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1、學案導學下冶二中 八年級語文 時間:21 與朱元思書 執(zhí)筆人: 成靜靜 審核: 王立杰 班別 姓名 學習目標:1能借助注釋和工具書,理解本文的基本內容并掌握常用的文言詞匯。 2通過理解和分析,欣賞富春江上雄奇秀麗的景致,領會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。3通過誦讀訓練,進一步培養(yǎng)對文言文的語感。自學平臺:字詞積累;注意下列詞語的讀音縹(pio) 湍(tun) 邈(mio) 泠(lng) 嚶(yng)鳶(yun) 戾(l) 綸(ln) 窺(ku) 柯(k)課文導讀: 資料鏈接 吳均(469520),字叔庠,吳興故鄣人。南朝梁文學家,家世貧賤,好學而有俊才。著有齊春秋三十卷、廟記十卷、十二州記
2、十六卷等。 背景知識 本文是作者寫給友人的一封書信,但與一般書信不同,沒有問候的套語和日常事務的敘述,而是一篇由清詞而句構成的寫景小品文。1、預習時,你遇到了什么障礙?請你提出來,大家來解決。2、文中哪句話概括了課文描寫的山水的特征?為什么?自主合作探究:2 、作者說“自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕?!边@一段山水到底“奇”在哪里,“異”在哪里? 5寫景要注意條理,請大家分析討論這篇文章寫景的順序。 6、 簡要談談本文的寫作結構并概括達標測試:(1)給下列句中加粗的字注音。 水皆縹碧( ) 互相軒邈( ) 泠泠作響( ) 鳶飛戾天( )( ) 嚶嚶成韻( ) 經綸世務者( )(2)下列
3、句子中含有通假字的一項是( )A夾岸高山,皆生寒樹。 B蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。C疏條交映,有時見日。 D游魚細石,直視無礙。(3)下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( )A急湍/甚箭,猛浪/若奔。 B疏條/交映,有時/見日。C經綸/世務者,窺谷忘/反。 D泉水/激石,泠泠/作響。(6) 與朱元思書選自_,作者是_,字_,_文學家。(7)翻譯句子。奇山異水,天下獨絕。急湍甚箭,猛浪若奔。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經給世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏。 現在,全國興起旅游熱。“五一”或“十一”黃金周前,為了把這個大家不太熟悉而又非常美麗的景點推介出去,富春江旅游開發(fā)公司決定派一些推介員,到各地作宣傳。如果你是一名推介員,該如何作宣傳,才能把外地的游客吸引過去旅游呢?