ） 經綸世務者（ ）（2）下列

3、句子中含有通假字的一項是（ ）A夾岸高山，皆生寒樹。 B蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。C疏條交映，有時見日。 D游魚細石，直視無礙。（3）下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ）A急湍/甚箭，猛浪/若奔。 B疏條/交映，有時/見日。C經綸/世務者，窺谷忘/反。 D泉水/激石，泠泠/作響。（6） 與朱元思書選自_，作者是_，字_，_文學家。（7）翻譯句子。奇山異水，天下獨絕。急湍甚箭，猛浪若奔。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經給世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏。 現在，全國興起旅游熱。“五一”或“十一”黃金周前，為了把這個大家不太熟悉而又非常美麗的景點推介出去，富春江旅游開發(fā)公司決定派一些推介員，到各地作宣傳。如果你是一名推介員，該如何作宣傳，才能把外地的游客吸引過去旅游呢？